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部编版一年级语文上册第六单元教学课件 口语交际:用多大的声音【精华版】
部编版一年级语文上册第六单元教学课件 口语交际:用多大的声音【精华版】
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口语交际:用多大的声音观察图片,说说下面这些行为对吗?上面的行为都是不正确的。在公共场所要保持安静。那在什么时候需要大声说话呢?交际内容本次口语交际是让同学们讨论并表演:什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?目的是培养同学们良好的说话习惯。用多大的声音交际指导1.看一看:仔细观察课本中的几幅图画,设想一下图中的几种情景,应该大声说话还是小声说话?2.议一议:小组内展开讨论,畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话,哪种情景要小声说话。3.演一演:小组派同学上台表演几种说话的情景,注意吐词清晰,举止大方,表演生动形象。4.评一评:师生共同评价各小组的表演,确定在什么时候要大声说话,什么时候要小声说话。说一说课本上的这三幅图的情景里应该用多大的声音说话呢?小声说声音适中大声说交际贴士你知道什么时候要大声说话,什么时候要小声说话吗?我知道,在安静的环境里要小声说话,在课堂上要发言时需要大声说话。交际示范老师:同学们,今天我们来讨论一下什么时候要大声说话,什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢?状状:我觉得在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人。元元:我觉得跟老师交流时声音要适中,吐字要清晰,要大胆地向老师说明问题,表达自己的想法。成成:上课举手发言,上讲台演讲,声音要大,要照顾坐在后排的同学,让大家都能听清楚。
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小学 | 语文
发布时间:2022-06-23 09:00:17
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