人教部编版六年级语文上册《穷人》教学课件优秀公开课课件 (32)

穷人,1.正确认读“寡”“魁”等7个要求会认的生字，掌握“娜”“啸”等11个要求会写的生字。主动积累词句。2.理解课文内容，感受桑娜和渔夫在生活极度贫困的情况下依然具有的美好品质；感悟他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。（重点）,列夫·托尔斯泰：俄国作家、思想家。是世界文学史上最杰出的作家之一。他同情农民，厌恶农奴制。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”。主要作品：《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。走近作者,《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，竹简形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德坠落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。写作背景,我会写书写指导右部稍宽，“阝”的竖为悬针竖。nà娜,书写指导“口”小而偏上；右部短撇与点呼应。xiào啸,书写指导左窄右宽，“凶”写得稍大一些。xiōng汹,书写指导三点水略呈弧状；“贝”窄小。jiàn溅,书写指导“土”下横变提；“真”内横画间距均匀。tián填,书写指导左窄右宽。左部竖为垂露竖；右部撇画伸展。yòu佑,揍zòu书写指导右部三横均匀，“”捺伸展。,书写指导左窄右宽。右部中横稍长，“口”略扁。wú梧,撕书写指导左窄右宽。右部稍低。sī,书写指导“雨”扁宽盖下；“每”书写宜正，横画稍长。méi霉,书写指导横折钩稍大且折钩稍向左倾斜。sháo勺,我会认guǎkuíhēi寡魁嘿,qiǎng勉强quán蜷缩sī撕破易读错字,觉jué（感觉觉悟）jiào（睡觉午觉）多音字,理解词语呼啸：发出高而长的声音。本文形容海上寒风猛烈。魁梧：(身体)强壮高大。汹涌澎湃：形容水势浩大，翻腾激荡。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。忐忑不安：心神不定。本课用来形容桑娜的心情。造句：昨天上午偷拿了丽丽家的茉莉花后，我心里一直忐忑不安。,第一部分（第1、2自然段）开篇交代。讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海捕鱼的丈夫回家。第二部分（第3—10自然段）抱回孩子。写桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经死去，她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。第三部分（第11—26自然段）主动收养。写渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。,课文主要讲了一件什么事情？本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。,课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事。反映了沙俄时期穷苦人民的悲惨生活。赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,1．读句子，根据拼音写汉字。(1)我看到了一幅大海图，海面是那么壮阔。海水呼啸)扯着堤岸，)子细心地而来，xiōng(汹)涌澎湃，sī(撕jiàn(溅)起两丈多高的浪头。(2)母亲从来没有zòu(揍)过我，她在我心目中永远是那么慈祥。当我生病时，她用sháo(勺喂我吃饭；当我的脚受伤时，她搂着我坐在wú(梧)桐树下，给我讲故事。,2．根据提示填空。“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”读了这句话，我想到了_波涛汹涌、巨浪滔天_等描写大海的词语；由“心惊肉跳”我又想到了_胆战心惊、_忐忑不安等描写人物心中不安的词语。“她一面自言自语，一面在胸前画着十字”中的“自言自语”的意思是一个人自顾自地说话。,3．下列句子主要采用了什么描写方法？将序号填在括号里。A．环境描写C．心理描写B．语言描写D．神态描写(1)“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“瞧，这样的夜晚！真可怕！”((2)屋子里没生炉子，又潮湿又阴冷。((3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(B)A)D)(4)“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(C),4．按要求写句子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网。(缩句)_渔夫拖着渔网。桑娜觉得自己非这样做不可。(改为肯定句)_桑娜觉得自己必须这样做。,谢谢观看ThankYou