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湘教版七下数学2.1.1 同底数幂的乘法学案

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第2章整式的乘法2.1整式的乘法2.1.1同底数幂的乘法学习目标:1.了解同底数幂法则推导过程,通过推导性质培养学生的抽象思维能力;2.掌握同底数幂法则的运用,并会逆运用;3.通过运用性质,培养学生综合运用知识的能力;4.培养学生严谨的学习态度以及勇于创新的精神.重点:同底数幂法则的掌握和运用.预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P29“做一做”,解决下列问题说一说:什么叫乘方?知识点一、乘方的概念学一学:议一议:通过上面的观察,你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的?【归纳总结】底数不变,指数相加填一填:(m、n都是正整数) 知识点二、同底数幂的乘法法则(m、n都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加【课堂展示】合作探究——不议不讲互动探究一:当三个或三个以上的同底数幂相乘时,怎样用公式表示运算的结果呢?互动探究二:计算互动探究三:计算【当堂检测】:1.计算)2.已知则的值3.计算机硬盘的容量的最小单位为字节,1个数字占1个字节,1个英文字母占1个字节,1个汉字占2个字节,1个标点符号占1个个字节,计算机硬盘容量的常用单位有K、M、G其中1K=1024个字节,1M=1024K,1G=1024M1M读作“1兆”,1G读作“1吉”.容易算出,=1024(1)用底数为2的幂表示1M有多少个字节?1G有多少个字节?(2)设1K≈1000,1M≈1000K,1G≈1000M,用底数为10的幂表示1M大约有多少个字节?1G大约有多少个字节? (3)硬盘容量为10G的计算机,大约能容纳多少亿字节?

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所属: 初中 | 数学
发布时间:2022-02-16 09:00:25 页数:3
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