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古诗词诵读 6泊船瓜洲课件(部编版六年级语文下册)

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六语下统编6泊船瓜洲 6泊船瓜洲在今江苏扬州一带,位于长江北岸。停船靠岸。这个题目是什么意思呢?谁能说一说? 背景知识王安石任宰相,他一心想为黎民百姓谋福,大刀阔斧地推行改革变法,却触犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对,最后皇帝对王安石失去了信任。万般无奈之下,王安石只能辞官隐退,回到南京的家中寄情山水。一年后的春天,皇帝又召他回京赴任。公元1075年,55岁的王安石又背上了沉重的行囊,从钟山出发去京赴任。 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗,并能默写。2.理解诗意,感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感。3.体会诗人的思乡之情,激发学生热爱家乡的情感。学习目标: 诗人简介王安石,字介甫,晚年号半山,谥号“文”。北宋政治家、文学家、思想家。王安石是“唐宋八大家”之一。今存《王文公文集》《临川先生文集》等。 01自由朗读,读准字音,读通诗句。02这首古诗给我们描绘了怎样的画面?初读感知 泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。注意标红字的读音,结合朗读节奏,一起来读读古诗。chónɡbójiànshùhuán 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。【京口】在今江苏镇江,位于长江南岸。【瓜洲】在今江苏扬州一带,位于长江北岸。【钟山】今江苏南京紫金山。京口和瓜洲不过一水之隔,京口和钟山也只隔着几重青山。注释诗意 长江瓜洲京口钟山(王安石曾在此定居)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。隔江相望,舟行迅疾。路程近。 诗的第一、二句写诗人路经瓜洲,发现天色已晚,泊船在此。在这样静寂的夜晚,他辗转难眠,独自一人走出船舱,仰望夜空中的一轮圆月,此时诗人有何感慨呢? 春风又绿江南岸,明月何时照我还。春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能够照着我回家呢?诗意闭上眼睛想象江南春色的美景,你仿佛看到了什么?(我仿佛看到……) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。诗人刚写这首诗时,不是用的“绿”字,他曾用过十几个字,经过反复推敲,最终定为“绿”字。看课文插图,你能猜猜他用过哪些字吗? 资料链接宋人洪迈在其笔记体小说《容斋随笔》中提及三个前人“诗词改字”的典故,其一为王安石的《泊船瓜洲》,诗云“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还”,披露江苏吴县某读书人家藏有该诗草稿,称“春风又绿江南岸”中的“绿”字先为“到”字,后相继改为“过”“入”“满”等十来字,最后定为“绿”字。 一个“绿”字,不仅写出了春日具有代表性的色彩,更写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化,甚至令人感到春风都带有了人的情感,极富表现力。 “春风又绿江南岸”中的“绿”字极其富于表现力。“绿”字把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦,百草始生,千里江岸,一片新绿。写出了春风的精神。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。从这个“又”和“何时”中,你感受到了什么?(在草长莺飞的春天,五十多岁的王安石又要再次离开家乡,春天去了有再来的时候,而诗人远赴京城再次为官,什么时候能回来呢。从这里也可以感受到诗人思家念归的心情。) 一起有感情地朗读古诗,试着和同桌互相背诵。 课后作业从古至今,像王安石这样身在异乡,思家心切的诗人还有很多,他们也写下了无数感人肺腑的思乡诗。课下可收集几首有关思乡的古诗,借助相关资料,自主进行赏读。

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-05-07 12:00:34 页数:18
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