【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第二单元测试卷（word版，含答案）

【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第二单元测试卷(时间：75分钟满分：100分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1．毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的(　　)A．贞观之治B．开元盛世C．安史之乱D．藩镇割据2．英国人威尔斯在他的《世界简史》中写道：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。”据此判断该历史时期是(　　)A．春秋战国B．汉唐C．明清D．近代时期3．城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是(　　)A．余杭　　　　　　　　　B．长安C．涿郡D．江都4．“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”文中提到的诏书出自(　　)A．东周平王B．东汉光武帝C．曹魏文帝D．北魏孝文帝5．如图是明代画家丁云鹏绘制的《三教图》，反映了中国古代某一历史时期三种意识形态并立的局面。关于这一局面，以下说法不正确的是(　　)第13页共13页 A．三教指的是儒、释、道B．冲击了儒学的主流地位C．反映了中国传统文化的兼容并包D．魏晋南北朝时期统治者开始奉行三教并行政策6．下图是西晋末年形势图，这幅图的名称应是(　　)A．西晋短命而亡B．十六国的建立C．少数民族内迁D．匈奴取代西晋7．“炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指(　　)A．建立隋朝B．广建粮仓C．开大运河D．征伐高丽8．唐太宗在位期间轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，出现了少有的开明政治局面，史称(　　)A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“开元盛世”D．“光武中兴”第13页共13页 9．唐代羊士谔在《忆江南旧游二首》中写道：“山阴路上桂花初，王谢风流满晋书。”感叹王谢家族因文采风流、功业显著、权倾朝野，而彪炳史册。材料说明(　　)A．王谢为西晋统治江南打下了基础B．晋书专为当时世家大族歌功颂德C．高门士族是东晋政权的主要支柱D．魏晋时期社会政治经济全面繁荣10．“历史解释”能力是历史学科要求的核心素养之一。《宋书》中记载：“至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶(百姓)繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(门上环钮)，盖东西之极盛也……(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”史书描述了(　　)A．东晋南朝江南得到开发，南方经济发展的成就B．南朝四个朝代都定都建康C．战乱频繁，破坏了社会经济D．宋朝爆发大规模农民起义11．考古学家在今辽宁朝阳、韩国庆州地区7－9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑，俑的形象既有来自地中海地区的东罗马人、波斯人，也有来自中亚地区的回鹘人、粟特人。这表明当时(　　)A．东亚风俗深受西方文化影响B．中西交流主要依赖于海上交通C．丝绸之路已延伸到朝鲜半岛D．中国与东罗马建立了外交关系12．玄学，是魏晋时期以老庄思想为骨架，融合儒家经义后形成的一种哲学思想，其特征是远离政治，回避现实，无关道德，蔑视俗务。玄学的出现反映出当时(　　)A．老庄学说占据主流地位B．社会剧烈动荡、政治黑暗C．思想领域出现三教合一D．商品经济冲击传统思想第13页共13页 13．阿倍仲麻吕(汉名晁衡)是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士。历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国(　　)A．科举制度对应试者没有身份限制B．科举考试制度被日本所仿效C．具有世界大国开放与自信的胸襟D．吸收融合了世界各国的文化14．图片是北魏时期的“汉人胡食”画像砖，描绘的是汉人在吃烧烤的情形。这种情况反映出(　　)①当时社会动荡，人们不讲卫生　②少数民族吸收了汉文化　③汉族人吸收了少数民族的文化　④当时民族交融的成果A．①②B．③④C．①③D．②④15．“历史解释”是历史学科五大核心素养之一。下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图，从图中能够得出的结论是(　　)①国家分裂是这一时期的主要特征　②国家统一是历史发展的总体趋势　③民族交融是这一时期的主要内容　④江南地区得到开发但北方优势明显A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②16．中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一转变发生在(　　)第13页共13页 A．西周时期B．北魏时期C．隋朝初期D．唐朝中期二、非选择题(共4小题，17题13分，18题14分，19题13分，20题12分，共52分)17．阅读材料，回答问题。