《寡人之于国》公开课ppt课件

“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”——《》“孔孟”并称：“孔”是指孔子，“孟”是（）孟子孟子成语：五十步笑百步,寡人之于国也《孟子》,孟子简介孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人,古代著名的思想家，政治家，教育家，是继孔子之后最大的儒学大师，人称“亚圣”，后世将他与孔子并称“孔孟”。他维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。,《孟子》简介《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成，全面反映了孟子的思想。全书共七章，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，逻辑严谨。其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而反问，运用自如，灵活多变。其次善用比喻和语言陈述事理，辩论是非。本文节选自《孟子·梁惠王上》，题目是编者加的。,寡人之于国也古代国君自称的谦词，“我”《孟子》用于主谓之间，取消句子独立性，不译。对于(我对于国家）梁惠王曰：“寡人之于国也：句中表停顿的语气助词。也，尽心焉耳矣。焉、耳、矣：句末语气助词,重叠使用,加重语气。也，,河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。河：黄河。河内：黄河以北的地方（相当于现在河南省济源县一带）凶：谷物收成不好,荒年。不幸的（形容死亡、灾难等现象，跟“吉”相对）（古）（今）粟：小米，指谷类。亦然：也是这样。则则：就，那么。假设连词移移：迁移，转移其其：代指河内。于于：到。介词。其其：代指河东。河内遇到饥荒，就把那里的百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移河内。河东遭了饥荒，也是这样。,察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多，何也？”无如：没有像……加：更。副词加少：更少。察察：考察。之之：的。结构助词之之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。者者：的，……的人。考察邻国的当权者，没有像我这样用心的。可是，邻国的百姓没有减少，我的百姓没有增多，这是为什么呢？”（古）（今）增加。,第一自然段：为什么？移其民移其粟民不加多民不加少尽心无如寡人之用心1.梁惠王说：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”梁惠王觉得自己对国家政务尽心尽力了。他具体的做法有哪些?2.和邻国相比，梁惠王感觉如何？3.结果怎样？梁惠王有了怎样的疑问？梁惠王提出“民不加多”的疑问。,,1.下列画线字解释正确的一项是（）A．河内凶（有战乱）B．邻国之民不加（增加）少C．寡人之于国也（助词，的）D．则移（迁移，转移）其民于河东D练习,2.下列划横线字译为“比”的一项是（）A.寡人之于国也B.移其民于河东C.则无望民之多于邻国也D.颁白者不负戴于道路C,寡人之于国也惠王对话孟子疑问（移民移粟）设喻民不加多以五十步笑百步不可（走进圈套）无望民之加多于国斯天下之民至焉施仁政的措施,,再见,思考：作为高高在上的统治者梁惠王见到孟子，不问治国之略而首先问关于“民”的问题？在诸侯争霸的战国时期，谁能问鼎天下？人口问题在权力的天平上是十分重要的砝码。在冷兵器时代，谁拥有了大量的人口，谁就拥有大量的土地耕种者，谁就拥有大量的兵源，谁就能够富国强兵。所以，梁惠王迫不及待地问到了人口问题。