CC课件
首页
同步备课
小学
初中
高中
试卷
小升初
中考
高考
主题班会
学校用文
您的位置:
首页
>
初中
>
语文
>
部编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元
>
12 醉翁亭记/欧阳修
>
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》教学课件
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》教学课件
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/66
2
/66
3
/66
4
/66
剩余62页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可
免费下载
文档下载
醉翁亭记醉翁亭记欧阳修作者简介欧阳修(1007-1072),北宋文学家,“唐宋八大家之一”。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥文忠,吉州永丰(今属江西)人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文章要“明道”“致用”,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。唐宋八大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”——欧阳修《六一居士传》六一居士来历庆历五年(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。写作背景读准字音环滁林壑蔚然琅琊潺潺酿泉饮少辄醉岩穴暝晦明变化chúhèwèilánɡyáchánniànɡzhémínɡhuì伛偻佝偻提携酒洌凛冽山肴野蔌觥筹阴翳yǔlǚɡōulóuxiélièlièyáosùɡōnɡyì环绕着滁州城的四面都是山。环滁皆山也。其西南诸峰,树林和山谷尤其优美,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,远望树木茂盛,又幽深又秀丽的,从两座山峰琅琊也。是琅琊山。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,沿着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,中间倾泻出来的,它西南方向的许多山峰,环绕全、都树林茂盛的样子在山上,名词作状语幽深秀丽山谷走酿泉也。峰回路转,有亭翼然是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,临于泉上者,醉翁亭也。像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。造亭子的人是谁?作亭者谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。回环,曲折环绕像鸟张开翅膀的样子,名词作状语靠近建造命名自称,用自己的别号来命名太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,太守与客来饮于此,而年龄又最大,所以饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。而在于山水之间。山水之乐,欣赏山水的乐趣,得之心而寓之酒也。领会在心里,寄托在喝酒上。醉翁的情趣不在于喝酒,就称号称为情趣于,在领会寄托环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。造亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。全段译文醉翁亭山—泉—亭建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐(远—近大—小 全景—局部)第一自然段:介绍醉翁亭的自然环境和得名,并指出“醉翁”二字的深意。有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致引出“乐”,为下文“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”作铺垫——开篇点题,由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。若夫日出而林霏开,像那太阳出来树林中的雾气消散,云归而岩穴暝,烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,晦明变化者,或暗或明,变化不一山间之朝暮也。,就是山间的早晨和晚上。野芳野花开了,发而幽香,有一股清幽的香味,佳木秀而繁阴,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴,像那就,表顺承山谷昏暗阴暗早晨香花开放美好的茂盛浓郁的雾气散开风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。秋高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山里的四季的景色。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。而乐趣也是无穷无尽的。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,高爽四季傍晚穷尽像那太阳出来树林中的雾气消散,烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一,就是山间的早晨和晚上。野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴,秋高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而乐趣也是无穷无尽的。全段译文1.此段运用了哪些表达方式?2.描写的是什么景,抒发的是什么情?景——写朝暮之景:写四时之景:情——写醉翁亭周围的秀丽景色山间朝暮,晦明变化;春花,夏木,秋霜,冬景欣赏山水的无穷乐趣描写抒情3.思考:(1)概括第2段段意。(2)第2段可分三层。第一层写山间的景色,第二层写山间的景色,第三层写。这三层之间的关系,是由而。