史料一　这些田园风味的农村公社不管看起来怎样祥和无害，却始终是东方专制制度的牢固基础，它们使人的头脑局限在极小的范围内，成为迷信的信服工具，成为传统规则的奴隶，表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。——马克思史料二　可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释和推广。——李约瑟《中国科学技术史》据史料一、二及所学知识，综合归纳影响中国古代科技发展的因素有哪些。18．孝文帝改革是北魏政治生活中的一件大事。阅读下列材料，回答问题。材料一　南朝梁武帝派大臣陈庆之出使北魏，他在宴会上大言不惭：“魏朝甚盛，犹曰五胡。正朔相承，当在江左”，言词中充满对北魏的蔑视，自以为长江以南才是“正朔”的所在。但是当他亲眼目睹洛阳旧貌换新颜，一派欣欣向荣的景象，回到梁朝后观点大变：“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”，承认南朝自愧不如。——摘编自樊树志《国史十六讲》材料二　孝文帝不加扬弃地全盘汉化，为北魏后期的统治埋下了无穷的隐患，特别是孝文帝大定姓族，第13页共13页 移植门阀士族制度，在经济利益上一味向鲜卑贵族让步，这对尚无文化积淀可言的鲜卑贵族来说，无疑是给了他们滋生腐化的肥沃土壤。凡此种种，消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡。——摘编自郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的经验与教训》(1)根据材料一，指出陈庆之在出使前后对北魏的看法有何变化，结合时代背景说明北魏社会变化的主要原因。(2)材料二的观点与材料一有什么差异？你是否同意材料二的说法，请简要说明理由。19．唐朝社会繁荣开放，是当时世界上强盛的国家。阅读材料，回答问题。材料一　(隋唐开始的)科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》第13页共13页 材料二　唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。——摘编自李庆新《海上丝绸之路》材料三　唐政府有太常寺等机构专管乐舞，当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本，舞蹈家有公孙大娘、段旻等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多，《新唐书·艺文志》载唐代有31家、38部专著共257卷。唐太宗贞观十四年，形成十部乐，即燕乐、清高乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。——摘编自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》(1)据材料一并结合所学知识，概括科举制对中国古代政治的影响。(2)据材料二，概括唐朝海上丝绸之路的特点及兴盛的原因。(3)材料三反映了唐朝哪一社会现象？造成这一现象的原因有哪些？20．唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流，促进了统一多民族国家的巩固和发展。材料一　唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着密切联系。……贞观十四年(640年)，文成公主入藏；景龙四年(710年)，金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。——摘编自选择性必修一《国家制度与社会治理》第13页共13页 材料二　唐朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》请回答：(1)根据材料一，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。(2)根据材料概括唐朝治边政策的特点，并结合所学知识说明边疆治理的意义。参考答案一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1．B第13页共13页 2．B3．B【解析】581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年完成了统一。本题以城市为切入点，考查古代王朝的都城。因此，答案为B项。4．D【解析】下诏迁都洛阳，民众死后葬于河南，不再迁回故地，都成为河南洛阳人，促进了民族融合。符合这些信息的只有北魏孝文帝改革。5．D6．C7．C【解析】大运河是隋炀帝时开凿，沟通了南北，促进经济发展，造福后代，故C项正确。A项是隋文帝的功绩，排除；B、D两项与材料“开万世之利”不符，排除。8．B第13页共13页 9．C【解析】东晋政权是在南迁世家大族的支持下建立的，诗句“王谢风流满晋书”反映了王谢家族在东晋政权中的支柱作用，故选C项。王谢家族是东晋政权的支柱，而不是西晋，排除A项；B项表述过于绝对，排除；D项材料没有反映，且全面繁荣不符合史实，排除。10．A【解析】由于北方农民南迁，带来了先进的生产技术和方法，促进了江南地区的开发，故有东晋南朝描述的“(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”景象，故A项正确。B项与材料无关，排除；材料反映南方经济发展的成就，C项错误；D项与“兵车勿用，民不外劳”不符合，排除。11．C【解析】根据材料并结合所学知识可知，当时只有通过丝绸之路，大批胡人才能抵达今“辽宁”“韩国”等地，这从侧面体现出丝绸之路已延伸到朝鲜半岛，故选C项。