人教部编版八年级上册语文《春望》课件

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课题：《春望》科目：语文年级：八年级（上）\n请你猜猜下面的对联写的是谁？上联：满眼河山，大地早非唐季有;下联：一腔君国，草堂犹是杜陵春。上联：一路坎坷成圣成人亦成史;下联：两袖清风忧国忧君更忧民。\n《春望》杜甫\n学习目标1.反复朗读诗歌，读出诗歌的韵味。2.结合写作背景理解诗歌大意。3.深切感受诗人热爱国家、关心社会、怀念家人的美好情操。\n作者简介杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他仕途坎坷，身经离乱，经历了唐代社会由盛而衰的转折，他的诗歌思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样，真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”、“诗圣”。代表作品：《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《登高》。\n写作背景公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）春回大地，鸟语花香，草木茂盛，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》\n读诗1.初读诗歌、读准字音2.再读诗歌、读准节奏.读出韵味3.三读诗歌、体会情感\n《春望》杜甫搔（sāo）簪（zān）国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔/更短，浑欲/不/胜簪。\n诗联品析四步走1.解说注释2.描述诗联3.品析字句4.读出情感\n国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金。白首搔更短，浑欲不胜簪。国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫惊动人心。/感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。\n一个“破”字，使人触目惊心，一个“深”字描绘出长安城草木繁密而荒芜，人民离散无人整治的景象。体现出诗人痛苦的心境，和他那忧国忧民的情怀。国破山河在，城春草木深。\n感时花溅泪，恨别鸟惊心。两种解释：第一种：首联交代了写作背景，这样的景象让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒发感时、恨别之思，自然过渡。第二种：在极度愁苦无以排遣之时，诗人移情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人“语不惊人死不休”的语言功力。\n烽火连三月，家书抵万金。战火“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。这是家喻户晓的名句，运用夸张、比喻控诉战争使人民家庭离散，亲人杳无音信的悲剧，使他心里不安，更体现他对妻子儿女的强烈思念之情。无论在战乱年代还是和平年代，这句话都可以表达游子的共同心声。\n拓展延伸：«春望»诗人在“望”中寄托了哪些情感，小组合作学习，并简要分析\n15望：望京城长安破败之景，对自己廉颇老矣的慨叹望能收到家人来信报平安；望能顺利到达灵武，酬报国之志；望官军早日收复京城，中兴国运。\n小结：本诗短短四十字却奏出了沉郁悲壮的哀时之歌.通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思念亲人，老泪纵横，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象。\n杜甫诗名句：随风潜入夜，润物细无声。读书破万卷，下笔如有神。会当凌绝顶，一览众山小。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

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所属：初中 | 语文

发布时间：2022-06-06 09:00:02 页数：17

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