(3)写山间早和晚的景色的句子是:早晚四季欣赏山水的无穷乐趣分总早:晚:日出而林霏开云归而岩穴暝写山中景色与出游之乐。(4)抓住特征描写景物是写景的好方法,本段抓住四时的景物特征,分别是:春:,夏:,秋:,冬:。野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出4.请找出本段中的骈句,并说说它的好处。“日出而林霏开,云归而岩穴暝”;“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后面的人答应,老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,是滁州的人们出游啊。滁人游也。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香泉水香甜背着东西的人休息腰背弯曲,这里指代老年人应答搀扶,带领,这里指代小孩子而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。而酒水清,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的人投中了,下棋的下赢了,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。清野味错杂的样子在前面,名词作状语下棋畅快地喝酒不在于音乐酒杯菜蔬酒筹至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。全段译文脸色苍老,头发花白,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。这是太守喝醉了。醉醺醺地坐在众人中间,不久夕阳落山,已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林枝叶茂密成阴,树林荫翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。醉醺醺的样子脸色苍老不久遮盖意思是鸟到处叫跟随回家宾客跟随啊。是太守回去,人影纵横散乱,是游人离开后禽鸟在欢乐。鸟儿到处鸣叫,第3段“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。5.第三段作者写了哪三种人的乐?滁人游山之乐反映出百姓安居之乐;众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系融洽,政通人和之乐。以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”,与吏民同乐,由乐而醉。滁人游山之乐;众宾宴饮之乐;太守宴醉之乐。6.作者为什么要写滁人游山之乐和众宾宴饮之乐?在写宴饮之乐时,为何重点写宾客之乐?然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。人知从太守喝醉了能够同大家一起快乐,游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能醒来能够用文章记述这乐事的人,太守是谁?是是太守。庐陵欧阳修啊。同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。乐趣以……为乐乐趣记述是不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴,鸟儿到处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵欧阳修啊。全段译文最后一段都写了谁的“乐”?表现了作者什么思想?禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐负者歌于途……从太守游而乐、宴酣之乐山水乐、宴酣乐、乐民之乐山林烘托烘托烘托与民同乐的民本思想7.如此其乐融融的浓情美景,让我们深切地感受到了百姓生活的和乐,这应该归功于谁?(太守治邦有成)太守到底是谁?从文中迅速找出。(最后一段:庐陵欧阳修也)8.太守宴醉与之有联系吗?太守作为一个地方官与人民在一起,能感到乐甚至都醉了。我们现在可以体会到太守的另一乐是与民同乐。一、解释红色的字词。①环滁皆山也②有亭翼然临于泉上者③饮少辄醉④醉翁之意不在酒⑤云归而岩穴暝⑥至于负者歌于途⑦杂然而前陈者环绕靠近就情趣昏暗背着陈列,摆放抢答二、翻译下面的句子。①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。②醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。山势回环,路也跟着弯转,看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀一样的亭子,靠近在泉水上边,这就是醉翁亭了。醉翁的情趣不在酒上,而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。喝醉了能同大家一起欢乐,酒来能用文章来记述这件乐事的人,就是太守啊。抢答④云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。⑥宴酣之乐,非丝非竹。烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一,就是山间的早晨和晚上。野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。宴会喝酒的的乐趣,不在于音乐。三、一词多义。①归:云归而岩穴暝:太守归而宾客从也:②乐:山水之乐:人知从太守游而乐:而不知太守之乐其乐也:③秀:望之蔚然而深秀者:佳木秀而繁阴:④谓:太守自谓也:太守谓谁:⑤临:临溪而渔:有亭翼然临于泉上者:聚拢回家乐趣欢乐以……为乐秀丽茂盛称号是到居高面下乐趣“而”的用法1.(本义)颊毛,名词。2.代词。你(们),你(们)的。3.连词。①表示并列,相当于“和”、“与”。②表示顺承,相当于“就”、“才”。“亡羊而补牢,未为迟也”。③表示转折,相当于“却”、“但是”。“青取之于蓝而青于蓝”。④表示修饰(方式或状态)。“蹴尔而与之,乞人不屑也”。⑤表示假设,相当于“如果”。“人而无信不知其可”。4.助词。①句末语气助词。“啊”“吧”。②音节助词,“已而”“而已”。四、词类活用。山行六七里:有亭翼然临于泉上者:名之者谁:故自号曰“醉翁”也:而不知太守之乐其乐也:名作状,在山上名作状,像鸟儿的翅膀形意动用,以……为乐名词作动词,命名名作动,取名成语解析2.