九（下）语文期末复习专题五：文学、文化常识与名著阅读 讲练课件

人教版专题五　文学、文化常识与名著阅读\n一、文学、文化常识1．《海燕》是(国别)作家________在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《_____________》的结尾部分，原题为《___________》。作者的主要作品有自传体小说《_____》《_______》《_________》等。2．《孔乙己》选自《_____》，作者_____是我国伟大的_____________，著有现代文学史上第一篇白话小说《___________》，代表作有散文集《__________》，散文诗集《_____》，杂文集《____》《_____》《_______________》等。苏联高尔基春天的旋律海燕之歌童年在人间我的大学呐喊鲁迅文学家、思想家、革命家狂人日记朝花夕拾野草坟热风且介亭杂文\n3．《变色龙》的作者______是___国作家、_____家。主要作品有小说《_________》《_____________》，剧本《_________》《_______》等。4．《屈原》是(作者)的_____剧。作者1921年发表第一本新诗集《_______》；抗战期间，还写了《_____》《____________》等历史剧。5．《鱼我所欲也》选自《____________》，《孟子》是___家经典之一。6．《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》均选自《_________》，它是(朝代)(人名)根据战国时期史料整理编辑的。契诃夫俄戏剧第六病室装在套子里的人万尼亚舅舅樱桃园郭沫若历史女神虎符棠棣之花孟子·告子上儒战国策西汉刘向\n7．《送东阳马生序》是一篇____序，作者____是(朝代)家。8．《曹刿论战》节选自《_______》，它是一部______和______名著，旧传为春秋时期_________所作。9．《陈涉世家》选自《史记》，作者是(朝代)历史学家________。《史记》是我国第一部______通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。全书包括________________________________________共__________篇。鲁迅先生誉之为“____________________________”。10．诸葛亮，字_____，______时蜀汉政治家、军事家。代表作有《_________》《后出师表》《诫子书》等。赠宋濂元末明初文学左传史学文学左丘明西汉司马迁纪传体十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传一百三十史家之绝唱，无韵之《离骚》孔明三国出师表\n11．《渔家傲·秋思》的作者是_______，(朝代)政治家、文学家。《江城子·密州出猎》的作者是_____，字子瞻，号________，(朝代)文学家。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________，字幼安，号_____，(朝代)爱国词人。《满江红(小住金华)》的作者是______，中国民主革命烈士。12．《十五从军征》选自《___________》。《白雪歌送武判官归京》的作者是____，(朝代)边塞诗人。《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是_______，南宋豪放派词人。《过零丁洋》的作者是______，(朝代)政治家、文学家。《山坡羊·潼关怀古》的作者是________，(朝代)文学家。范仲淹北宋苏轼东坡居士北宋辛弃疾稼轩南宋秋瑾乐府诗集岑参唐代辛弃疾文天祥南宋张养浩元代\n13．(营口中考改编)下列各项中表述有误的一项是()A．孟子是儒家学派代表人物之一，《孟子》则是记录孟子及其弟子言行的著作。《鱼我所欲也》《富贵不能淫》《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》均选自《孟子》。B．《左传》，又称《左氏春秋》，道家经典之一，《曹刿论战》选自其中。B\nC．契诃夫，俄国作家、戏剧家，与法国莫泊桑和美国欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。D．“孟夏草木长”，“孟夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三个阶段，然后再依次分别代称月份。【点拨】《左传》是儒家经典之一。\n14．下列表述有误的一项是()A．鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《社戏》《藤野先生》《孔乙己》均出自他的散文集《朝花夕拾》。B．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。C．《山坡羊·潼关怀古》是元代文学家张养浩的散曲作品。山坡羊，曲牌名。D．汉语中有很多运用借代的现象，如：“桃李”指学生，“布衣”指平民，“手足”指兄弟，“巾帼”指女子，“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“社稷”指国家等。【点拨】《社戏》《孔乙己》是小说，出自《呐喊》。A\n15．(德阳中考改编)下列文化常识，说法不正确的一项是()A．话剧《屈原》，是郭沫若创作的一部历史剧。第五幕中的独白，通过对“风”“雷”“电”等的歌颂，表现了主人公痛恨黑暗向往光明的强烈情绪。B．从司马迁的《史记》到《明史》，共二十四部纪传体史书，在清朝被钦定为正史，但梁启超说“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已”。C\nC．冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，著名作家、诗人。她的散文《荷叶·母亲》，用红莲比喻自己，借遮盖大雨的荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。D．闾，居民聚居处。古代以二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。【点拨】《荷叶·母亲》是散文诗。\n16．(遂宁中考改编)下列说法没有错误的一项是()A．如果说，王维的诗歌仿佛是新鲜的空气，轻盈而透澈；那么，李白的诗歌则是长风巨浪，波澜壮阔。B．契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。C．舞台说明是剧作家根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它会交代剧情发生的时间、地点、人物的语言、服装，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等。A\nD．《儒林外史》将科举制度作为揭露和讽刺的主要对象。书中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。