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16宇宙的另一边课堂实录(部编三下语文)

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16宇宙的另一边名师教学片段课堂实录◆指导探究作者的具体想象(教学重点) 师:本文通过描写“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的倒影,“宇宙的另一边”的所有人、事和物都与这一边相反的事,表现了“我”丰富的想象力。那么,课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢? 师:下面请同学们选择自己喜欢的方式,自读课文第3~11自然段。看谁能准确找出概括“宇宙的另一边”的特点的一句话。(生读书、勾画、交流) 师:同学们都是“游客”。现在我们到“宇宙的另一边”去逛逛,请用你随身携带的“照相机”,拍下你最喜欢的一处想象画面,并说说你为什么喜欢它。下面开始互相交流、评议。(生交流、评议) 师:谁愿意把拍的最喜欢的想象画面介绍给大家?我们共同来欣赏欣赏。 生1:我拍的是另一边的“我”做的事情。(出示课件:我把作业本放回书包,下楼,趴在窗台看着星空) 生2:我来补充,我拍的也是另一边的“我”做的事情。(出示课件:早上上学时出门向右走) 师:拍得非常棒。继续。 生3:我拍的是“宇宙的另一边”夏天下雪、太阳从西边升起的画面。(出示课件:夏天下雪、太阳西升的情景图) 师:“宇宙的另一边”的夏天和太阳与这一边恰恰相反,确实很有趣。 生4:我拍的是“宇宙的另一边”的石头有生命的画面。(出示课件:走路的石头) 师:如果你们看到这样的石头,会怎么做? 生5:我会拉着石头跳舞。生6:我会和石头一起唱歌。 师:如果石头有生命,你们会多很多乐趣,对吗?我们继续拍摄。 生7:我拍的是“宇宙的另一边”的数学课和语文课。同学们能列出什么样的加法和乘法算式? 生8:我列的加法算式是:大地万物+一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日 生9:我列的乘法算式是:早春二月×竹外桃花三两枝×春雨贵如油=春风又绿江南岸=碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦=儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 2 师:瞧,作者想象的“宇宙的另一边”的数学课,没有一个数字,只有运算符号,更像我们这边的语文课,非常有趣。在想象的世界里,没有什么是做不到的,拥有丰富的想象力是一件非常棒的事情。说一说:“宇宙的另一边”还会有哪些秘密呢?学生交流。 (1)小组交流。(2)全班交流,师生评议:谁的想象更奇妙?为什么? 2

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-04-02 18:00:05 页数:2
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