材料无法体现风俗文化，排除A项；中西交流也可以通过陆上来进行，排除B项；材料无法说明中国与东罗马的关系，排除D项。12．B【解析】材料“远离政治，回避现实，无关道德，蔑视俗务”体现了消极避世的思想，结合所学可知，出现这种情况是由于当时社会动荡、政治黑暗，故选B项。中国古代占据主流地位的是儒家思想，排除A项；三教合一出现于隋唐时期，排除C项；材料中的现象是社会动荡和政治黑暗所致，并非是商品经济的冲击，排除D项。13．C【解析】阿倍仲麻吕在中国的经历体现了当时唐朝开放与自信的胸襟，C项正确。材料主旨不是围绕科举制参考资格，且唐朝工商业者没有参考资格，排除A项；材料未涉及日本的政治制度，排除B项；材料未体现中国对世界各国文化的吸收，排除D项。14．B第13页共13页 【解析】材料信息体现不出社会动荡，①错误；“汉人胡食”说明是汉人吸收少数民族文化，故②错误，③正确；图片中“汉人胡食”反映出汉人的饮食发生变化，胡食已融入汉人的生活中，这是民族交融的结果，故④正确。故选B项。15．D【解析】从图中总体形势可以看出是国家分裂占这一时期多数时间，故①正确；西晋是统一的王朝，北魏和南朝是局部统一，最后隋朝统一，故总体趋势是统一，②正确；民族交融和江南开发图示中没有体现，故③④错误。故选D项。16．D【解析】根据材料“唯以资产为宗，不以丁身为本”可知，赋税制度由以人丁为主，向以财产为主转变，结合所学可知，唐朝的两税法就是转变的标志，D项正确。西周时期不是“以资产为宗”，A项与材料无关，排除；北魏时期、隋朝初期的赋税制度是租(庸)调制，是以人丁为主的赋税制度，B、C两项与材料不符，排除。二、非选择题(共4小题，17题13分，18题14分，19题13分，20题12分，共52分)17．①政治环境及社会环境。②经济发展提供物质基础。③思想观念及统治者的科技教育文化政策。④对前代科技文化的继承与发展等。18．(1)变化：从蔑视北魏野蛮落后到承认它礼仪兴盛。原因：孝文帝改革使北魏接受了汉族先进文化，促进了民族融合。(2)差异：材料一肯定了北魏孝文帝改革推动了北魏发展进步，材料二认为全盘汉化的改革导致北魏的速亡。同意：全盘的汉化消磨了北魏政权的活力，滋生腐败，加速了北魏政权的灭亡。不同意：经过孝文帝改革，北方经济逐渐恢复，促进了民族融合，为隋唐大一统和经济文化发展奠定了基础。(是否同意及理由：同意或不同意均可，但理由必须与态度一致，只表明态度不得分)第13页共13页 【解析】第(1)问，第一小问，由材料一“魏朝甚盛，犹曰五胡。正朔相承，当在江左”“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”可知，陈庆之在出使前后对北魏的看法从蔑视北魏野蛮落后到承认它礼仪兴盛。第二小问，结合所学知识可知，孝文帝改革使北魏接受了汉族先进文化，促进了民族融合。第(2)问，第一小问，由材料一“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”、材料二“孝文帝不加扬弃地全盘汉化，为北魏后期的统治埋下了无穷的隐患”“致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡”可知，材料一肯定了北魏孝文帝改革推动了北魏发展进步，材料二认为全盘汉化的改革导致北魏的速亡。第二小问，如果同意，则根据材料二“消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡”回答即可；如果不同意，则结合所学回答北魏孝文帝改革的积极影响即可。19．(1)提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。(2)特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主，进口以原料、贵重奢侈品为主。原因：地理环境影响。(3)现象：乐舞发达。原因：统治者重视；国家统一、社会稳定；经济繁荣；民族间、中外间文化交流。20．(1)方式：和亲；会盟；册封；设置机构。(2)特点：设立了相对完善的边疆管理体系(羁縻府州制度)和防御体系(军镇屯戍制度)；边疆民族政策以怀柔、招抚为主；注重边疆经济贸易的发展。意义：有利于边疆地区的稳定、开发和发展；有利于民族团结和民族融合；有利于统一多民族国家的巩固与发展。第13页共13页 【解析】第(1)问，根据材料一“文成公主入藏”“金城公主入藏”可知，和亲；根据材料一“唐蕃之间还数次会盟”可知，会盟；根据材料一“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”可知，册封；根据材料一“唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”可知，设置机构。第(2)问，第一小问，根据材料二“唐朝确立了羁縻府州制度……在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府”“唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知，设立了相对完善的边疆管理体系(羁縻府州制度)和防御体系(军镇屯戍制度)；根据材料二“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，以改善或加强与边疆民族的关系”可知，边疆民族政策以怀柔、招抚为主；根据材料二“唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”可知，注重边疆经济贸易的发展。第二小问，根据唐朝治边政策，结合所学知识，从边疆开发和统一多民族国家发展等方面分析即可。第13页共13页