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第14章全等三角形14.2三角形全等的判定14.2.2两角及其夹边分别相等的两个三角形课件(沪科版八上)

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第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时两角及其夹边分别相等的两个三角形\n1.能利用“角边角”判定两个三角形全等;(重点)2.通过证三角形全等来证明线段相等或角相等.(难点)学习目标\n导入新课如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?情境引入321\nⅠⅡ思考:观察上面图形变换,你认为应该带哪块去,猜想下这是为什么?\n讲授新课☆用“ASA”判定两个三角形全等问题:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?ABCABC图一图二“两角及夹边”“两角和其中一角的对边”它们能判定两个三角形全等吗?\n作图探究先任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A′=∠A,∠B′=∠B(即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它们全等吗?ACB\nACBA′B′C′ED作法:(1)画A'B'=AB;(2)在A'B'的同旁画∠DA'B'=∠A,∠EB'A'=∠B,A'D,B'E相交于点C'.想一想:从中你能发现什么规律?\n知识要点“角边角”判定方法文字语言:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).几何语言:∠A=∠A′(已知),AB=A′B′(已知),∠B=∠B′(已知),在△ABC和△A′B′C′中,∴△ABC≌△A′B′C′(ASA).ABCA′B′C′\n例1已知:如图,点A,F,E,C在同一条直线上,AB∥DC,AB=CD,∠B=∠D.求证:△ABE≌△CDF.证明:∵AB∥DC,∴∠A=∠C.在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF(ASA).∠A=∠C,AB=CD,∠B=∠D,典例精析\n已知:∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,求证:△ABC≌△DCB.∠ABC=∠DCB(已知),BC=CB(公共边),∠ACB=∠DBC(已知),证明:在△ABC和△DCB中,∴△ABC≌△DCB(ASA).练一练BCAD\n如图,已知∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠CDB,判别图中的两个三角形是否全等,并说明理由.不全等,因为BC虽然是公共边,但不是对应边.ABCD议一议易错点:判定全等的条件中,必须是对应边相等,对应角相等,否则不能判定.\n例2如图,∠DAB=∠CAB,∠DBP=∠CBP,求证:DB=CB.证明:∵∠DBA与∠DBP互为邻补角,∠ABC与∠CBP互为邻补角,且∠DBP=∠CBP,∴∠DBA=∠CBA,(等角的补角相等)在△ABD和△ABC中,∠DAB=∠CAB,(已知)AB=AB,(公共边)∠DBA=∠CBA,(已证)∴△ABD≌△ABC(ASA),∴DB=CB.☆“ASA”的判定与性质的综合运用\n例3如图,为测量河宽AB,小军从河岸的A点沿着和AB垂直的方向走到C点,并在AC的中点E处立一根标杆,然后从C点沿着与AC垂直的方向走到D点,使D,E,B恰好在一条直线上.于是小军说:“CD的长就是河的宽.”你能说出这个道理吗?ABECD\n解:在△AEB和△CED中,∠A=∠C=90°,AE=CE,∠AEB=∠CED(对顶角相等),∴△AEB≌△CED(ASA).∴AB=CD(全等三角形的对应边相等).因此,CD的长就是河的宽度.\nABCDEF1.如图∠ACB=∠DFE,BC=EF,那么应补充一个条件,才能使△ABC≌△DEF(写出一个即可).∠B=∠E当堂练习\n证明:在△ACD和△ABE中,∠A=___(),_______(),∠C=___(),∴△ACD≌△ABE(),∴AD=AE().分析:只要找出≌,得AD=AE.△ACD△ABE∠A公共角AB=AC∠BASA全等三角形的对应边相等2.如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:AD=AE.已知已知ADBCOE∵\n3.已知:如图,△ABC≌△A′B′C′,CF,C′F′分别是∠ACB和∠A′C′B′的平分线.求证:CF=C′F′.证明:∵△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′,∠ACB=∠A′C′B′.∴AC=A′C′,∴CF=C′F′.又∵CF,C′F′分别是∠ACB和∠A′C′B′的平分线,∴∠ACF=∠A′C′F′.∴△ACF≌△A′C′F′\n4.如图,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E,求证:BC=ED.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAD=∠2+∠BAD,即∠EAD=∠BAC.在△AED和△ABC中,∠E=∠B,AE=AB,∠EAD=∠BAC,∴△AED≌△ABC(ASA),∴BC=ED.∵ABECD12\n两角及其夹边分别相等的两个三角形应用:证明角相等,边相等课堂小结三角形全等的“ASA”判定:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.

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所属: 初中 | 数学
发布时间:2022-08-18 18:00:03 页数:19
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