部编版三年级下册语文 27 漏 课件

27、漏部编版三年级下册 新课导入老公公和老婆婆家里养了一只小胖驴，老虎和贼都惦记着它。一天晚上，老虎和贼前来偷驴时，却被“漏”吓得落荒而逃。漏究竟是何方神圣呢？我们一起走进课文开一看吧！ 知识链接本篇课文是根据民间故事改变的。民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。 四大民间故事分别是：《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》知识链接四大民间故事 自读课文自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。 生字学习漏喂胖驴贼狼莫厉抱架胶粘偏lòuwèipànɡlǘzéilánɡmòlìbàojiàjiāoniánpiān 生字组词漏喂胖驴贼狼莫我会组词喂牛喂马胖子肥胖漏水漏雨做贼心虚狼狈野狼莫非莫来毛驴蠢驴 生字组词厉抱架胶粘偏我会组词抱住抱负架子打架严厉厉害胶水粘胶粘贴粘住偏向偏偏 词语认读里屋莫非厉害发抖松手跟前甘心咔嚓 多音字学习粘niánzhān粘人粘贴 多音字学习旋xuánxuàn旋转木马旋风 多音字学习圈quānjuàn圆圈羊圈 词语释义翻山越岭：翻越过一座又一座山岭。形容长途跋涉的艰辛。造句：考察人员翻山越岭,克服种种困难,终于到达了中山站。莫非：表示揣测或反问，常跟“不成”呼应。造句：今天她没来，莫非又生病了不成？ 词语释义走南闯北：形容到过很多地方，见多识广。造句：这些年他走南闯北,说话办事老练多了。害怕：遇到困难、危险等而心中不安或发慌。造句：洞里阴森森的，叫人害怕。 词语释义昏头转向：头脑发昏，迷失方向。造句：最近工作特别忙，大家忙得晕头转向。毛乎乎：状态词。形容毛密而多。造句：猫咪毛乎乎的像一个肉球。 词语释义清醒：（头脑）清楚；明白。造句：早晨起来，头脑特别清醒。黑乎乎：形容颜色发黑。造句：这个孩子两手油泥，黑乎乎的。 近义词莫非——拼命——顺势——甘心——惊恐——赶紧——难道拼死趁势情愿惶恐赶快 反义词正巧——清醒——甘心——惊恐——不巧糊涂不甘镇定 新知讲解再读课文1、读课文并思考：《漏》讲了一件什么事？2、按什么顺序来写的？3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 新知讲解《漏》讲了一件什么事？这个故事讲的是，一个月黑风高的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，可是，他们不约而同地遇上了“漏”，结果被吓得落荒而逃的故事。 按什么顺序来写的？新知讲解按事情发展的顺序来写的。 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解一（1-2）：一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。二（3-18）：描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。三（19-20）：老爷爷和老婆婆再次说“漏”，原来“漏”是指“漏雨”。 课堂小结本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。 布置作业1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。 第二课时第二课时 旧知回顾词语复习里屋莫非厉害发抖松手跟前甘心咔嚓lǐwūmòfēilìhàifādǒusōnɡshǒuɡēnqiánɡānxīnkāchā 旧知回顾课文讲了一件什么事？这个故事讲的是，一个月黑风高的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，可是，他们不约而同地遇上了“漏”，结果被吓得落荒而逃的故事。 新知讲解默读课文第一部分，说说故事的起因。从前，有一户人家:一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。“黑脊背”“白胸脯”“胖”驴的外形描写。 新知讲解山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。为什么老虎和贼惦记着小胖驴？起因——老虎想吃驴，贼想要偷驴。 新知讲解默读课文第二部分，说说故事的经过。一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。交代故事发生的时间和当时的环境。 新知讲解忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。俗话说“做贼心虚”老虎和贼以为被发现，内心非常紧张和害怕。 新知讲解老爷爷说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆的话在这里设下悬念。 新知讲解老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”这里用了什么描写方法呢？心理描写 新知讲解老虎和贼听了老婆婆的话有什么反应？ 新知讲解老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。老虎非常害怕，它把贼当成了“漏”。 新知讲解贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。“拼命抱住虎脖子不敢松手”说明贼心里也很害怕。 新知讲解贼心里害怕，脚滑跌落虎背老虎误认为贼是“漏”，驮着贼撒腿就跑贼误认为老虎是“漏”，拼命抱住虎脖子 新知讲解老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”将“漏”比作“胶”，说明贼抱得非常紧，突出了贼的恐惧心理。 新知讲解贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。将“漏”比作“旋风”，说明老虎跑得非常快，反映出了老虎内心的害怕。 新知讲解到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼和老虎终于甩掉了“漏”，这段话要读出如释重负的语气来。 新知讲解老虎和贼还会去偷驴吗？雨越下越大。再次交代了故事发生的环境，推动故事的发展。 新知讲解老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。老虎和贼都不甘心，决定再次回去找驴。 新知讲解老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。贼错把老虎当成“漏”，树没爬上去，反到摔了下来。 新知讲解老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。老虎错把贼当成“漏”，吓得腿一软滚下山坡。 新知讲解老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。二者都被对方吓晕了过去。“哇——”破折号表示什么？破折号表示声音的延长。 新知讲解默读课文第三部分，说说故事的结果。天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。贼和老虎忙碌了一夜，小胖驴却安然无恙。 新知讲解老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了!结尾在文中有什么作用？结尾起到点题的作用，解释了老婆婆说的“漏”究竟是什么。 新知讲解老婆婆口中的“漏”到底是什么？读完全文，你有什么感想？指的是漏雨。一个“漏”字让做贼心虚的贼和老虎吓得拼命逃窜，最后都吓得昏了过去，让人不禁哑然失笑，真是害人不成反倒害了自己。 主旨归纳本文以“漏”作为主线，讲述了一只老虎和一个贼想偷老爷爷老婆婆家的驴，来到农家，做贼心虚的一人一虎都认为老婆婆口中的“漏”是一个厉害的角色，阴差阳错把对方当成了“漏”而自乱手脚的故事。 板书设计漏起因——老虎想吃驴，老爷爷老婆婆说“漏”经过——误会，不甘心。结果——驴安然吃草，老婆婆家漏雨