习作八故事新编课件（部编版四年级语文下册）

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习作故事新编四语下一家子听了愚公的话都精神振奋，都拿出了自己多年的积蓄，买了辆大卡车，还有凿山的工具，热火朝天地干了起来。他们没日没夜地干，把多的石头都扔进海里。智叟一听愚公要移山，立马反对，愚公没有理他，继续干着。可没干几天，就出事了。故事引题他们把石头扔进海里，导致水位上升，引发了洪水，这下全村的百姓可遭了殃，有的跑到愚公那去评理，有的则直接跑到玉皇大帝那去诉苦。玉皇大帝一听，怒了，不准愚公移山，并把治理洪水的事交给愚公，让他自己收拾烂摊子。思考：这个故事和原来的故事有什么相同和不同之处呢？新编故事《愚公移山》选择一个自己熟悉的童话或寓言故事，对其中的人物形象和故事情节进行合理改编。要求：“故”，熟悉原有的故事；“新”，通过自己丰富的想象力，对原有故事的人物或情节进行改编（增加或改变）；故事新编不等同于胡编乱造，前后情节有关联才是合理的。重温故事《龟兔赛跑》有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天我会赢。”兔子说：“我们现在就开始比赛。”兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经隔得有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地认为很快就能追上乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？尝试用“因为……所以……”说说可能是什么原因导致这样的结局。乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没能赢。兔子赢了。乌龟又赢了。精彩的故事鲜明特色的角色想象合理的情节放胆设计故事里会有哪些角色？主角配角乌龟、兔子狐狸、山羊、老虎…… 说说形容角色特点的词语。骄傲、狡猾、懒惰、虚伪、横行霸道、好逸恶劳、尖酸刻薄……忠诚、和蔼、勇敢、谦虚、坚持不懈、足智多谋、乐于助人…… 其他角色会有哪些身份？主角的朋友敌人裁判观众…… 请你根据刚才拟定的故事结局，设计角色的特点与配角身份，用50至80字写一写不同特点的角色之间可能会说什么、做什么。发挥你的想象力，你会设计怎样的场地和意外，选择怎样的工具去使用呢？场地意外工具旧地重赛、河流、萝卜地、下坡路、上山路、迷宫……跑反方向、掉进陷阱、撞上树桩、犯规重来、遇到诱惑、抄近道……滑板、宝葫芦（心想事成）、任意门、闹钟、梯子…… 交流提示：角色行为要符合角色特点；情节设计要为结局服务；意外是人为还是真意外呢？工具能应对意外或场地等困难吗？是怎么得到的？配角能不能发挥作用？交流汇报，要求：按顺序把故事主要情节说清楚；说清楚遇到困难或意外时角色的反应、言行；配角的加入虽能推动情节的发展，但还是要围绕主角进行设计。精雕细琢请你把新编的《龟兔赛跑》中最精彩的部分写下来，写完后再读一读，看是否通顺。按照下面的标准，同桌互评。故事“新”在哪里？工具合理派上用场了吗？你选择的场地、设计的意外对故事结局有没有影响？角色的特点在故事中是怎么合理体现的？根据修改意见再次修改，在修改好的内容上加上开头、结尾。拓展延伸运用这节课学到的方法，选择你喜欢的其他故事进行改编。如：《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》《亡羊补牢》…… 课后找奇幻类、冒险类的课外书读一读，学习它们的奇思妙想。

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所属：小学 | 语文

发布时间：2022-05-07 19:14:04 页数：20

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