部编五年级语文下册第七单元20金字塔课件

部编RJ·五年级下册金字塔\n新课导入同学们，大家知道四大文明古国吗？古埃及古巴比伦中国古印度\n新课导入勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔”。今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。\n走进作者穆青：（1921-2003），新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。\n我会认字词学习黄（澄）澄（译）名惭（愧）（熠）熠生辉（遐）想（埃菲）尔铁塔（黏）着手（刃）泛（滥）（淤）泥精（湛）dèngyìrènāifēiyìxiákuìniánzhànlànyū\n知识链接金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。\n课文解读想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》抒情散文非连续性文本\n课文解读说一说，两篇文章分别写了什么？《金字塔夕照》夕阳下的金字塔及“我”的万千思绪最大的金字塔——胡夫金字塔建造金字塔时的古埃及《不可思议的金字塔》\n课文解读文章的说明对象是“夕阳下的金字塔”，在作者的笔下，夕阳下的金字塔有什么特点？请找出最能概括其特征的语句。《金字塔夕照》\n课文解读在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！这段话调动了读者的视觉和听觉，通过极具色彩的景色描写，加上光与影的刻画更细致入微，给人呈现出一种立体画面感。比喻\n课文解读夕阳下的金字塔真是太美了！让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。喜爱赞叹\n课文解读为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》，小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！《不可思议的金字塔》\n知识链接尼罗河尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。\n课文解读胡夫金字塔建于公元前（），在（）年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。胡夫金字塔用约（）块石材砌成，平均每块重（）吨。整个胡夫金字塔相当于（）楼高，塔基面积有（）个篮球场那么大，体积是（）个教室的总和。读一读，填一填。2600年左右1889列数字230万2.550层126一万多个作比较\n课文解读在天文历法方面，埃及人将一年定为（）天，并规定每年（）个月，一个月（）天，剩余（）天作为节日。古埃及人很早就掌握了精湛的（）技术，在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的（）遗迹。古埃及人还有（）、（）等多种令人惊叹的建筑成就。读一读，填一填。36512造船采石场石窟陵墓神庙305\n课文解读金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。\n课文解读金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。利于水的浮力运送石块。\n阅读释疑想一想，金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？古埃及的所有金字塔都建在尼罗河的西岸，这与古埃及人的生死观有关系。尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。\n课堂总结胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔，相当于40层大厦高。它的规模是埃及至今发现的110座金字塔中最大的。是十万多个工匠共用约20年的时间才完成的人类奇迹。希望同学们有机会去亲眼看看埃及的金字塔，身临其境感受那种震撼的景象。\n拓展延伸埃菲尔铁塔（法语，LaTourEiffel；英语，theEiffelTower），矗立在塞纳河南岸法国巴黎的战神广场，于1889年建成，是当时世界上最高的建筑物。埃菲尔铁塔得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫·埃菲尔，全部由施耐德铁器（现施耐德电气）建造。巴黎埃菲尔铁塔