人教版八下数学教学课件：18.1.1 平行四边形的性质（第2课时）

18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质（第2课时）人教版数学八年级下册 导入新知一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的：当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？老大老二老三老四 2.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题.1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质.素养目标 如图，在ABCD中，连接AC，BD，并设它们相交于点O．OA与OC，OB与OD有什么关系？DABCO猜想：平行四边形的对角线互相平分．想一想，平行四边形除了边、角这两个要素的性质外，对角线有什么性质？知识点1平行四边形对角线的性质探究新知你能证明这个猜想吗？ 如图，在ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，OA与OC，OB与OD有什么关系？求证：OA=OC，OB=OD．证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，AB∥CD.∴∠1=∠2，∠3=∠4.∴△COD≌△AOB.∴OA=OC，OB=OD．DABCO1234证明过程探究新知 符号语言：平行四边形的对角线互相平分.∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA＝OC，OB＝OD（平行四边形的对角线互相平分）.或或AC=2AO=2CO，BD=2BO=2DO.探究新知∵在ABCD中，∴OA＝OC，OB＝OD（平行四边形的对角线互相平分）.平行四边形的性质BODAC 解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB＝OD，AB＝CD，AD＝BC.∵△AOB的周长比△DOA的周长长5cm，∴AB－AD＝5cm.又∵ABCD的周长为60cm，∴AB＋AD＝30cm.则AB＝CD＝17.5cm,AD＝BC＝12.5cm.例1已知ABCD的周长为60cm，对角线AC,BD相交于点O，△AOB的周长比△DOA的周长长5cm，求这个平行四边形各边的长．探究新知素养考点1利用平行四边形对角线的性质求线段的值提示：平行四边形被对角线分成四个小三角形，相邻两个三角形的周长之差等于邻边边长之差.CBADO 如图，□ABCD的两条对角线相交于点O,已知AB=8cm,BC=6cm,△AOB的周长是18cm，那么△AOD的周长是.CBADO16cm巩固练习 例2如图，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF过点O且与AB，CD分别相交于点E，F.求证：OE=OF.探究新知素养考点2利用平行四边形对角线的性质求线段的相等BCDAOFE证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，OA=OC(平行四边形的性质).∴∠EAO=∠FCO（两直线平行，内错角相等）.在△AOE和△COF中∠AOE=∠COF﹙对顶角相等﹚,OA=OC,∠EAO=∠FCO,∴△AOE≌△COF(ASA).∴OE=OF（全等三角形的对应边相等）.改变直线EF的位置，OE=OF还成立吗? ABCDOEFABCDOEFABCDOEF请判断下列图中，OE=OF还成立吗？同例2易证明OE=OF还成立.探究新知归纳总结：过平行四边形的对角线交点作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交，得到线段总相等. 如图,平行四边形ABCD中，AC,BD交于O点，点E,F分别是AO,CO的中点，试判断线段BE,DF的数量关系并证明你的结论．解：BE＝DF，BE∥DF.理由如下：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA＝OC，OB＝OD.∵点E,F分别是AO,CO的中点∴OE＝OF.在△OFD和△OEB中，OE＝OF，∠DOF＝∠BOE，OD＝OB，∴△OFD≌△OEB.∴BE＝DF.∠DFO＝∠BEO.∴BE∥DF.巩固练习 解：∵四边形ABCD是平行四边形，根据勾股定理得.∴BC=AD=8cm,CD=AB=10cm.∴△ABC是直角三角形.又∵OA=OC,如图，在ABCD中，AB=10cm，AD=8cm，AC⊥BC.求BC，CD，AC，OA的长，以及ABCD的面积．探究新知知识点2平行四边形的面积∵AC⊥BC，ABCDO∴. 已知:□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，AC=16cm，BD=12cm，BC=10cm，则□ABCD的周长是__________，□ABCD的面积是__________.40cm96cm216121010681010巩固练习BODAC 如图，EF过ABCD的对角线AC,BD的交点O，△AOE与△COF的面积有何关系？四边形AEFD与四边形BCFE的面积有何关系？FECBOD●A探究新知知识点3平行四边形中有关图形的面积 解：相等.理由如下：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA＝OC，OB＝OD.∵△ADO与△ODC等底同高，∴S△ADO=S△ODC.同理可得S△ADO=S△ODC=S△BCO=S△AOB.探究新知总结：平行四边形的对角线分平行四边形为四个面积相等的三角形，且都等于平行四边形面积的四分之一.相对的两个三角形全等.还可结合全等来证哟.BODAC ABCDABCDABCDABCDABCDABCD●●方案一方案二方案四方案五方案三方案六总结：过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分.探究新知 ABCDOFE例如图，AC,BD交于点O，EF过点O,平行四边形ABCD被EF所分的两个四边形面积相等吗？MN解：设直线EF交AD,BC于点N,M.∵AD∥BC,∴∠NAO=∠MCO,∠ANO=∠CMO.又∵AO=CO,∴△NAO≌△MCO，∴S四边形ANMB=S△NAO+S△AOB+S△MOB=S△MCO+S△AOB+S△MOB=S△AOB+S△COB=.∴S四边形ANMB=S四边形CMND,即平行四边形ABCD被EF所分的两个四边形面积相等.探究新知素养考点1利用平行四边形的有关图形的面积证明相等 ABDOEFABCDOEFCABCDOEF如图，AC,BD交于点O，EF过点O,平行四边形ABCD被EF所分的两个四边形面积相等吗？同例3易求得平行四边形ABCD被EF所分的两个四边形面积相等.总结：过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分.探究新知 如图，欢欢看到平行四边形的草地中间有一水井，为了浇水的方便，欢欢建议我们经过水井修小路，一样可以把草地分成面积相等的两部分，同学们，你知道聪明的欢欢是怎么分的吗？BMC●DAO解：如图所示．巩固练习 如图，在▱ABCD中，全等三角形的对数共有（　　）A．2对B．3对C．4对D．5对连接中考CBODAC 1.平行四边形的两条对角线把它分成的四个三角形（）A.都是等腰三角形B.都是全等三角形C.都是直角三角形D.是面积相等的三角形DA课堂检测基础巩固题2.ABCD的周长为40cm，△ABC的周长为25cm，则对角线AC长为（）A.5cmB.15cmC.6cmD.16cm 课堂检测1＜AD＜9ODBAC●3.如图，在ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC＝10，BD=8,则AD的取值范围是. 4.把一个平行四边形分成3个三角形，已知两个阴影三角形的面积分别是9cm2和12cm2，求平行四边形的面积．解：（9+12）×2=21×2=42（cm2）答：平行四边形的面积是42cm2．课堂检测 如图，平行四边形ABCD中，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，若平行四边形ABCD的周长为48，DE=5，DF=10，求平行四边形ABCD的面积.解：设AB=x，则BC=24-x.根据平行四边形的面积公式可得,5x=10(24-x)，解得x=16．则平行四边形ABCD的面积为5×16=80．课堂检测能力提升题 如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，且AB≠AD，过O作OE⊥BD，交BC于点E.若△CDE的周长为10，则平行四边形ABCD的周长是多少？解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，BC=AD，OB=OD.∵OE⊥BD，∴BE=DE.∵△CDE的周长为10，∴DE+CE+CD=BE+CE+CD=BC+CD=10.∴平行四边形ABCD的周长为2×(BC+CD)=20．课堂检测拓广探索题 平行四边形对角线的性质平行四边形对角线互相平分两条对角线分平行四边形为面积相等的四个三角形过平行四边形的对角线交点作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交，得到线段总相等过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分.且与对角线围成的三角形相对的两个全等课堂小结 课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习