【点拨】B项，契诃夫是俄国作家；C项，舞台说明不包括人物的语言；D项，这个人物是范进而不是周进。\n17．下列说法有误的一项是()A．《十五从军征》和《木兰诗》选自《乐府诗集》。《乐府诗集》是由北宋的郭茂倩编写的。B．北宋苏轼的《江城子·密州出猎》是一首词，唐朝岑参的《白雪歌送武判官归京》是一首律诗。C．《蒲柳人家》是一篇中篇小说，作者是作家刘绍棠；《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首抒情诗，作者是当代著名女诗人舒婷。D．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。【点拨】《白雪歌送武判官归京》不是律诗，是歌行体古诗。B\n18．下列说法正确的一项是()A．《唐雎不辱使命》选自西晋刘向整理编辑的《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。B．《天下第一楼》《枣儿》分别是歌剧、话剧。C．高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。D．端午，我国民间传统节日，一般认为，该节日与纪念屈原有关。端午习俗有喝菊花酒、挂香袋、吃粽子、插茱萸等。【点拨】A项，刘向是西汉人；B项，《天下第一楼》是话剧；D项，喝菊花酒、插茱萸不是端午节的习俗。C\n二、名著阅读(一)《儒林外史》1．(荆门中考)阅读下面文段，回答下列问题。__A__喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看__A__时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……\n(1)以上文段选自《___________》，作者是_________，A处的人物是_____________________。(2)这段文字表现了A怎样的性格特征？表现了严监生吝啬(小气)、爱财如命的性格特征。儒林外史吴敬梓严监生(严大育或严致和)\n2．(兰州中考)阅读《儒林外史》选段，完成(1)(2)题。话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看看号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。……众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。\n(1)补填下面横线处空缺的内容。《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家_______的著作，它通过描绘士林的“群丑图”，展示_________对读书人灵魂的毒害。(2)众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。不合理，周进不是因“阴气重”中的恶，而是因科举制度中的恶。周进六十多岁依然是童生，饱受秀才、举人的欺凌、嘲弄，生计无着，落魄为记账先生。参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，才会“撞死在地下”。吴敬梓科举制度\n3．(潍坊中考)《儒林外史》特别善于通过富有意味的细节来塑造人物、揭示主题。请选择一处细节描写进行赏析，并结合小说原著分析其意义。示例一：范进中举后喜极而疯的细节，生动地揭示了范进内心与外形的矛盾，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。示例二：周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神状态，刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读书人的嘲讽与可怜，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。\n4．(温州中考改编)《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以季遐年、王太、盖宽、荆元等四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么？小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬的科举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒林群丑形成鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。\n5．少年匡超人具有什么性格特点？在认识了潘三后他的性格发生了哪些变化？作者写这些变化的目的是什么？少年匡超人手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。认识了潘三后，特别是在潘三被捕后，匡超人这个昔日的纯朴少年已经变成一个寡情薄义的人，一个毫无廉耻、虚伪透顶、狡诈至极的人。作者这么写揭露和批判了八股取士的科举制度和势利的社会风气。\n6．鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意义。严监生是个典型的悭吝鬼，他花费的银子，实在都出于不得已，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪吝：其一，当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银子时，严监生听而不言，_“桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了”。\n这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露。其二，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我晓得你的意思。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一茎灯草，他方才点点头，咽了气。这些细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔。\n(二)《简·爱》1．(营口中考)名著阅读。我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这不是我的。它属于那位已经在空中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包里还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？简·爱。敢于追求自由、平等和独立人格(或敢于追求有尊严的爱)。\n2．那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着我那种胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。