第6章平面图形的认识一6.2角1同步课件（苏科版七年级数学上册）

6.2角（1）\n1.理解角的概念，掌握角的表示方法．（重点）2.会正确使用量角器，认识角的常用度量单位..3.会比较角的大小.4.会进行度、分、秒的简单换算（难点）学习目标\n你能不能从图中找到角？导入新课\n合作探究(1)你能指出所画角的边和顶点吗？(2)角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？(3)你能描述一下怎样的几何图形叫作角吗？ABODCE讲授新课角的概念及表示方法知识点1\n观点定　　义图　　形静态观点有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.如右图,点O是这个角的顶点,OA、OB是这个角的两条边动态观点角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形.如右图,∠AOB可以看成是射线OA绕着端点O从OA的位置旋转到OB的位置所形成的.起始位置的射线OA叫作角的始边,终止位置的射线OB叫作角的终边\n下列图形是角吗？（1）（2）（3）都不是．说一说\n(1)表示角的几何符号是什么？(2)表示一个角有几种方法？(3)用三个大写字母表示一个角应注意什么？(4)什么情况下可以用角的顶点表示这个角？(5)用希腊字母和阿拉伯数字表示一个角应注意什么？合作探究1\nAOB记作：∠AOB或∠BOA．AOB记作：∠O．α记作：∠α．1记作：∠1．说一说\n方法图标记法适用范围①用三个大写字母表示∠AOB或∠BOA任何角②用一个大写字母表示∠O顶点处只有一个角③用一个数字或希腊字母来表示有弧线和数字弧线和小写希腊字母OABO1角的表示方法总结\nBADC⑴⑵试一试：用适当方式分别表示下图中的每个角.有几个角？它们分别是？∠BAC,∠CAD,∠BADAODBC∠A？\n∠BAD，∠BAE，∠BAC，∠DAE，∠DAC，∠EAC∠B，∠C典例精析[解析](1)当顶点只有一个角时，可以用顶点的一个大写字母表示角．观察图形可知这样的顶点有两个，分别是B，C.(2)数出以A为顶点的角，可先按逆时针的方向数出以AB为一边的角，再数出以AD为一边的角，最后数出以AE为一边的角．例1根据下图填空：(1)图中能用顶点的一个大写字母表示的角有__________；(2)以A为顶点的角有_______________________________________________．\n做一做如图，下面的表示方法对不对，如果错了，应该怎样改正？(1)图中的∠1表示成∠A；(2)图中的∠2表示成∠D；(3)图中的∠3表示成∠C.解：(1)图中的∠1表示成∠DAC；(2)图中的∠2表示成∠ADC；(3)图中的∠3表示成∠ECF.\n角的大小比较知识点2名称方　　法举　　例度量法用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小用量角器量得∠AOB=30°,∠A'O'B'=45°,那么∠AOB小于∠A'O'B',记作∠AOB<∠A'O'B'叠合法把两个角的顶点和一边分别重合,另一边放在重合边的同侧,通过另一边的位置关系比较大小OB落在∠A'O'B'的内部,那么∠AOB小于∠A'O'B',记作∠AOB<∠A'O'B'OB落在∠A'O'B'的外部,那么∠A'O'B'小于∠AOB,记作∠A'O'B'<∠AOBOB和O'B'重合,那么∠A'O'B'等于∠AOB,记作∠A'O'B'=∠AOB\n根据下图,比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小.解:由图可以看出∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE有公共边OA,故∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE.\n一条射线绕着它的端点旋转,当终边与始边成一条直线时,所成的角叫作平角；1平角＝180°，1周角＝360°一条射线绕着它的端点旋转,当终边与始边重合时,所成的角叫作周角.平角与周角的概念角的单位与计算知识点3\n做一做下列关于平角、周角的说法正确的是()A．平角是一条直线B．周角是一条射线C．反向延长射线OA，就形成一个平角D．两个锐角的和不一定小于平角C\n度，分，秒1°的60分之一为1分，记作“1′”，即1°＝60′1′的60分之一为1秒，记作“1″”，即1′＝60″量角器想一想：怎么知道一个角的大小？角的度量工具：角的度量单位：\n度分秒×60×60×3600÷60÷3600÷60度分秒进率关系图\n例2计算：(1)1.45°等于多少分？等于多少秒？(2)1800''等于多少分？等于多少度？(3)把45°25′48″化成度．解：(1)1.45°=1.45×60'=87'，1.45°=87'=87×60''=5220''.(3)45°25′48″=45°+25′+(48÷60)'=45°+25.8'=45°+(25.8÷60)°=45.43°.(2)1800''=(1800÷60)'=30'，1800''=30'=(30÷60)°=0.5°.\n按1°＝60′，1′＝60″先把度化成分，再把分化成秒(小数化整数)方法归纳：按1″＝()′，1′＝()°先把秒化成分，再把分化成度(整数化小数)\n例3计算下列各题：(1)153°39′＋25°40′38″；(2)90°－37°24′38″；(3)25°53′28″×5;(4)15°20′÷6.解：(1)153°39′＋25°40′38″＝178°79′38″＝179°19′38″.(3)25°53′28″×5＝25°×5＋53′×5＋28″×5＝125°＋265′＋140″＝129°27′20″.(2)90°－37°24′38″＝89°59′60″－37°24′38″＝52°35′22″.\n解：(4)15°20′÷6＝12°200′÷6＝12°÷6＋200′÷6＝2°＋198′÷6＋2′÷6＝2°＋33′＋120″÷6＝2°33′20″.\n在进行度、分、秒的加、减、乘、除运算时，要注意三点：①度、分、秒均是60进制的；②加、减法的运算，可以本着“度与度加减、分与分加减、秒与秒加减，不够减的时候借位”的原则；③乘、除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位的再除．[归纳总结]\n例4小红早晨8：30出发，中午12：30到家，则小红出发时时针和分针的夹角为，到家时时针和分针的夹角为.75°165°解析：与12点整相比，8：30时，时针转过了（8＋）×30°＝255°，分针转过了30×6°＝180°，所以夹角为255°－180°＝75°.同理12：30时，时针和分针的夹角为165°.\n确定相应钟表上时针与分针所成的角度开动脑筋30°120°90°0°\n1．下面四个选项中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的是()2．把18°15′36″化为用度表示，下列正确的是()A．18.15°B．18.16°C．18.26°D．18.36°3．钟表在3点半时，它的时针和分针所成的锐角是()A．70°B．75°C．85°D．90°BCB随堂练习\n4.120°＝___直角，平角＝______度．5.52.34°＝_______度____分______秒．522024606.（1）用度、分、秒表示48.26°；（2）用度表示37°24′36″.解：（1）48.26°＝48°＋0.26×60′＝48°15′＋0.6×60″＝48°15′36″；（2）根据1°＝60′，1′＝60″得，36×＝0.6′，24.6×＝0.41°，所以37°24′36″用度来表示为37.41°.\n角角的概念角的度量与计算角的表示方法静态定义动态定义课堂小结角的大小比较