2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题3-3 光合作用

2020-2021 年高考生物一轮复习知识点讲解专题 3-3 光合作用<br />【考情分析】<br />1.光合作用的基本过程(Ⅱ) <br />2.实验：叶绿体色素的提取和分离<br />3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)<br />【核心素养分析】<br />1.生命观念：叶绿体的结构与功能相适应；物质和能量观：通过光合作用合成有机物，储存能量。<br />2.科学思维：比较光反应和暗反应，掌握光合作用的过程。通过曲线图分析光照强度、温度、CO2浓度<br />等对光合作用的影响。<br />3.科学探究：分析色素的提取与分离的结果，探究环境因素对光合作用的影响。<br />4.社会责任：光合作用的原理在生产中的应用。<br />【重点知识梳理】<br />一、捕获光能的色素和结构<br />1．叶绿体<br />(1)结构示意图<br />(2)结构Error!<br /> (3)功能：叶绿体是进行光合作用的场所<br /> (4)恩格尔曼的实验：好氧细菌集中分布于叶绿体被光束照射的部位<br />2．叶绿体中色素的提取和分离<br />(1)实验原理<br /> (2)分离结果<br /> <br />【特别提醒】<br />1．绿叶中色素提取与分离实验异常现象分析<br />2．影响叶绿素合成因素的分析<br />二、光合作用的过程<br />1．光合作用的探究历程<br /> <br />2．光合作用过程<br />【方法技巧】光合作用过程的&ldquo;一、二、三、四&rdquo;<br /> <br />3．光合作用和化能合成作用的比较<br />【知识拓展】<br />1．光合作用反应式及元素去向分析<br />2．环境改变时光合作用各物质含量的变化分析<br />(1)&ldquo;过程法&rdquo;分析各物质变化<br />下图中Ⅰ表示光反应，Ⅱ表示 CO2的固定，Ⅲ表示 C3的还原，当外界条件(如光照、CO2)突然发生变<br />化时，分析相关物质含量在短时间内的变化：<br /> <br />(2)&ldquo;模型法&rdquo;表示 C3和 C5含量的变化<br />三　影响光合作用的因素及应用<br />1．外部因素<br />(1)单因子变量对光合速率的影响<br />①光照强度<br /> <br />②CO2浓度<br />③温度<br /> <br />④水分和矿质元素<br />(2)多因子变量对光合速率的影响<br /> <br />2．内部因素<br />(1)植物自身的遗传特性(如植物品种不同)：以阴生植物、阳生植物为例，如图所示。<br />(2)植物叶片的叶龄、叶绿素含量及酶<br /> <br />【典型题分析】<br />高频考点一 绿叶中色素的提取和分离<br />例 1．（2020&middot;浙江卷）将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，<br />测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下<br />列叙述正确的是（ ）<br />A. 测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率<br />B. 若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率<br />偏大<br />C. 若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 B-C 段对应的关系相似<br />D. 若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 A-B 段对应的关系<br />相似<br />【答案】A<br />【解析】叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，<br />导致叶绿体失水，降低光合速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降 。测得植物叶片的光合速率<br />是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率，A 正确；<br />破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏， 导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相<br />比，光合速率偏小，B 错误；若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，<br />蔗糖合成一直较少， C 错误；若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花<br /> <br />瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 B-C 段对应的关系相似，D 错<br />误。故选 A。<br />【举一反三】(2020&middot;广东六校联考)提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正<br />确的是(　　)<br />A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片<br />B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液<br />C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素 a 和叶绿素 b 较多<br />D．胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高<br />【答案】C<br />【解析】黄化叶片也可见叶黄素和胡萝卜素的色素带，未见色素带的原因可能是滤液细线没及层析液<br />而溶解于层析液，A 错误；色素能溶于层析液，B 错误；一般情况下，叶绿素含量比类胡萝卜素多，故提取<br />液常呈绿色，C 正确...