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部编六年级语文下册第六单元古诗词诵读9浣溪沙课件
部编六年级语文下册第六单元古诗词诵读9浣溪沙课件
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部编RJ·六年级下册9浣溪沙\n浣溪沙\n苏轼(1037--1101),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一,诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。他的诗词均感情豪迈奔放,胸襟开朗洒脱。知识链接\n作者被贬官黄州,游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高(47岁),白发渐生,身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”的激昂之辞,袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。\n浣溪沙[宋]苏轼游/蕲水/清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净/无泥,潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少?门前/流水/尚能/西!休将/白发/唱/黄鸡。整体感知\n游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!译文\n《浣溪沙》是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词的上阕写景,同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧,子规哀鸣,均是实写。他从眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,难道人生就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀,集中表现了他虽处困境,仍力求振作精神。千百年来,这首词像他积极进取的人生观一样,不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。赏析\n浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。词牌名。在今湖北浠水一带。指初生的兰芽浸润在溪水中。这里形容雨声。老年。语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。古诗解读\n山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。句析:上阕写暮春三月兰溪清泉寺的风光和环境,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人好似身临其境,心旷神怡,表达出词人热爱自然、热爱人生的情怀。\n谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。句析:“谁道”两句,以反问提问,以借喻回答。结尾两句以溪水西流的现象,由景生发感慨,自我勉励。表现出词人虽身处困境却老当益壮、自强不息的精神。\n唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。\n诗意:游历蕲水县的清泉寺,寺临近兰溪,溪水向西流去。山下溪水潺潺,溪边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗,浸泡在溪水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲洗,一尘不染。傍晚,细雨潇潇,寺外传来了布谷鸟的啼叫声。谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前的流水尚且能向西流淌。不要再感慨暮年时光流逝。\n赏析:这首词从山川景物着笔,主旨却是探索人生的哲理,传达出作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志在千里的宣言书,流露出作者对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。\n这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境,词人借景抒怀,体现了自己不服老,执着生活,旷达乐观的性情。主题概括
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小学 | 语文
发布时间:2022-05-26 10:00:02
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