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人教部编版九年级语文上册《行路难》教学课件3
人教部编版九年级语文上册《行路难》教学课件3
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行路难李白李白不仅是诗仙,也是酒仙。李白到底爱酒到什么程度呢?在他现存一千多首诗词中,跟酒相关的就占了四分之一,而且喝酒的场景也是包罗万象...“借酒消愁愁更愁”(愁的时候喝)“花间一壶酒,独酌无相亲”(一个人寂寞的时候喝)“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”(酒喝光了,当衣服也得接着喝)但是如此爱酒的李白也有面对美酒佳肴停杯投箸的时候,为什么会这样呢?说到李白大家并不陌生,那么李白给你留下印象最深刻的是什么呢?“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”—杜甫“李白斗酒诗百篇,长安街上酒家眠。”李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。走近作者李白的诗歌流传下来的只有十分之一,有990多首。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风清新飘逸、豪放、雄奇壮丽。代表作品有《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望庐山瀑布》《大鹏赋》等,有《李太白集》走近作者在大唐盛世,有一位诗人他豪情满怀,诗酒仗剑走江湖。他才华横溢,满怀经世治国之志,夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负。在道士吴筠的推荐下,在人生迈入第四十一个春秋之际,他由布衣登上了卿相的殿堂,公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,担任翰林供奉,满以为实现理想、施展才华的时候到了。背景链接李白本是个积极入世的人,被世人称作“诗仙”,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。背景链接行路难李白题解《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣,是乐府旧题,多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年(744)离于长安时,以《行路难》为题写了三首诗,这是第一首,是一首乐府诗。李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难﹗行路难﹗多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。zūnzhùdǒuxiūsèqí听读朗读háng金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。行路难(一)李白读出节奏金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。一斗值十千钱,形容酒美价贵酒杯直:同“值”,价值羞同“馐”,美味的食物。读懂诗意金酒杯盛着昂贵的美酒,玉盘里装满价值万钱的佳肴。这句话运用了什么修辞?写出了什么?金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。极言酒、菜之珍贵,宴饮的丰富、奢华。写器皿贵重写菜肴之珍奇夸张金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。要是让你面对如此美味?停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。化用鲍照《拟行路难》“对案不能食,拔剑击柱长叹息”。筷子向四周看(我)放下杯子和筷子,不能下咽,拔出剑来,四处看看,心中一片茫然。第三、四句连用了哪几个动词?表现了诗人当时什么心情?停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。连续使用“停”“投”“拔”“顾”四个动词,生动刻画了当时诗人十分悲愤苦闷的心情。为何吃不下?青年时代就怀抱着“济苍生、安社稷”理想的李白,终于在四十二岁来到了长安,进入朝廷供职。可他担任的只不过是文学侍臣,并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士的优待,但因他傲视权贵放荡不羁,得罪了很多人。才两年,即“赐金放还”,逐出长安。仕途的艰难与挫折,令他苦闷、不平。为何悲愤苦闷?欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。想渡过黄河,可坚冰封住了河面,想要登上太行山,但大雪盖满了山。怎样来表现这种悲愤苦闷?欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。赏析:整句话运用比兴的修辞,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。交代了诗人惆怅的原因,含有无限的悲慨。“欲渡黄河”、“将登太行”对某种理想的追求“冰塞川”、“雪满山”比喻比喻仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻运用了什么修辞手法?有什么表达效果比兴闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。典故伊尹商朝初年著名丞相。本是商汤奴隶,但有远大抱负,不甘做奴隶,于是利用向商汤进食机会向商汤分析天下形势。商汤很欣赏他,提拔他为宰相。受命于商汤助商灭夏吕尚(姜子牙)深明兵法战策。曾去殷商求做官,不成。直到八十岁时,遇见了西伯侯姬昌,被认定是难得的贤才。于是辅佐姬昌父子兴周灭纣。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。两位古代贤人“李白啊李白,想一想当年的伊尹和吕尚……”二贤:李白:有才能有才能最初并不顺利被重用眼前功业受阻?借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念,相信自己终有一天会被朝廷任用,施展才能。古代贤人的经历在他心境茫然之中,为他增添了信心。典故的作用你认为此处运用这两个典故有何作用?表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。行路难!行路难!多歧路,今安在?行路艰难,行路艰难,岔路这么多,如今身处何方?(现在要走的路在哪里?)赏析:行路难,行路难,多歧路,今安在?1、运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难,并且抒发了气愤之情。2、运用反问的修辞手法,语气更强烈,强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。3、短句的运用,富有气势。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风:一直顺利的风。会:副词。“一定、必然”的意思。直:径直,直截了当,表示毫不犹豫。济:渡。终有一天,我会乘长风破万里浪,(到那时)我将挂起高高的帆渡过茫茫大海。朝宋国著名将领宗悫(què)从小就有雄心壮志,喜欢舞枪弄剑,他的叔父宗炳问他的志向,他回答说:“愿乘长风破万里浪!”,后来他带兵攻打林邑国,运用计谋取胜,被封为左卫将军。长风破浪是一个成语,出自《宋书·宗悫传》。