水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小,水落石出”之句。3.觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。4.醉翁之意不在酒:醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。1.峰回路转:形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后,出现新的转机。读熟课文环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美。望之/蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。酿泉峰回路转,有亭/翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者/谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。太守醉醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。若夫/日出/而林霏开云归/而岩穴暝野芳发/而幽香佳木秀/而繁阴风霜/高洁水落/而石出山间/之四时也。朝而往,暮而归看图背诵课文语句“四时之景不同,而乐亦无穷也。”至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥;酿泉为酒,泉香/而酒冽;山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起/而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟/知山林之乐/而不知/人之乐,人/知从太守游而乐,而不知/太守之乐其乐也。醉/能同其乐,醒/能述以文者,太守也,太守谓谁,庐陵欧阳修也1.贯穿全文的感情主线是什么?“乐”2.课文写了哪些“乐”?山水之乐游人之乐宾客之乐禽鸟之乐太守之乐3.课文作者“醉”在什么地方?山水而醉宴酣而醉与民同乐而醉4.本文写景按照什么顺序写的?写亭的环境:写山间之朝暮:写山间之四时:写宴饮场面:从远到近从早到晚从春到冬从外到内课堂练习:按要求默写。①文中描写醉翁亭的词句是:_____________________________________②文中写山间四时景色的文句是:_____________________________________③文中点明“醉翁之意”的句子是:______________________________________④文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是:_______________________________________翼然临于泉上野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝。⑤文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千古名句,这句话是:__________________________________________⑥文中描写山间朝暮景色的句是:___________________________________________⑦将“醉”与“乐”统一起来的句子是:___________________________________________⑧文中“伛偻提携”所指的是两种人是:_________《桃花源记》中则是用“___________”来指代。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也醉能同其乐老人、小孩黄发垂髫第一段:引入亭的环境:环滁皆山—西南诸峰—瑯琊山—醉翁亭空间顺序:由远(整体)——及近(局部)亭的由来:作亭者——命之者——命名之意第二段:写景——风景画朝暮之景—四时之景—乐亦无穷时间顺序:早—晚;春—夏—秋—冬第三段:写游而宴——风俗画滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉第四段:日暮醉归禽鸟乐——游人乐——太守乐随遇而安与民同乐寄情山水排谴郁闷文章内容与结构醉翁亭记亭周环境:环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然亭之得名:作亭者→名之者→命名之意亭外景朝暮之景四时之景:朝:日出暮:云归春花、夏木、秋霜、冬石亭中宴滁人游太守宴众宾欢太守醉离亭归太守归游人去禽鸟乐从人乐太守乐点出亭乐亦无穷借山水之乐排遣内心的郁闷表现“与民同乐”的政治理想。全文脉络忠臣害忠臣北宋大将狄青本来出身步兵,经过不断奋斗终于成为一代名将,后来在征讨西夏,反抗外来侵略中立下大功,官至枢密使(和丞相一个级别)。这引起了一些士大夫的不满和担忧,并纷纷在宋仁宗面前对狄青进行攻击。身为一代大家的欧阳修居然也位列其中,上表弹劾狄青。士大夫指控水灾是狄青带来的灾难(在古代的五行观念中,武将是水)。另一位文学家文彦博也向仁宗发难。仁宗辩解道:“狄青是忠臣。”文彦博在没有任何证据的情况下居然反驳道:“太祖皇帝也是周世宗的忠臣。”(宋太祖是通过政变推翻周世宗统治当上皇帝的)就这样,一代名将狄青做了不到四年枢密使就被罢免。最后在悲愤中去世。谢谢
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
部编版八年级语文下册第二单元作文指导练(二)习题课件
部编版八年级语文下册第二单元综合性学习倡导低碳生活习题课件
部编版八年级语文下册第二单元基础过关练(二)习题课件
部编版八年级语文下册第二单元过关检测卷习题课件
部编版八年级语文下册第二单元测试卷习题课件
部编版八年级语文下册第二单元8时间的脚印习题课件
部编版八年级语文下册第二单元7大雁归来习题课件
部编版八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇习题课件
部编版八年级语文下册第二单元5大自然的语言习题课件
部编版文言文阅读知识归纳
七年级语文下册《秋天的怀念》教案
七年级语文下册《女娲造人》教案
文档下载
收藏
所属:
初中 | 语文
发布时间:2022-06-06 09:00:12
页数:66
价格:¥5
大小:3.82 MB
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
友情链接
CC课件