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5.3图形变换的简单应用学案(湘教版七下数学)
5.3图形变换的简单应用学案(湘教版七下数学)
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5.3图形变换的简单应用学习目标:1.利用图形变换制作简单的精美图形;2.能根据图形找出其基础图形;3.利用各种图形变换的性质解决实际问题;4.熟悉各种图形变换性质和特征.预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P123至P125的内容,解决下面的问题:说一说:1.什么基础图形?2.下列现象中各属于什么变换现象?(1)山倒映在湖中:______;(2)滑雪运动员在笔直的雪地上滑雪:_____;(3)将挂钟中的时针从五点钟的位置拨到七点钟的位置:_________.议一议:欣赏下列图形,说出它是由哪个基础图形经过怎样的变换得到的,在图中把基础图形标出来.合作探究——不议不讲 互动探究一:如图所示的图案是一个轴对称图形(不考虑颜色),直线m是它的一条对称轴.已知图中圆的半径为r,求你能借助轴对称的方法求出图中阴影部分的面积吗?说说你的做法。互动探究二:如图所示,AB是长为4的线段,且CD⊥AB于O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗?说说你的做法。互动探究三:1.如图,在△ABC中,∠BAC=1200,以BC为边向外作等边三角形△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD,若AB=3,AC=2,求∠1+∠2=1200,∠BAD的度数与AD的长.试用两个等圆,两条平行且相等的线段,两个全等三角形设计一些具有平移、旋转和轴对称关系的图案,并说明你的设计意图。
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初中 | 数学
发布时间:2022-04-27 16:00:14
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