2022年人教版八年级数学上册导学案：第2课时分式的混合运算

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/5

2/5

剩余3页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

15.2.2分式的加减第2课时分式的混合运算一、新课导入1.导入课题：你还记得分数的四则混合运算顺序吗？分式的混合运算是否类似呢？2.学习目标：（1）会进行简单分式的加减乘除运算，能从数的四则运算类比分式的四则混合运算.（2）明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.3.学习重、难点：重点：混合运算运算顺序的确定.难点：通分和约分在计算中的运用.二、分层学习1.自学指导：（1）自学内容：教材第141页例7.（2）自学时间：5分钟.（3）自学方法：回忆有理数的四则混合运算，然后思考分式四则混合运算的顺序.（4）自学参考提纲：①有乘方运算的混合运算的顺序先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号，先算括号里面的.②例7中计算顺序是先乘方，再乘除，后减法,③计算结果中如果分子与分母中有公因式，应约去公因式，化成最简分式.2.自学：同学们结合自学指导进行自学.3.助学：（1）师助生：①明了学情：了解学生是否能从例题计算的每一步中总结出分式混合运算的顺序.②差异指导：对部分运算顺序不清的学生引导阅读和总结.（2）生助生：学生之间相互交流互相帮助.4.强化：（1）分式的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减.（2）计算：1.自学指导：(1)自学内容：教材第141页例8.（2）自学时间：5分钟.,(3)自学方法：认真阅读计算的每一步变形方法及依据，总结分式混合运算的思路和方法步骤要点.(4)自学参考提纲：①计算(1)题中有括号，应先算括号里面的，m+2+的最简公分母是2-m.②计算（2）题中，括号内的分母是多项式，应先因式分解，这样便于确定最简公分母，然后进行通分,再相减，最后将除法统一成乘法，约分后得出结果.2.自学：学生边看例题边围绕自学提纲进行学习.3.助学：(1)师助生：①明了学情：了解学生是否看懂例题中每步计算的依据及方法.②差异指导：指导学生如何将括号内分式进行通分.（2）生助生：学生之间相互交流帮助.三、评价1.学生的自我评价：学生代表交流自己的学习收获和困惑.2.教师对学生的评价：(1)表现性评价：对学生的学习态度、方法、成果及不足进行总结点评.（2）纸笔评价：课堂评价检测.3.教师的自我评价(教学反思),本课时要求学生理解并掌握分式的乘除、加减和乘方混合运算，为达到教学目标，本课时通过问题的提出，让学生类比前面不含乘方的混合运算.例题的讲解旨在引导学生把实际问题数学化.当然，无论是例题的分析还是练习题的落实，都以学生为中心，给予充分的时间让学生去演算并暴露问题，再指出问题所在，为后面的教学提供较好的对比分析材料.此外，教师还应引导学生发现并总结多种解题技巧，比较其优劣，通过分析题目的显著特点来灵活运用方法技巧解决问题，锻炼和培养他们的发散思维能力.一、基础巩固（60分）1.计算：,二、综合应用（20分）三、拓展延伸（20分）

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 | 数学

发布时间：2022-08-02 19:01:28 页数：5

价格：￥3 大小：353.50 KB

2022年人教版八年级数学上册导学案：第2课时 分式的混合运算

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

2022年人教版八年级数学上册导学案：第2课时分式的混合运算

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报