部编三年级语文下册第二单元综合训练（含答案）

第二单元综合训练时间：90分钟满分100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。（8分）qiānxūnuòruòjiàzhíxīnshǎngjiāoàodàijiàbiézhìchítáng二、读句子，用“√”标出加点字的正确读音。（6分）1.小娟的字写得很匀称（chēngchèn）美观，受到许多人的称（chēngchèn）赞。2.小虫在蜘蛛网上拼命地挣(zhēngzhèng)扎着，却怎么也挣(zhēngzhèng)脱不了。3.看着妹妹撒（sāsǎ）娇的样子，妈妈不禁（jīnjìn）笑了起来。三、选字组词。（4分）【株珠】植（）珍（）【捧棒】木（）吹（）【释择】选（）解（）【映秧】倒（）插（）四、把下列词语补充完整。（6分）自相（）（）（）（）盗铃杞（）忧（）邯郸（）（）（）（）蛇影画（）添（）五、照样子，写词语。（6分）1.源源不断（AABC式）________________________7\n2.无忧无虑（ABAC式）______________________六、按要求完成句子练习。（8分）1.姐姐___________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”（把句子补充完整）2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________3.他说：“没关系，我的马跑得快。”（改为转述句）_________________________________________________________________4.因释其未而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）_________________________________________________________________七、口语交际。（4分）班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。1.好处：①________________________________________________________②__________________________________________________________2.坏处：①________________________________________________________②__________________________________________________________八、根据下面提供的信息写一份通知。（6分）（1）会议时间：5月20日下午一点；（2）参会人员：各中队中队长；（3）会议地点：少先队大队部；（4）事情：参加“六一”联欢会的预备会；（5）出通知时间：5月15日；（6）出通知单位：少先队大队部。九、根据课文内容填空。(8分)1.宋人有耕者。___________。兔走触株，___________。因释其耒而守株，7\n___________。兔不可复得，_____________________。2.《守株待兔》是一篇________故事，这个故事告诉我们________________________________________________________________________________。3.《鹿角和鹿腿》选自《》。这个故事告诉我们：____________________________________________________________________________。十、阅读短文，完成练习。（19分）（一）陶罐和铁罐（节选）（6分）时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1.读画“_____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？（）（1分）A.陶罐过于健忘。B.陶罐胸怀宽广。C.陶罐没有骨气。2.判断：铁罐为什么连影子也没有了？（3分）（1）铁罐自知自己没有价值，不想出来了。（）（2）铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。（）（3）铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。（）3.想一想：陶罐的价值在哪里？（2分）7\n______________________________________________________________________________________________________________________________（二）滥竽充数（13分）古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。1.根据文意写出下面词语的意思。（2分）7\n滥竽充数：______________________________________________________2.理解文中画“_____”的句子，填空。（5分）（1）“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_________________________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“”画出来。（2）画“_____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是_____________________________________________________。（3）南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________________。3.齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________4.你觉得我们生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作。（25分）仔细观察下面的一幅画，写一段话。可以挑一两个人物，描写他们的神情和动作，并展开联想和想象。字数不少于300字。参考答案7\n一、谦虚懦弱价值欣赏骄傲代价别致池塘二、1.chènchēng2.zhēngzhèng3.sājīn三、株珠棒捧择释映秧四、矛盾掩耳人天学步杯弓蛇足五、示例：1.栩栩如生依依不舍历历在目2.自由自在百发百中人山人海六、1.惊奇地问2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。3.他说，没关系，他的马跑得快。4.于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边，希望还能这样得到兔子。七、示例：1.①让更多的同学得到锻炼。②通过角色转换，促进相互理解。2.①班干部队伍不稳定。②分散了同学的注意力，可能影响学习。八、通知5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。少先队大队部5月15日九、1.田中有株折颈而死冀复得兔而身为宋国笑2.寓言做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理3.伊索寓言任何事物各有所长，也各有所短十、（一）1.B2.（1）×（2）×（3）√3.陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。（二）1.不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。2.（1）听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。（2）吹嘘自己会吹竽不劳而获得到优厚的薪水和丰厚的赏赐（3）齐宣王有听合奏的癖好7\n3.选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。4.在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。7