(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题四图文表文转换专题跟踪训练12

图文表文转换1．(2018·四川南充高级中学第四次检测)下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过110个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]解答此题，首先要看明白流程图的含义。这个流程图最上面是条件“患者来院”。根据箭头显示，最终的结果都是“在收费窗口充值挂号或在分诊台挂号”。关键是中间的过程，首先分有无卡。如果有卡，直接持卡进行挂号即可。如果没有卡，又分为两种情况，不带身份证的比带了身份证的多出一个“导诊台填写办卡申请单”环节。看清楚了这些，在具体叙述的时候，可先易后难，比如先介绍有卡者，再介绍无卡者。无卡者先介绍带了身份证的，再介绍未带身份证的。总之要条理清楚，言简意赅。另外要注意字数限制。[答案](示例)患者到院后，有卡患者直接到分诊台挂号或在收费窗口充值挂号。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，然后充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。2．(2018·陕西西安中学模拟)下面是某中学“研学旅行”活动流程方案，请把这个方案写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 答：_______________________________________________________________________________[解析]解答此题，首先应仔细观察框架图。“春季研学旅行”是活动名，活动分为“准备”和“实施”两个阶段。“准备”阶段主要包括两个内容，即“讨论确定研学目的地及具体项目”和“准备行囊”；“实施”阶段主要包括“参观考察”“研学采访”和“研学旅行报告”这三项活动。然后按照一定的逻辑顺序把这些内容组织起来，在限定的字数内表述出来即可。[答案](示例)本次研学旅行分两个阶段：准备阶段要讨论确定研学目的地及具体项目，备好行囊；实施阶段主要活动有参观考察、研学采访以及研学结束后提交研学旅行报告。3．(2018·山东烟台期中考试)下面是某中学议论文写作要求思维导图，请把这个图的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]这是一幅议论文写作要求思维导图，根据写文章的逻辑顺序，应按照“开头”“主体”“结尾”顺序进行表述，将“开头”“主体”“结尾”里面的内容按照上下或左右顺序表述出来即可，注意字数限制。 [答案](示例)议论文写作要求分为三个方面：开头要观点明、语言美、思想深、底蕴厚；主体要结构匀、层次清、材料实；结尾要回扣紧、照应周。4．(2018·河南郑州第一中学第二次月考)下面是某中学辩论社准备举行培训活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]这是一道流程图类图文转换题，解答该类题的关键是弄清各要素之间的关系，然后按照一定的顺序进行表述。分析可知，“辩论社培训”包括讲座和实战两项活动，各活动又包括不同的内容。答题时按照自下而上的顺序将各要素串联起来即可。[答案](示例)本次辩论社培训活动计划邀请教师、专家、往届辩手开设讲座，并通过实战提升学员能力。学员先自建队伍，再根据实战辩题收集相关资料，最后定稿准备比赛。校内比赛会邀请师生观看。5．(2018·浙江杭州教学质量检测(一))下图是孔子学院的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。答：_____________________________________ __________________________________________[解析]解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合图片名称和现实问题来分析推理。直观地看，本图案主体为一只和平鸽和一个地球，两者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义，不难挖掘其寓意。[答案](示例)要素：简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。意义：既充分体现中国传统的语言文化，又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。6．(2018·湖南衡阳第八中学第一次质检)下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说图片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目。解答此题应注意分析“京剧脸谱”“篮球外形”“二龙戏珠”图案，再结合名称“2019年篮球世界杯”分析寓意。[答案](示例)构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案。寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；“二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈竞争。7．(2018·湖北华中师范大学第一附属中学期中考试)《重阳节》(下图)是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品之一。请从构图要素和寓意内涵两个角度解说这幅作品(除文字要素外)。要求：语言准确，表达鲜明，不超过60个字。 答：_______________________________________________________________________________[解析]本题以图文转换的形式考查使语言简明、准确的能力。找构图要素的步骤：找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素，确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词语的汉语拼音或英文单词的首字母，有些图案抽象不易理解，分析时要结合图形整体、主题和平时的知识积累展开联想。比如此题“双九”寓指“农历九月初九”，“菊花”是指重阳节赏菊习俗，这些是学生应该知道的文化常识。[答案](示例)构图要素：①“双九”；②“菊花”；③整体图案是一个圆。寓意内涵：①重阳节是农历九月初九；②中国传统有赏菊习俗；③表达了对欢庆、幸福、圆满的企盼。8．(2018·湖北宜昌一中阶段检测)下面是我国刚刚举办的“‘一带一路’国际合作高峰论坛”的会标，请写出该标志中除英语缩写(BRF)外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过130个字。答：_______________________________________________________________________________ [解析]解答此题，首先应对“一带一路”有所了解，然后再结合徽标进行分析。该徽标由两条丝带组合成球的形状，结合题干可知，这两条丝带分别代表着“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，并构成了英文字母“S”。