CC课件
首页

5.1.2垂线学案2

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

5.1.2垂线【学习目标】1.知道垂线的定义、能过一点画出已经直线的垂线、会用符号表示垂直.2.理解垂线的两个性质.3.知道垂线的性质,会表示点到直线的距离.【学习重点与难点】1.学习重点:理解垂线的概念和性质。2.学习难点:垂线的两性质。【学习过程】一、情境导入说出下面图形中两条线的位置关系二、导学(一)自学指导1:教具演示后,回答:1、垂线的定义和表示方法ba记作:注:垂直是相交的一种特殊情况,两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的,它们的交点叫做.几何语言:(二)自学指导2:自学4页探究,回答(1)同一平面内,点与直线的位置关系:和(2)已知直线a有条垂线 (3)作图:(1)过直线l上一点A,作直线ABl垂足为A(2)过直线AB外一点C,作CDAB,垂足为D.(4)垂线的性质:(5)拓展:画一条线段、射线的垂线就是花他们所在直线的垂线自学5页的思考与探究。l在上图中:与点P相连的线段中是最短的,这条线段与直线l的关系是,点P到直线l的距离是的长度,垂线段:从直线外一点引一条直线的垂线,这点与垂足之间的线段叫做垂线段垂线段的性质:点到直线的距离:四、学习小结五、自我检测1、下列说法正确的有()(1)在平面内,过直线上一点有且仅有一条直线垂直于已知直线(2)在平面内,过直线外一点有且仅有一条直线垂直于已知直线 (3)在平面内过任意一点有且只有一条直线垂直于已知直线(4)在平面内,有且仅有一条直线垂直于已知直线A.1个B、2个C、3个D、4个2、如图:直线AB、CD相交于点O,OEAB于点O,,_E_D_C_A_O则      _B3、已知直线AB、CD交于O,OECD,OFAB,且,求和的度数_F_E_D_C_B_A_O4、已知如图,,=8,=6,=10,则点B到AC的距离是,点A到BC的距离是,AC点A、点B之间的的距离是ACDB5、如图,=90°,,=3,=4,=5(1)点A到BC的距离是,点B到AC的距离是,(2)求线段CD的长ACDB作业:1、如图,,,能表示 点到直线或线段的距离是线段有()A、1条B、2条C、3条D、5条DABC2、如图,,,且=4,=3,=5,=12,=13则点D到AB的距离是,点A到BC的距离是,3、如图,=90°,,垂足为D,则小列结论中正确的个数为()ACDB(1)AB与AC互相垂直(2)AD与AC互相垂直(3)点C到AB的垂线段是线段AB(4)点A到BC的垂线段是线段AD(5)线段AB的长度是点B到AC的距离(6)线段AB是点B到AC的距离4、如图:O为直线AB上一点,,OC是的平分线(1)求的度数(2)判断OD与AB的位置关系,并说明理由

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 | 数学
发布时间:2022-01-27 09:00:20 页数:4
价格:¥3 大小:655.19 KB

推荐特供

MORE