第21章二次根式21.2二次根式的乘除第1课时课件（华东师大版）

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第21章二次根式21.2二次根式的乘除第1课时\n学习目标1.利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算；(重点)2.会进行简单的二次根式的乘法运算.(重点、难点)\n问题1什么叫二次根式？问题2两个基本性质:=aa(a≥0)-a(a＜0)==∣a∣(a≥0)观察与思考\n当a是正数或0时，　是实数吗？取a值分别为1，2，3，4，5试一试！类比有理数的运算，你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算？加、减、乘、除四则运算\n两个二次根式能否进行加、减、乘、除运算？怎样运算？让我们从研究乘法开始．请写出两个二次根式，猜一猜，它们的积应该是多少？特殊化，从能开得尽方的二次根式乘法运算开始思考！？\n计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律？1.×=____(a≥0,b≥0)662020一般地,对于二次根式的乘法法则是:二次根式的乘法法则及运算一_____2516___,25162.=×=×\na、b必须都是非负数！算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.(a≥0,b≥0)知识要点\n计算解:练一练\n反过来：（a≥0，b≥0）（a≥0，b≥0）一般地，有在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数．积的算术平方根的性质及化简二\n化简:（1）（2）解：练一练\n1.把被开方数分解因式(或因数)；2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积；化简二次根式的步骤：3.如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式(a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简.\n想一想？成立吗？为什么？非负数\n解：1.计算：当堂练习\n\n2.计算：\n1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根.(a≥0,b≥0)2.化简二次根式的步骤：3）将平方项应用化简.1）将被开方数尽可能分解成几个平方数.2）应用课堂小结

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所属：初中 | 数学

发布时间：2022-08-16 18:00:04 页数：16

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