部编版语文必修上册学案：第4课 篇目（三） “探界者”钟扬 Word版含答案

第4课篇目(三)__“探界者”钟扬课文导入素养任务　　他是一位拥抱时代的先行者，一位播种未来的追梦人，他是探索者，更是奉献者。他做的每一件事，都在追逐梦想，都在奉献祖国，他是扎根大地的人民科学家。像藏波罗花一样，在广袤的高原深深扎根，顽强绽放——这就是钟扬的“种子事业”和生命价值所在。1．认识新闻内容的思想价值和时代意义。2．赏析新闻文本的语言。3．学习排比手法的运用。[资讯概览]一、写作背景本文发表于2018年，中国特色社会主义已进入了新时代。在这个伟大的新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的优秀代表。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。得知这一消息，记者叶雨婷搜集了有关资料，采访了钟扬的同事与亲友，写下了这篇报道。二、时代大事“时代楷模”荣誉表彰“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。在中央电视台设立“时代楷模”发布厅，集中表彰荣获“时代楷模”称号的先进个人和先进集体。根据时代楷模的职业身份，2014年以来，以中宣部和有关部门名义发布。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。13 时代楷模是在某个特定的社会历史时期内，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的、值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物。在这里，时代不仅仅是一个时间概念，更多的是指能影响人的意识的所有政治、经济、文化等客观环境。时代楷模也是对这样一种榜样人物的崇高评价。[情境活动]钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2019年2月18日，获得“感动中国2018年度人物”荣誉称号。阅读了上面的材料，你有何感想？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：种子是具有奉献精神的，种子又是顽强不屈的，不管经历什么样的风吹雨打，依然能够迎难而上，笑对风雨。“领取一粒种子，种下一片希望”，他的先进事迹宛如一颗璀璨的“指明灯”，照亮着前行的道路，“种子精神”也必将深深活在每个人的心中，生根发芽，开花结果，孕育成千千万万颗“种子”，一同支撑起中国的脊梁，为中国梦的早日实现，注入自己的一份心力。一、读准字音Ⅰ.单音字(1)戛然而止(jiá)　　　　(2)调侃(kǎn)(3)奇葩(pā)(4)悲怆(chuàng)Ⅱ.多音字1．组词辨析法(1)差(2)荷2．语境辨析法13 (3)由于不安分(fèn)，他提出了分(fēn)家。(4)在数(shù)学方面，世界上有数(shǔ)不清的专家。二、写准字形(1)(2)(3)(4)三、用准词语Ⅰ.明确词义(1)戛然而止：形容突然停止。(2)开门见山：比喻说话、写文章直截了当。(3)雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。(4)包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。语境运用(辨析正误)(5)只见天空的颜色暗了下来，狂风大作，雷厉风行，瞬间就下起了大雨。辨析：使用错误。雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。应改为“电闪雷鸣”。(6)从山顶鸟瞰下方，只见云山层迭，包罗万象，目不暇接。辨析：使用错误。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。应改为“气象万千”。Ⅱ.易混辨析过度VS过渡课本原句　　学校还没有过渡房，临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房。辨析　　辨析这对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡”。“度”本义是计量长短，后引申出“程度”“限度”的意思。“过度”，就是超过限度。如：我们学习不要过度疲劳。“渡”是“三点水旁”，与水有关，指由这一岸到那一岸，或通过江河等。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态。如“过渡时期”“过渡阶段”“过渡政府”“过渡段”等。即境活用　　他由于过度自信，刚上任就急于改革，导致工厂各个部门出现混乱，好在他急时改正，工厂经过一年的过渡，13 各个部门已走上了正规化、规范化的发展道路。[NO.1文本初读]依据提示补充空缺内容。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：①赌气考取少年班　②不讲究生活，住毛坯房毫无怨言　③撰写、翻译、审校科普著作　④兜底多招学生[NO.2文本精读]任务驱动一　分析概括新闻内容的思想价值[学习策略]　分析新闻思想内容要注意抓住选材组材特点、叙述特点等分析人物事迹所折射的人物精神品质和时代意义等，从而感受新闻人物形象，理解新闻的主题。