比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。名句赏析A、运用比喻,生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。B、“破”“挂”富有动感、充满气势,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。这两句诗体现了作者怎样的人生态度?C、体现了是人的倔强、自信、乐观和对理想的执着追求。现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想和实现理想抱负的坚定信念。名句赏析行路难!行路难!多歧路(岔路),今安(哪儿)在?长风破浪会(应当)有时,直挂云帆济(渡)沧海。道路依旧艰难力不从心宏大抱负终会实现充满信心合作探究1、整体感知:指出全诗诗眼是哪个字?全诗可分几层,每层分别写的什么?2、纵观全诗,结合具体内容,分析诗人的情感变化,品味诗人形象。3、全诗的主旨句是?表达作者什么思想感情?诗眼行路难困难艰难1、整体感知:指出全诗诗眼是哪个字?全诗可分五层,每层分别写的什么?1、整体感知:指出全诗诗眼是哪个字?全诗可分几层,每层分别写的什么?金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。段落层次一美食难下咽,拔剑心茫然仕途受阻,望得重用。叹行路难,抒信念追求。行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。——美酒佳肴的铺陈停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。——停杯拔剑的苦闷欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——黄河太行的设想闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。——吕尚伊尹的比况行路难!行路难!多歧路,今安在?——行路艰难的感叹长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——云帆沧海的憧憬段落层次二金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。写出宴会的欢乐场景2、纵观全诗,结合具体内容,分析诗人的情感变化,品味诗人形象。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。苦闷、抑郁、悲愤闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。从古人那里得到安慰,对自己重回朝廷还抱有希望。行路难,行路难!多歧路,今安在?忧虑、焦灼不安、迷惘。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。欢乐苦闷希望失望复杂的心理历程情感的起伏变化宴饮场景停杯投箸拔剑四顾展望未来神游千古回到现实迷惘乘风破浪自信奋发悲愤中不乏豪迈之情,失意中仍满怀信心。3、全诗的主旨句是?表达作者什么思想感情?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海表达了作者倔强、自信和对理想执著追求。这首诗借乐府古题抒发情志,具有慷慨悲歌的韵味。李白少有大志,以管仲,晏婴等名相自期,想辅佐帝王成就伟业。退而求其次,也要像他的乡人司马相如,扬雄那样,以一篇辞赋文章一鸣惊人,为天子所用。他二十四岁离开蜀地,“仗剑去国,辞亲远游”,漂泊大半生,直到四十二岁才奉诏供奉翰林,两年后又不容于朝,被迫出京。所以作品中既作激愤之语,亦存有“长风破浪”之志。诗歌主要抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。小结行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。美酒佳肴无心享用喻、象征世路艰难自我勉励现实艰险用典执着追求对比愤懑抑郁失意无奈希望重现迷惘矛盾满怀信心用典内容心情——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落,再度陷入苦闷彷徨之中——复又振起,表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪”、“济沧海”“行路难……”“垂溪碧钓”、“乘舟梦日”“停杯投箸”、“拔剑四顾”“冰塞川”、“雪满山”“金樽清洒”、“玉盘珍羞”1、诗人剧烈情感起伏的线索:写作特色2、多种艺术表现手法的运用:1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”,形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。2.比喻、夸张、象征手法——“冰塞川”“雪满山”以自然景象象征人世现象,以路途艰险比说世途艰难。3.用典——1)吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负,表现对前景的希望与信念。2)南朝名将宗悫的典故,铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。离开长安后,李白仍关心国事,希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后,安史之乱爆发,李白怀着恢复国家安定的志愿,加入了永王李磷的幕府,却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁,但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后,李白一度准备参加李光弼的军队,但中途忽然得病,未能如愿。两年之后,李白在当涂去世,时年六十二岁。知识延伸李白道“行路难”,却一直在走。走着笑对红尘,走着辞别故友。一壶浊酒,“歌遍山河八万里”;一叶轻舟,“惟见长江天际流”。渴望建功,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;翰林遭贬,他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;流放夜郎,他“一生好入名山游”。他一生命运多舛,却始终未停下脚步,因为他坚信“长风破浪会有时”!可以说,李白的一生都与失败交织在一起。我们的未来不会一帆风顺,或许当我们在成长的路上遭遇失败时,可以拿李白的诗句来勉励自己——长风破浪会有时直挂云帆济沧海用知识升起云帆用信念引领未来2、生活中难免经历痛苦与挫折,请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉:,。3、本诗使用典故古人能有此机遇,自己也不见得没有的句子,。4、诗人以“行路难”比喻,诗中具体体现“行路难”(照应题目)的诗句:,。长风破浪会有时直挂云帆济沧海闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边世路艰难欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山根据原诗填空金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然课文背诵欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时直挂云帆济沧海
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