部编五年级语文下册第四单元语文园地课件

部编RJ·五年级下册语文园地\n交流平台抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。\n手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”交流平台既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了，又能感受到他心疼、担忧病人的心情。\n病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。……病人脸色苍白。他勉强一笑,说：“我一直在数你的刀数。”……“七十二刀。”交流平台通过神情描写，术中忍着剧痛一声不吭,还清楚地数手术的刀数，表现了刘伯承的坚韧。\n词句段运用2.黄继光愤怒的注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”。读下面的句子，体会人物的心理活动。1.从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。3.将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……“停了一下，又说：”孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。“主席的举动，饱含着他对儿子牺牲这个消息的不可置信、悲伤。表现了黄继光对敌人的憎恨及请战的决心。表现了将军对战事们的心疼。\n词句段运用选择一种场景，照样子写一写。焦急地等人期待落空久别重逢\n词句段运用她心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。怕等待的人出事，会担心。焦急地等人\n词句段运用期待了好久终于到达目的地。然而，他的眼神里充满了落寞，望着曾经辉煌而今萧条的城堡，黯然走开。期待落空\n词句段运用看到他归来身影，母亲的心情久久不能平静，像海里的浪花一样欢腾。久别重逢\n词句段运用1.手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。体会下面句子的表达效果。\n词句段运用例句：姐姐因为摔了一跤腿受伤了每天都躺在床上，非常郁闷，总是唉声叹气。可是，听见我考上高中的消息，顿时欢天喜地,嘴咧得如同绽放的荷花,久久地合不拢。这些片段都运用了对比的手法，将人物的平常表现和现在的表现进行对比，突出了人物的心理，表达了人物的情感。\n书写提示标题和作者要写在醒目的位置。字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。段落要分明。\n日积月累凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。\n日积月累王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。\n日积月累远上：远远向西望去。“远”一作“直”黄河远上：远望黄河的源头。孤城：指孤零零的戍边的城堡。何须：何必。何须怨：何必埋怨。杨柳：杨树的柳条，又指的是《杨柳曲》。不度：吹不到。\n日积月累黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！\n日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白 (唐)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。\n日积月累李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》等。\n日积月累之：往、到达。广陵：即扬州。故人：老朋友，这里指孟浩然。辞：辞别。烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，下：顺流向下而行。碧空尽：消失在碧蓝的天际。唯见：只看见。天际流：流向天边。\n日积月累友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。