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1 邓稼先/杨振宁
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1邓稼先同步练习题
1邓稼先同步练习题
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1邓稼先1.走近作者杨振宁,1922年生于安徽合肥,____________。与李政道共获1957年____________。他在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出了重大贡献。著有《论文选集与后记1945—1980》《曙光集》等。2.文体知识传记定义一种常见的文字形式。主要记叙人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以编排、描写与说明而成。分类自传体传记:是某一个人物自己写的记载自己生活经历的文章。回忆体传记:这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属,他们主要通过自己的回忆来记录被立传者的生平事迹。采访体传记:这类传记的撰写人,一般与被立传者原来并无交往,或者是与被立传者相隔几代的后人,他们主要靠采访被立传者的亲友,搜集被立传者的各类资料,然后经过取舍、创造,形成传记。自传体传记和采访体传记融汇在一起的传记:如瑞典电影明星英格丽·褒曼和美国作家阿伦·吉伯斯合作写成的《英格丽·褒曼传》。3.字词汇总(1)【读准字音】给下列加点字和多音字注音。氢弹( ) 夐( ) 颤抖( ) 华裔( )大厦( ) 孕育( ) 元勋( ) 罗布泊( )难堪( ) 筹划( ) 无垠( ) 妇孺皆知( )拓 殷 露强 参 鲜(2)【辨清字形】根据拼音写汉字。shǔ( )名 yíng( )带 日xūn( ) yáo( )言仰mù( ) zhì( )友 páng( )徨 diàn( )基ái( )症 呼xiào( ) 鞠躬尽cuì( ) 马革guǒ( )尸 (3)【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。①筹划:____________________________________________________________________②彷徨:3\n____________________________________________________________________③鲜为人知:________________________________________________________________④当之无愧:________________________________________________________________⑤家喻户:_________________________________________________________________⑥锋芒毕露:________________________________________________________________⑦妇孺皆知:________________________________________________________________⑧________:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。⑨________:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。⑩________:接连不断地出现,没有穷尽。⑪________:一直到死也没有松懈。⑫________:指小心谨慎,贡献出全部精力。4.写作特色小中见大,真实可信小中见大就是通过小的具体形象来高度概括、集中反映重大题材和广阔画面。邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在歌颂他的伟大时,却侧重选择一些平凡的小事,于细微处见深情,于平凡中见伟大。例如,文章第三部分反复强调邓稼先“最不要引人注目”“忠厚平实”的朴实气质,第四部分中邓稼先的一封短短的信,第五部分中一句短短的话,在常人眼中都是很平常的,这些都是平常小事,作者却从这些平常小事中挖掘出人物身上最本质的东西。正因为平常,所以显得更真实可信,读来就格外亲切。横式结构文章并没有完全按照邓稼先生平的先后顺序,而是采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,多角度、多侧面地展示了人物的性格和优秀品质。六个部分各有侧重点,同时又连成一个整体。5.主旨归纳作者将邓稼先的生平、贡献放在一个广阔的社会背景中进行描写、评价,突出了他不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,让读者受到爱国主义情感的熏陶。6.结构图示3\n7.技法指导赏析重点语句理解句子的含义,指的是既要说出句子的表层意思,又要说出句子的深层含义。对句子含义的理解,必须把句子放在文章的具体语境中来分析,通过对句子前后语境的分析,来弄清句子的含义。与此同时,还要考虑以下几点:①抓住文章的主旨,回答时要照应主旨;②看句中有无关键词,理解时要抓住关键词进行重点阐述;③如果运用了修辞手法,要考虑修辞的作用。3
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