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湘教版九下数学4.2.2第1课时用列表法求概率学案
湘教版九下数学4.2.2第1课时用列表法求概率学案
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4.2.2用列举法求概率第1课时用列表法求概率学习目标:知识与技能掌握用列表法求事件的概率.过程与方法通过对“应用一般的列举法求概率”的探究,体会获得事件发生的概率的方法,培养分析、判断的能力.情感、态度与价值观通过分析探究事件的概率,培养学生良好的动脑习惯,提高用数学的意识,激发学习兴趣.重点:用列举法求事件的概率难点:选择恰当的方法分析事件的概率学习过程:一、自主学习(一)复习巩固1、投掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率.(1)点数为2;(2)点数为奇数;(3)点数大于2小于5.(二)自主探究1、一项广告称:本次抽奖活动的中奖率为20%,其中一等奖的中奖率为1%,小王看到广告后细想,20%=1/5,那么我抽5张就会有一张中奖,抽100张就会有一张中一等奖,你对小王的想法有何看法?(三)归纳总结新课标第一网当A是必然发生的事件时,P(A)=------------------------。当B是不可能发生的事件时,P(B)=--------------------。当C是随机事件时,P(C)的范围是-----------------------(四)自我尝试1、有一只小狗在如下图所示的地板上随意地走动,若小狗最后停留在某一个方砖内部,这只小狗最终停在黑色方砖上的概率是多少?,二、组内交流1、组内成员互助学习,共同提高。2、整理组内未能解决的问题。三、组间交流各组间互问互答,师生共同攻克难关。www.xkb1.com四、应用拓展1、投掷一枚骰子,出现点数不超过4的概率约是2、一次抽奖活动中,印发奖券10000张,其中一等奖一名奖金5000元,那么第一位抽奖者,(仅买一张)中奖概率为3、设计一个两人参加的游戏,使游戏双方公平;4、设计一个两人参加的游戏,使一方获胜的概率为1/4,另一方获胜的概率为3/4.五、归纳小结本节课应掌握运用最简二次根式的合并原理解决实际问题.六、目标测试一)填空题1.从数1、2、3、4、5中任取两个数字,得到的都是偶数,这一事件是_____.2.一个口袋中装有红、黄、蓝三个大小和形状都相同的三个球,从中任取一球得到红球与得到蓝球的可能性_____.3.小明参加普法知识竞答,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,今从中任选一个,选中_____的可能性较小.www.xkb1.com4.3张飞机票2张火车票分别放在五个相同的盒子中,小亮从中任取一个盒子决定出游方式,则取到_____票的可能性较大.,5.在某次花样滑冰比赛中,发生裁判受贿事件,竞赛委员会决定将裁判由原来的9名增加到14人,其中任取7名裁判的评分作为有效分,这样做的目的是_____.6.在线段AB上任三点x1、x2、x3,则x2位于x1与x3之间的可能性_____(填写“大于”、“小于”或“等于”)x2位于两端的可能性.二)选择题7.一个口袋内装有大小和形状相同的一个白球和两个红球,从中任取一个球,得到白球,这个事件是()A.必然事件B.随机事件C.不可能事件D.不能确定8.有5个人站成一排,“小亮站在正中间”与“小亮站在两端”这两个事件发生的可能性()A.相等B.不相等www.xkb1.comC.有时相等,有时不等D.不能确定9.从一副扑克牌中任取一张摸到大王与摸到小王的可能性()A.相等B.不相等C.有时相等,有时不等D.无法确定10.某班共有学生36人,其中男生20人,女生16人,今从中选一名班长,任何人都有同样的当选机会,下列叙述正确的是()A.男生当选与女生当选的可能性相等B.男生当选的可能性大于女生当选的可能性C.男生当选的可能性小于女生当选的可能性D.无法确定11.8个足球队中有2个强队,现将这8个队任意分成两组,每组4个队进行比赛,对两个强队是否在同一组的可能性大小叙述正确的是()A.两个强队在同一组与不在同一组的可能性大小相同B.在同一组的可能性较大C.不在同一组的可能性较大D.无法确定
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