观察时勿遗漏球形中心的隐含部分——大雁塔。分析寓意，应考虑“一带一路”的意义，然后再结合构图要素分析。两条丝带代表着“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，这体现了“一带一路”的多样性及广泛性；两条丝带汇聚形成球形，体现团结、合作，寓意互利共赢的人类命运共同体；同时，丝带构成的英文字母“S”代表着丝绸；球形中心隐含的“大雁塔”寓意丝绸之路始于西安，成果惠及全球。[答案](示例)①标志以丝带代表“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，两条丝带形成球形，体现包容、团结、合作的寓意，代表全球合作，互利共赢。②丝带构成英文字母“S”，代表丝绸(Silk)。③球形中心隐含“大雁塔”，寓意丝绸之路以中国为中心，始于西安，惠及全球。9．(2018·重庆适应性考试)认真阅读下面这幅漫画，指出此漫画反映的现象，并针对此现象谈谈你的认识。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]解答此题，首先要观察画面内容，进而分析画面背后所反映的现象，最后再谈认识。这幅漫画中一个大盆上写着“某些抗日剧”，旁边的人衣服上写着“编剧”，人头上方的箭头上写着“收视率”，表明编剧的目的是提高收视率。编剧正用笔在盆里搅，盆中冒出的气泡上写着“戏说”“言情”“色情”等，表明编剧想靠这些提高收视率。由此可知，漫画讽刺的是某些编剧在编写抗日剧时的错误做法。针对这种现象谈认识时，可从抗日剧的性质和编剧的做法两个角度进行。[答案](示例)现象：为提高收视率，有些编剧在编写抗日剧时，加入色情、言情、戏说等内容。认识：胡编乱造是对历史的歪曲、对先烈的不敬，有关部门应对“抗日”题材娱 乐化的倾向予以制止。10．(2018·山西太原实验中学学业质量监测)阅读下面的漫画，按要求作答。(1)请为漫画拟定一个题目，不超过8个字。答：_______________________________________________________________________________(2)请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过30个字。答：_______________________________________________________________________________[解析]第一个问题，为漫画拟标题，一般要抓住主体或主题，“主体”即对象，“主题”即漫画要反映的现象。从漫画来看，图上是一个钟，这代表“时间”“时光”“岁月”，钟上的分针是刀的形状，时针是一个背着手的人的形状，分针在后面赶着时针，就好似一把刀在后面追着人，故这幅漫画要反映的对象是“时光”“岁月”，故可以拟题为“岁月如刀”。第二个问题，理解寓意，要注意漫画反映的是什么问题。从图上来看，岁月如刀，步步紧逼，这就告诉人们要珍惜时间，珍惜生命，不要虚度光阴。[答案](示例)(1)岁月如刀(2)漫画警示人们要珍惜时间(或“生命”)。11．(2018·东北三省三校二模)请简要说明下面漫画的内容并揭示其寓意，不超过80个字。 答：_______________________________________________________________________________[解析]描述画面内容，首先要观察画面，把握画面的构成要素，然后按照一定的顺序进行描述。漫画的主体是戴着眼镜、拿着书本的小男孩，其次是一把剪刀剪掉了象征“想象力”的大树及“好好读书，别胡思乱想！”的话语。表述时要注意语言流畅，思路清晰。揭示漫画寓意时，要注意漫画的主体以及夸张变形的部分，并联系社会现实理解其意图。显而易见，这幅漫画的重点在文字部分以及剪掉孩子想象力的那把剪刀，批评了社会中扼杀孩子想象力的错误教育理念。[答案](示例)内容：一个戴着眼镜、手里拿着书的小男孩，头上想象力的大树被剪刀剪断，画面上写道：“好好读书，别胡思乱想！”。寓意：批评了错误的教育理念扼杀了孩子想象力的现象。12．(2018·江西临川第二中学期中)请用简洁的语言概括“学习金字塔”所反映的规律，并据此为老师的教学提出一条建议。(1)规律：__________________________________________ (2)建议：__________________________________________[答案](示例)(1)规律：①采用不同的学习方法，平均学习保持率各不相同。②采用听讲、阅读等被动的学习方法，平均学习保持率较低；采用小组讨论、实际演练等主动学习方法，平均学习保持率较高。③学习者参与度越高，主动性越强，平均学习保持率越高。(2)建议：老师在教学中不宜采用纯讲授式的教学方式，要多给学生讨论、演练、实践的机会。13．(2018·湖北武汉二月调研测试)有一项针对大学生环保观念的调查，其中一个问题是“对您形成环保观念起最大影响作用的是什么”。下图是调查的统计结果。请根据该图表回答问题，不超过35字，不得出现数字。(1)请用简洁的语言说明图表所显示的主要信息。答：_______________________________________________________________________________(2)针对这一问题，请围绕调查目的提一条合理的建议。答：_______________________________________________________________________________[解析]解答统计图题时，要注意分析极值。题中图表的统计内容是“对您形成环保观念起最大影响作用的是什么”，饼状图中“公民自身”占比重最大，达41%，由此可见对大学生环保观念影响作用最大的是“公民自身”。针对此可提出建议：提升环保意识，要从自身的修养做起。当然，还可以根据其他因素提建议，如根据“大众传媒”占21%，可以提出建议：进一步加强环保宣传力度，提升大众传媒的影响力。[答案](示例)(1)对大学生环保观念影响作用最大的是“公民自身”。(2)进一步加强环保宣传力度，提升大众传媒的影响力。14．(2018·福建闽侯第四中学期末)下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语 言连贯，每条不超过40个字。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查图文转换的能力。图1说的是男女生在各科选择上的差异。由图中的数据可以看出，在思想政治、历史两科的选择上，女生明显多于男生，其中思想政治的差异尤其明显；而在物理、化学两科的选择上，男生明显多于女生，其中物理的差异尤其明显。而在生物和地理两科的选择上，男生和女生的差异不明显。图2说的是城乡学生选择“优先组合”的差异，从显示的数据来看，在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生多于县乡学生；而在“理化生”“地化生”“政化生”的选择上，城乡差异则不明显。把上述内容分点整理表述出来即可。[答案](示例)图1：①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科上，男生和女生的选择较为接近。(任选两条即可)图2：①在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上差异并不明显。