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部编六年级语文下册第六单元古诗词诵读3春夜喜雨课件
部编六年级语文下册第六单元古诗词诵读3春夜喜雨课件
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部编RJ·六年级下册2春夜喜雨古诗词诵读\n杜甫(712—770),字子美,祖籍襄阳(今湖北襄樊),出生于巩县(今属河南)。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。他集诗歌艺术之大成,是伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”。知识链接\n安史之乱前,杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。\n春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/时节,当春/乃/发生。随风/潜入/夜,润物/细/无声。野径/云/俱黑,江船/火/独明。晓看/红湿/处,花重/锦官/城。整体感知\n好雨知时节,当春乃发生。就。使植物萌发、生长。\n随风潜入夜,润物细无声。暗暗地,悄悄地。使植物受到雨水的滋养。\n野径云俱黑,江船火独明。田野间的小路。全,都。\n晓看红湿处,花重锦官城。天刚亮的时候。被雨水打湿的花丛。花因为饱含雨水而显得沉重。成都的别称。\n好雨知时节,当春乃发生。“好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情。而“知”字运用了拟人的修辞手法,点出了春雨善解人意、来得及时的特点。思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?盼雨\n随风潜入夜,润物细无声。从听觉的角度写春雨的可喜。“潜”“细”这两个字形象地写出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声地滋润万物的自然景象。听雨拟人化的手法\n野径云俱黑,江船火独明。“俱黑”“独明”从视觉的角度写春雨中的夜色,描绘出了一幅形象生动的春江夜雨图。看雨\n晓看红湿处,花重锦官城。借助想象描绘雨后的春色,构想出一个清新绚丽美妙的新世界,既表达了诗人对这场春雨由衷的赞美,也体现了诗人喜不自胜的心情。想雨\n译文:及时的雨好像知道时节似的,在春天到来的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。乌云笼罩着田间小路,唯有江中渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。等到天亮的时候,那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣,锦官城的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。\n这首诗写的是”雨”,诗人敏锐地抓住这场雨的特征,从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节,直接赞美了这场及时雨,称赞它仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情。赏析\n《春夜喜雨》是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而感到喜悦的心情,赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望。主题概括
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小学 | 语文
发布时间:2022-05-26 09:00:05
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