九（下）语文期末复习专题四：古诗文默写 讲练课件

人教版专题四　古诗文默写\n一、直接型默写1．生亦我所欲，_____________________________；死亦我所恶，___________________________________。2．其业有不精、德有不成者，_________________________________________________？3．四面边声连角起，____________________________。4．酒酣胸胆尚开张。___________________！5．八百里分麾下炙，_____________________________。所欲有甚于生者，故不为苟得也所恶有甚于死者，故患有所不辟也非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉千嶂里，长烟落日孤城闭鬓微霜，又何妨五十弦翻塞外声，沙场秋点兵\n6．___________，因人常热。_______________？英雄末路当磨折。7．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________________。8．闲登小阁看新晴。__________________________。9．把酒问姮娥：_____________________？10．________________，北风吹断马嘶声，__________________！11．小大之狱，____________________。算平生肝胆俗子胸襟谁识我一蓑烟雨任平生古今多少事，渔唱起三更被白发，欺人奈何身向云山那畔行深秋远塞若为情虽不能察，必以情\n12．后值倾覆，______________________________，尔来二十有一年矣。13．遥看是君家，_________________。14．忽如一夜春风来，______________________。15．__________________________。不尽长江滚滚流。16．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。17．兴，________；亡，_________。18．____________，城郭一时非。19．无限山河泪，______________。20．_______________________。至今遗恨迷烟树。21．军听了军愁，民听了民怕。__________________________？受任于败军之际，奉命于危难之间松柏冢累累千树万树梨花开千古兴亡多少事？悠悠百姓苦百姓苦山河千古在谁言天地宽只见草萧疏，水萦纡哪里去辨甚么真共假\n二、理解型默写1．“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_______________________________。”这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。(《鱼我所欲也》)2．《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：________________________________________。3．范仲淹在《渔家傲·秋思》中，以“_________________________”十个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。4．苏轼《江城子·密州出猎》中“_______________________________”表现了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。二者不可得兼，舍生而取义者也以中有足乐者，不知口体之奉不若人也千嶂里，长烟落日孤城闭会挽雕弓如满月，西北望，射天狼\n5．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达其渴望建功立业的句子是：______________________________。6．秋瑾在《满江红》中表现别人不理解自己，自己却把这当作磨炼的句子是：_______________________________。7．《曹刿论战》中曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：_____________________________________________。8．《出师表》中诸葛亮提出奖功罚过要一视同仁的句子是：_______________________。9．《十五从军征》揭露(表现)极端不合理的封建兵役制度的句子是：_______________________________。了却君王天下事，赢得生前身后名俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭陟罚臧否，不宜异同十五从军征，八十始得归\n10．有一种送别是长久的伫立，无言的凝望，“______________________________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)描绘的就是这种意境。11．辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声的句子是：_______________________________________。12．文天祥《过零丁洋》中的诗句“__________________________________”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。13．在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的句子是：_________________________。山回路转不见君，雪上空留马行处天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋人生自古谁无死？留取丹心照汗青峰峦如聚，波涛如怒\n三、主题型默写1．(开封一模)爱国之情，亘古不息，多少仁人志士因为这份情感将生死置之度外。“_______________________________________”(《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫为天下人的幸福安居甘愿牺牲自己的忧国忧民的博大胸襟；“________________________________________”(《过零丁洋》)是文天祥宁死不屈，以大义凛然的英雄气概吟诵舍生取义的绝唱弦音。2．(安阳一模)塞外景象，奇特绚丽。王维“__________________________”(《使至塞上》)，写出了塞外壮美雄浑的风光；范仲淹“__________________________”(《渔家傲·秋思》)，不仅点明了地域、时令，也写出了塞外寒风萧瑟、满目荒凉的情景。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足人生自古谁无死？留取丹心照汗青大漠孤烟直，长河落日圆塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意\n3．(洛阳三模)同是送别，离情却不尽相同。李白用“_______________________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达对王昌龄遭贬谪的关切、惋惜与同情；岑参用“_______________________”(《白雪歌送武判官归京》)抒发对朋友离去的惆怅和担忧；刘禹锡用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)点明了酬答白居易，互相劝慰、鼓励之意。4．(河南省实验中学三模)古诗中的花可传情达意。陶渊明在《饮酒(其五)》中用“__________________________”展现自己寄情山水的闲适自得；杜甫在《春望》中用“____________________________”传递自己目睹春城败象的沉痛之情。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西山回路转不见君，雪上空留马行处采菊东篱下，悠然见南山感时花溅泪，恨别鸟惊心\n5．酒入豪肠，绣口一吐，毕章毕现。“________________________________”(《渔家傲·秋思》)，范仲淹借酒抒发思乡爱国之情。“_______________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，辛弃疾醉后梦回战场，仗剑列阵显豪情。6．红心颂祖国，经典咏流传。咏“____________________________”，想象辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“___________________，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美！浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计醉里挑灯看剑，梦回吹角连营马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊朝晖夕阴，气象万千\n7．用典是诗人委婉抒情的常用手法之一。苏轼的“_______________________”(《江城子·密州出猎》)引用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者渴望得到朝廷的信任和重用之情；范仲淹的“_______________________________”(《渔家傲·秋思》)用东汉窦宪北击匈奴获胜在燕然山刻石记功的典故，表达了作者渴望建功立业的思想感情。持节云中，何日遣冯唐浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计\n8．怀古伤今是古诗的重要内容。如“__________________________________”(《赤壁》)借周瑜靠历史机遇成就伟业，暗叹自己生不逢时，怀才不遇。张养浩的“______________________________”(《山坡羊·潼关怀古》)表现了历代改朝换代的战争的惨烈图景。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土