部编版三年级语文下册教学课件：28 枣核（名师配套课件）

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统编版语文三年级下册枣核héhú 28*枣核统编版语文三年级下册 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，带拼音的生字借助拼音多读几遍。2.想一想，课题为什么叫“枣核”？学习词语枣核夫妻爹娘扶犁聪明困得很牲口官府善罢甘休衙役：衙门里的差役。词语解释天一亮，县官就带着衙役去捉人。缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带。本课指牵牛和驴用的绳子。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里。词语解释惊堂木：旧进官吏庭审时用来拍打桌面以显示声威的长方形木块。县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打。”词语解释钱褡：装钱物的口袋。县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”词语解释善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定式）。牲口没了，官府岂能善罢甘休。词语解释识记生字核妻爹犁折困牲府罢涨枣聪涨zhǎnɡzhànɡ多音字涨潮上涨zhǎnɡ涨红了脸（水位）升高（物价）提高1.体积增大2.（头部）充血3.多出，超出豆子涨了zhànɡ 折zhēzhé多音字折跟头折断折了shé 整体感知理清结构快速默读课文，边读边思考围绕枣核写了哪几件事？整体感知理清结构一（第1自然段）枣核出生，爹娘欢喜。二（第2自然段）枣核长不大，爹娘愁得慌。三（第3自然段）枣核很勤快，乡亲们夸奖。四（4—13自然段）枣核帮助乡亲，惩治恶官。思考你眼中的枣核是一个什么样的人呢？感悟品质枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。懂事，体贴父母枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……勤快，好学枣核不光勤快，也很聪明。过渡句，承上启下。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”聪明，关心乡亲灵巧，身手敏捷等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。聪明，有办法敢作敢当灵巧，勇敢牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。勇敢、机智、聪明、敏捷枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。我们学过哪些复述课文的方法？复述课文借助表格借助示意图列提纲抓关键词复述课文借助表格内容人物表现衙役枣核县官智赶牲口勇担责任智惩县官集体评价1.按顺序复述。2.重要情节讲具体。3.讲出的故事有趣味。评价要点枣核大摇大摆回去了，后来还会发生什么事呢？有兴趣的同学可以续编故事。课后作业拓展训练

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所属：小学 | 语文

发布时间：2022-04-12 18:00:04 页数：25

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