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第6章 数据的分析
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6.1.1第1课时平均数学案(湘教版七下数学)
6.1.1第1课时平均数学案(湘教版七下数学)
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第6章数据的分析6.1平均数、中位数、众数6.1.1平均数第1课时平均数学习目标:1.掌握平均数的计算方法;2.掌握平均数在数据中所表示的意义.重点:掌握平均数的计算方法.预习导学——不看不讲学一学:仔细阅读教材P137至P139的内容,解决下面的问题:(1)平均数的计算公式是:(2)平均数在数据中所表示的意义是:(3)平均数怎么表示?做一做:1、已知甲、乙两组数据分别如下:甲:1.601.551.711.561.631.531.681.62乙:1.601.641.601.601.641.681.681.68分别求出两组数据的平均数2、计算下列数据的平均数6、8、6、8、7、9、7、9、7、83.一组数据4、3、5、6、出现的次数分别为10、40、20、30,求它们的平均数4、8个数X1、X2、46、41、43、39、37、34的平均数是40,则X1+X2=5、若一组数据m+0.1、m+0.2、m-0.1、m–0.2、m+0.1, 则这组数据的平均数是=6、若1、2、3、x、y的平均数为2,且1、2、3、-x、y的平均数为0.8,则x=y=2、计算某家大酒店共50名职工的月平均工资标准项目总经理部门经理厨师服务员人数14837每人月工资(单位:元)300020002500800X|k|B|1.c|O|m探究题:互动探究一:杨枫和李彪两位同学在本期的学习中的数学单元测试成绩如下表:12345678910杨枫80709080709070809080李彪8060100709070609090100若在两位同学中选择一位参加市举行的数学竞赛,请同学先“算一算”再“议一议”,到底定谁?谈谈你的看法。杨枫的平均成绩是李彪的平均成绩是你认为谁参加比赛比较合适? 互动探究二:小明班上同学的平均身高是1.5米,小强班上同学的平均身高是1.55米.小明一定比小强矮吗?
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初中 | 数学
发布时间:2022-04-27 17:00:03
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