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部编版二年级上册语文《黄山奇石》教学设计

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部编版二年级上册语文《黄山奇石》教学设计教学目标:1、认识16个生字,会写“些”、“每”。2、正确、流利的朗读课文。3、了解文中介绍了哪几种奇石,感受“仙桃石”和“猴子观海”的神奇有趣。教学重点:1、掌握本课生字生词。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点:感受黄山奇石的有趣,体会作者对黄山奇石的赞叹。教学准备:词卡、课件。教学过程:第一课时一、以“奇”入手,导入新课。1、板书“奇”。2、给“奇”组词。二、以“奇”为引,初读感知。过渡:在我国的黄山就有很多这样神奇的石头。他们究竟“奇”在哪里?想不想去看一看?(一)初读课文,读正确,读通顺。自读要求:1、大声朗读课文,读准字音,读通句子。2、读完之后,标上自然段序号。过渡:同学们读的很认真,文中的词语宝宝要来考考大家。(1)出示词语南部著名升起巨石那些陡峭利用两幅图对比,理解“陡峭”。指名读,同桌互读,齐读。(2)还有这些词语呢,谁还敢挑战。风景区安徽省金光闪闪奇形怪状指名读,领读,齐读。(二)分自然段朗读课文。找六位同学分别朗读。过渡:这么短的时间,你们把课文读得很通顺,真了不起,老师奖励你们去欣赏黄山的美景。三、精读第一自然段(一)欣赏图片。出示图片,观赏黄山的美景,让学生理解“秀丽”“神奇”。(二)理解“中外闻名”“尤其”。1、出示第一句话。和中外闻名意思相近的四字词语闻名中外世界闻名驰名中外2、指导朗读这句话。3、出示第一自然段第二句。指名朗读这句话,理解“尤其”的意思。四、精读第二自然段(一)怪石也就是题目中所说的“奇石”,黄山都有哪些奇石?请同学们轻声的快速读课文,找出所有奇石的名字,用横线画出来。黄山奇石,连名字都取得很有意思。他们都来黄山聚会了,多有趣呀,贴“有趣”。(二)学习仙桃石。1、看图片,猜,这是哪一块奇石。(1)怎么猜出来的?(2)对比观察普通的石头。(3)发挥想象:这样一块像桃子的石头,怎么会在高高的山顶上了呢?指名说。(4)那么课本中是怎么说的呢?出示第二自然段。理解这句话当中的“飞”“好像”。指导朗读这句话。2、学习“猴子观海”,出示卡片。请同学们在第三自然段中迅速找出描写“猴子观海”样子的句子,用波浪线画出,指名回答。(1)指名读这句话。(2)上台表演“猴子观海”的样子。五、摘苹果游戏。其它的奇石,我们下节课再欣赏,下面让我们做个摘苹果的游戏。把本课的生字贴在苹果上,让学生认读。七、书写本课生字“些”“美”。1、上下结构。2、注意上下对正,上下写紧凑。3、给出写字口诀,些:上大下小两横扁。每:上小下大折画斜。4、老师范写,学生描红,临写。5、展评后,再临写。

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-06-04 17:00:04 页数:4
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