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初中数学 人教版(2012) 7上 导学案:2.1 第1课时 用字母表示数
初中数学 人教版(2012) 7上 导学案:2.1 第1课时 用字母表示数
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第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数学习目标:1.理解字母表示数的意义.2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.重点:理解字母表示数的意义.难点:用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.自主学习一、知识链接如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.…(1)按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴.(2)搭7个这样的正方形需要_____根火柴.(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴?二、新知预习青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100km/h.请思考下列问题:(1)列车2h行驶多少千米?3h呢?8h呢?th呢?(2)字母t表示时间有什么意义?如果用v表示速度,列车行驶的路程是多少?,三、自学自测用含有字母的式子填空:(1)若练习簿的单价为a元,则100本练习簿的总价为元.b本练习簿的总价为元.(2)父亲的年龄比儿子大28岁,如果用x表示儿子现在的年龄,那么父亲现在的年龄为岁.(3)设苹果每千克p元,橘子每千克q元.则10千克苹果比6千克橘子多元.四、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂探究一、要点探究探究点1:用字母表示规律问题1:如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴?第1个第2个第x个例1根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要______根火柴棒;搭2017个这样的正方形需要_______根火柴棒;能否利用前面得到的结论?探究点2:含字母的式子的书写,例2用含有字母的式子表示下列数量(1)苹果原价是每千克p元,按8折优惠出售,用式子表示现价;(2)某产品前年的产量是n件,去年的产量是前年产量的m倍,用式子表示去年的产量;(3)一个长方体包装盒的长和宽都是acm,高是hcm,用式子表示它的体积;(4)用式子表示数n的相反数.归纳总结:列式注意事项①数与字母、字母与字母相乘时省略乘号,数与字母相乘时数字在前;②出现多个字母时,字母按照26个字母顺序排列;③相同字母相乘时应写成幂的形式;④1或-1与字母相乘时,1通常省略不写;⑤式子中出现除法运算时,一般按分数形式来写,带分数与字母相乘时,把带分数化成假分数.探究点3:用含字母的式子表示数量关系例3(1)一条河的水流速度是2.5km/h,船在静水中的速度是vkm/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度;提示:顺水行驶时,船的速度=船在静水中的速度+水流速度;逆水行驶时,船的速度=船在静水中的速度-水流速度.(2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数;,(3)如左下图(图中长度单位:cm),用式子表示三角尺的面积;(4)右下图是一所住宅的建筑平面图(图中长度单位:m),用式子表示这所住宅的建筑面积.要点归纳:列式就是把实际问题中与数量有关的语句,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来,也就是把文字语言转化为符号语言.①要抓住关键词语,明确它们的意义以及它们之间的关系,如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等;②理清语句层次,明确运算顺序;③牢记一些概念和公式.针对训练1.用火柴棒按下面方式搭图,填写表图形编号1234……n火柴棒根数……2.判断下列式子书写是否规范,不规范的请改正.,3.(1)某种商品每袋4.8元,在一个月内的销售量是m袋,用式子表示在这个月内销售这种商品的收入.(2)圆柱体的底面半径、高分别是r,h,用式子表示圆柱体的体积.(3)有两片棉田,一片有mhm2(公顷,1hm2=104m2),平均每公顷产棉花akg;另一片有nhm2,平均每公顷产棉花bkg,用式子表示两片棉田上棉花的总产量.(4)在一个大正方形铁片中挖去一个小正方形铁片,大正方形的边长是amm,小正方形的边长是bmm,用式子表示剩余部分的面积.二、课堂小结列式时:①数与字母、字母与字母相乘省略乘号;②数与字母相乘时数字在前;③式子中出现除法运算时,一般按分数形式来写;④带分数与字母相乘时,把带分数化成假分数;⑤带单位时,适当加括号.当堂检测用式子表示下列数量.(1)5箱苹果重mkg,每箱重______kg;(2)一个数比a的2倍小5,则这个数为______;,(3)全校学生总数是x,其中女生占总数52%,则女生人数是______,男生人数是______;(4)某班有a名学生,现把一批图书分给全班学生阅读,如果每人分4本,还缺25本,则这批图书共______本;,参考答案自主学习一、知识链接(1)710(2)22(3)301.二、新知预习(1)200km;300km;800km;100tkm.(2)t表示行驶时间并不确定,可能为任意一个数值;路程为vt.三、自学自测(1)100aab(2)(x+28)(3)(10p-6q)合作探究一、要点探究探究点1:问题1:3x+1.例16016052能利用前面得到的结论.探究点2:例2解:(1)0.8p(2)mn(3)a²hcm³(4)-n探究点3:例3解:(1)顺水速度=静水速度+水流速度=(v+2.5)km/h;逆水速度=静水速度-水流速度=(v-2.5)km/h.(2)(3x+5y+2z)元.(3)cm2.(4)(x²+2x+18)m2.【针对训练】1.71217225n+22.不规范,规范的写法分别为xy,ab,-n,3x,.3.(1)4.8m元(2)πr²h(3)(am+bn)kg(4)(a²-b²)mm²当堂检测,(1)(2)2a-5(3)0.52x0.48x(4)(4a-25)
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