(节选自《简·爱》)文中“最艰苦的一次战斗”是指____________________________________________________。表现了“我”______________________的性格特点。在与里德太太的冲突中，简·爱勇敢地反驳了里德太太敢于反抗(敢于斗争)\n3．阅读下列语段，回答问题。“嘿！苦恼小姐！”约翰·里德叫唤着，随后又打住了，显然发觉房间里空无一人。“幸亏我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的藏身之地。约翰·里德自己是发现不了的，可惜伊丽莎从门外一探进头来，就说：“她在窗台上，准没错，杰克。”我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。上述语段出自小说《简·爱》，这个小说讲述了一个怎样的故事？请用简要的语言概括一下。讲述了一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中追求自由和尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。\n4．阅读下列语段，回答问题。“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生。”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”(1)文中的“先生”是______________。罗切斯特\n(2)简·爱是怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？结识：简·爱通过在报纸上登求职广告，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，从而结识了罗切斯特。原因：罗切斯特的疯妻子放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎失明了。\n5．(重庆中考A)根据《简·爱》，回答下列问题。(1)在(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师_______小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人给了简·爱向阳生长的力量。盖茨海德府坦普尔\n(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。\n(三)《围城》1．简析《围城》中方鸿渐这一人物形象。方鸿渐是《围城》的主人公，是一位受西学影响但又缺乏独立人格的知识分子。他既善良又迂执，既正直又软弱，既不谙世事又玩世不恭。方鸿渐的思想性格，反映了当时一部分知识分子的精神面貌；他的遭遇，也正是当时一部分较正直的知识分子的遭遇和困厄。\n2．生活中人们会面临许多“围城”，如事业的、爱情的、文凭的等，请选择一个角度简述方鸿渐所面临的“围城”。三闾大学是方鸿渐的事业围城。因为在上海失恋失业，方鸿渐迫切去三闾大学，换个环境。可是走进三闾大学，就走进了人事纷争的围城，因未出示学位而被高松年算计降为副教授，韩学愈暗中派学生说他的坏话，最后忍无可忍想辞职退聘时却先收到了学校的解聘书。\n3．讽刺艺术一直是《围城》的一大亮点，它的手法灵活多样，比喻、用典、比较、推理等处处见锋芒。请简要分析文中比喻的讽刺手法，并举例说明。《围城》中的比喻，来源广泛，标新立异，带有深刻的哲理意味，使人在频频发笑的同时认识了深刻的道理。如“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供给大众瞻仰，可是这红臀长尾巴是本来就有并非地位爬高的新标识”，这种带有格言味道的比喻对高松年爬上校长地位后就暴露恶劣本性进行了彻底的嘲弄与讽刺。\n(四)格列佛游记1．名著阅读。我一直有一个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希望的方案来，但总有一天我会恢复自由，我希望回到可以平等交谈的人们中间，在街上或田野走着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。\n(1)联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。“我”和国王出外旅行时，装“我”的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一艘英国海轮搭救了“我”。(2)结合原作，说说“我”的思想性格。“我”即格列佛，“我”渴望自由、平等，渴望和平。\n2．下面是《格列佛游记》的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来，他发现自己被很多小人用细线绑在地上挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。\n3．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。\n(五)《契诃夫短篇小说选》1．名著阅读。__A__把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。文段选自(填国名)作家(填作家名)的短篇小说《_____________》，文中的A指____________，他是一个(填性格特点)。俄国契诃夫装在套子里的人别里科夫性格孤僻、胆小怕事、恐惧变革的“守法良民”\n2．名著阅读。“滚出去！！”将军顿着脚，又喊了一声。__A__感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着……他懵懵懂懂地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上，后来就……死了。文段选自契诃夫的短篇小说《小公务员之死》。文中的A指______________________，从文中可看出他________________________________________________，________________________________________________________________的特点。切尔维亚科夫缺乏自信、敏感多疑，在大庭广众之下注重自己的举止留意别人的反应，喜欢胡思乱想并按自己的想象去揣度别人，心里脆弱\n(六)《我是猫》1．填空。《我是猫》的作者是(填国名)著名作家(填作家名)，作品以一位穷教师家的___为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只__________________________________________，__________________________(填性格特点)的猫。2．作品中主人公猫的主人叫什么？他有什么性格特点？猫的主人是中学英语教师苦沙弥。性格特点：正直善良，却不过是社会的“多余人”；自命清高，却无所事事；不满现实，却无力反抗；贬斥世俗，却平庸无聊。日本夏目漱石猫善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质但至死也没有学会捕捉老鼠