部编三年级语文下册第七单元22我们奇妙的世界课件

部编RJ·三年级下册22我们奇妙的世界\n这世界很奇妙，有鸟语花香，有电闪雷鸣，有狂风暴雨，也有风和日丽。我们一起走进这奇妙的世界吧！导入新课\n变雕饰呈现光辉光芒劲风chénɡdiāohuànhuījìnxínɡmánɡ连型幻我会认字词学习蔚蓝wèi刀剑jiàn\n呈幻冰诱润乘芒剑普通模型chénghuànyòurùnmángbīngjiànpǔtōngmóxíng我会写字词学习\nchéng结构：上下组词：呈祥五彩纷呈造句：春天来了，大地呈现出一片生机。音序：C部首：口\nhuàn结构：上下组词：幻术变幻莫测造句：舞台上不停地变幻着各种灯光。音序：H部首：幺\nyòu结构：左右组词：利诱循循善诱造句：桌上的蛋糕散发着诱人的香味。音序：Y部首：讠\nrùn结构：左右组词：滑润珠圆玉润造句：妹妹长了一张圆润可爱的小脸。音序：R部首：氵\nmáng结构：上下组词：锋芒光芒万丈造句：大街上到处闪耀着五彩缤纷的光芒。音序：M部首：艹\nbīng结构：左右组词：冰箱冰雪造句：严寒使水坑里的水结成了冰。音序：B部首：冫\njiàn结构：左右组词：宝剑上方宝剑造句：小明平时就喜欢舞弄刀剑。音序：J部首：刂\npǔ结构：上下组词：普查普度众生造句：小芳是一个普通的女孩。音序：P部首：日\ntōng结构：半包围组词：普通通力合作造句：小丽的普通话说得非常好！音序：T部首：辶\nmó结构：左右组词：模式模本造句：小明是一位热爱劳动的小模范。音序：M部首：木\nxíng结构：上下组词：砂型造型园艺造句：小明有一台航空母舰的模型。音序：X部首：土\n降jiàng（降落）xiáng（投降）多音字词语积累\n闪烁闪耀“闪耀”比“闪烁”更刺眼。近义词词语积累\n雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一位雕塑家正专心地雕饰着他的作品。词语理解\n余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。\n圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。\n1.读课文，想一想“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？一切看上去都是有生命的。整体感知\n2.本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结\n齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？课文解读\n这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题\n自由读课文第2-8自然段，画出总起句。\n你看天空的珍藏——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（课后第一题）\n清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻\n有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……云彩形状奇妙省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象还有很多。\n你能想象出云彩的哪些形状？云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………\n当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。\n一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻星星奇妙落日奇妙\n小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?运用比喻，句式整齐，突出事物特点。太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。\n读一读，写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。\n天空的景色多么奇妙迷人啊。听老师范读这一段，然后大家来读一读。读的时候要体现出轻快、赞赏的语气。\n这一部分课文，按照描写了天空的、、、、，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的。时间顺序日出云彩雨点落日星星热爱之情\n自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。\n再看大地的珍藏——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（课后第一题）\n我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。破折号的作用是什么？解释说明植物生长奇妙\n我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。果实奇妙要读收获的喜悦之情朗读指导\n夏日，树叶带给我们这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙\n秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。\n冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。把冰雪比作刀剑把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙\n大地上有生长的植物，的树荫，的光芒、动物、风和落叶，的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。春天夏日秋天冬天\n写一段话，运用比喻的修辞手法，体现出世界的奇妙。调皮的雨点儿像，溅起;敲击在荷叶上，吓跑了荷叶下欣赏雨景的小鱼儿。小练笔谁扔下来的钢珠一样砸在河面上高高的水花\n齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？\n只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。这里指留心观察感悟奇妙这两段和文中哪段对应？有什么作用？\n最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈地表达了作者的思想感情。\n讨论：结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第二题）自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。\n我们奇妙的世界仔细观察大胆探索总起：奇妙分述天空大地总结：奇妙的事物是无穷的结构梳理\n本文通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象，表现了世界的奇妙，告诉我们只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。主题概括\n戈壁知识拓展\n平原\n雪山\n高原\n生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——罗丹