CC课件
首页

2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题5-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/14

2/14

剩余12页未读,查看更多内容需下载

2020-2021 年高考生物一轮复习知识点讲解专题 5-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)<br />【考情分析】<br />1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。<br />2.基因的分离定律(Ⅱ)。<br />【核心素养分析】<br />1.生命观念:从细胞水平和分子水平阐述基因的分离定律。<br />2.科学思维:解释一对相对性状的杂交实验,总结分离定律的实质。<br />3.科学探究:验证基因的分离定律,分析杂交实验。<br />4.社会责任:解释、解决生产与生活中的遗传问题。<br />【重点知识梳理】<br />知识点一 基因分离定律的发现与相关概念<br />1.一对相对性状的杂交实验 <br />(1)分析豌豆作为实验材料的优点<br />①传粉:自花传粉,闭花受粉,自然状态下为纯种。<br />②性状:具有易于区分的相对性状。<br />(2)过程图解<br /> P   纯种高茎×纯种矮茎<br /> ↓<br /> F1      高茎<br /> ↓⊗<br /> F2    高茎  矮茎<br /> 比例     3 ∶ 1<br />归纳总结:①F1全部为高茎;②F2发生了性状分离。<br />2.对分离现象的解释&mdash;&mdash;提出假说<br />(1)理论解释<br />①生物的性状是由遗传因子决定的。<br />②体细胞中遗传因子是成对存在的。<br />③生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对<br />遗传因子中的一个。<br /> <br />④受精时,雌雄配子的结合是随机的。<br />(2)遗传图解<br />3.设计测交实验方案及验证&mdash;&mdash;演绎推理<br />(1)验证的方法:测交实验,选用 F1和隐性纯合子作为亲本杂交,目的是为了验证 F1的基因型。<br />(2)遗传图解<br />4.分离定律的实质&mdash;&mdash;得出结论<br />观察下列图示,回答问题:<br />(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是 C。<br />(2)发生时间:减数第一次分裂后期。<br />(3)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。<br />(4)适用范围<br />①真核(原核、真核)生物有性(无性、有性)生殖的细胞核(细胞核、细胞质)遗传。<br />②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。<br />5.与植物杂交有关的小知识<br /> <br />单性花 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊<br />两性花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如豌豆花<br />自花传粉 两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程<br />异花传粉 两朵花之间的传粉过程<br />闭花受粉<br />花在未开放前,因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着,雄蕊花药中的花<br />粉传到雌蕊的柱头上的过程<br />父本和母本<br />不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的<br />植株叫做母本<br />6.图解遗传规律相关概念的联系<br />知识点二 基因分离定律的题型<br />1.显隐性性状的判断<br />(1)根据子代性状判断<br />①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。<br />②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新的性状为隐性性状。<br />(2)根据子代性状分离比判断:具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2代性状分离比为 3∶1⇒分离比为 3 的性<br />状为显性性状。<br />2.分离定律的应用<br />(1)由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型)<br />亲本 子代基因型 子代表现型<br />AA×AA AA 全为显性<br />AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性<br />AA×aa Aa 全为显性<br /> <br />Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1<br />Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1<br />aa×aa aa 全为隐性<br />(2)由子代分离比推断亲本基因型(逆推型)<br />后代显隐性关系 双亲类型 结合方式<br />显性∶隐性=3∶1 都是杂合子 Bb×Bb<br />显性∶隐性=1∶1 测交类型 Bb×bb<br />只有显性性状 至少一方为显性纯合子 BB×BB或BB×Bb或BB×bb<br />只有隐性性状 一定都是隐性纯合子 bb×bb→bb<br />【典型题分析】<br />高频考点一 基因分离定律<br />【例 1】(2020&middot;课标Ⅰ)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每<br />个瓶中有 1 只雌果蝇和 1 只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是( )<br />A. 长翅是显性性状还是隐性性状<br />B. 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子<br />C. 该等位基因位于常染色体还是 X 染色体上<br />D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在<br />【答案】C<br />【解析】由题意可知,长翅与长翅果蝇杂交的后代中出现截翅果蝇,说明截翅是隐性性状,长翅是显<br />性性状。根据截翅为无中生有可知,截翅为隐性性状,长翅为显性性状,A 不符合题意;根据杂交的...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-10-02 02:30:02 页数:14
价格:¥5 大小:568.61 KB

推荐特供

MORE