部编版一年级语文下册教学课件：11彩虹（配套课件）

一座长桥架天空,太阳在西桥在东,数数颜色真不少,紫绿青蓝黄橙红。猜一猜 谜底：彩虹你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？ 介绍彩虹彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。 11彩虹hónɡ 虹hónɡ虫+工=虹 要求：（1）读准字音，读通句子。（2）圈出生字条中要求会认的生字，并多读几遍。 hóngzuòtíjiāosǎ彩虹一座提水浇田洒水挑水高兴拿着镜子照片秋千裙子tiāoxìngnájìngzhàoqiānqún 彩虹一座提水浇田洒水挑水高兴拿着镜子照片秋千裙子 “裙”字——“”，衣字旁 裙座挑拿提照浇千镜洒虹兴 虹座虫+工=虹广+坐=座 浇洒提挑 要求：1、给自然段标出序号。2、不熟悉的字词多读几遍，把句子读通顺。3、喜欢的句子多读几遍。 同学们，听老师范读课文。你们边听边想，文章讲了什么事情？一是“我”想在彩虹桥上洒水为爸爸浇田；二是“我”想在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是“我”想在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。 nà那里看到高兴高大那边见到起兴高人dàoxìnggāo 课后作业：1.练习朗读课文，并读给自己的家人听。2.在田字格里把生字“那、到、兴、高”认真书写两遍。 秋千提着裙子镜子彩虹挑水一座洒下拿着照着高兴浇水 裙座挑拿提照浇千镜洒虹兴 雨停了，天上有一座美丽的桥。 一座（桥）一座（）一座（）座坐座位坐下 雨停了，天上有一座美丽的桥。想一想：天上这座“美丽的桥”是真的桥吗？美丽的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？水壶浇花用的/水壶那把/浇花用的/水壶你/那把/浇花用的/水壶 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？意思是那就是我在下雨。反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？可以看出“我”是一个关心家人、孝顺的孩子。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 妈妈，你/梳头用的/那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。 哥哥，你/系在/门前/树上的秋千呢？如果/我/把它/挂在彩虹桥上，坐着秋千/荡来荡去，花裙子/飘啊飘的，不就/成了一朵彩云吗？把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。 荡来荡去来去来去来去 荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去 姐姐，你裙子上的蝴蝶结呢？如果我拿着它，走到桥上，把它撒向天空，天上不就多了一只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴吗？，你呢？如果我拿着它，走到桥上，，天上不就吗？你看见了，高兴吗？ zhe看着成人千米走着成长千万chéngqiān 课后作业：1.朗读课文给自己的爸爸、妈妈听。注意读好长句子，读出问句的语气。2.在田字格中把“着、成、千”认真书写两遍。