1．前三段是本篇通讯稿的导入部分，包含了以拟南芥为中心的哪些信息？在全文中有哪些作用？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：(1)这篇人物通讯从“钟扬发现拟南芥”这一事件写起，作为导入部分。以拟南芥为中心，这部分提供了三个信息：一是拟南芥是全世界众多植物学家进行遗传学研究的好材料，二是钟扬在植物学家很少涉足的青藏高原发现了它，三是钟扬把拟南芥移栽在西藏大学安置房的后院中并做成标本带回了复旦大学。(2)对于全文来说，该部分的作用有：①作者借这个典型事件，合理又集中地揭示了钟扬的多重身份—植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家等，并自然地引出了对他的评论“在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界”。②作者的评论不仅高度概括地评价了钟扬的成就，还揭示了这篇通讯题目中“探界者”的内涵。③该部分内容还让读者心生疑问：一个人是如何在不同领域探索生命“边界”的？因此，设置了悬念，引导读者去了解钟扬的人生历程和他在不同领域里的卓越贡献。2．本文的主体部分，作者主要是通过记述什么来表现钟扬这一“时代楷模”形象的？表现了怎样的主题？试结合文章内容简要概括分析。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：作者主要是通过对钟扬人生经历和典型事例两个方面的记述表现钟扬“时代楷模”的形象的。按照时间顺序选取了从求学少年，到采集种子、研究种子，担任科学队长，并做导师带学生，直到为科学而献身的各种经历素材，表现了钟扬为科学而探索的精神。3．(素养提升)阅读下面的材料，概括分析材料所体现的科技工作者的精神品格。钟扬和他的学生们的科研成就他们追踪了整整10年，在海拔4150米处发现了“植物界小白鼠”拟南芥的崭新生态型；他们采集的高原香柏种子里，已提取出抗癌成分并通过了美国药学会认证；他们花了整整3年，将全世界仅存的3万多棵国家一级保护植物——西藏巨柏逐一登记在册，13 建立起保护“数据库”；他们揭示了红景天、独一味、藏波罗花、垫状点地梅、西藏沙棘、山岭麻黄、纳木错鱼腥藻等青藏高原特有植物对环境的分子适应机制；他们的“杂交旱稻”重大研究成果获国家科技进步二等奖，这意味着，万一全球气候发生变化，干旱缺水地区也有机会让农业“平稳着陆”；他还带领团队耕耘10年，在上海成功引种红树林，创造了世界引种最高纬度，为上海海岸生态保护打造了新的屏障。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：这则材料体现了新时代科技工作者爱国、奋斗、有使命感、勇于担当的精神内涵和行为特质。他们把对祖国的忠诚之心，对知识的炽热追求，转化为报国豪情、奋斗激情，在新时代的洪流中书写着壮丽人生。任务驱动二　鉴赏新闻的语言[学习策略]　赏析新闻语言可以从语言的客观平实、语言的情感性等语言特点入手，还要注意分析其所用修辞、表达方式等语言技巧。4．文中多处引用钟扬的话，这样写有什么特点？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：①他说的话与他作为一个植物学家的身份有关，科学而严谨，突出表现了他的专业素质和敬业精神。②幽默风趣，形象深刻，使他的形象更加立体。如“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好就不要，说不定这种子以后能长得很好”，这句话形象地把培养学生比喻为采集种子，表现了他强烈的责任感。5．赏析下列句子中加点的词语。(1)尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于种子却一点也不将就。(2)钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：(1)“不讲究”意思是不在乎，“不将就”意思是很在乎，两个词语语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质，很在乎的是“种子”，这样以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。(2)“惊险”和“惊喜”，虽都有“惊”字，表达的意思却截然不同。“惊险”写的是钟扬野外考察的恶劣环境，“惊喜”则写的是他丰硕的考察成果。两词连用，生动形象，具有幽默色彩。6．(素养提升)人物通讯《躺着的人生，站立的事业》报道了残疾青年马文仲和妻子矢志办学让“差生”走上成才之路的事迹。请结合新闻开头，写几句议论的文字。开头：10年前马文仲拖着残疾的双腿办起了小学差生补习班，至今已让1000余名儿童复学，并把800名小学生送进了中学。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：马文仲的人生是躺着的，但他的事业是站立的，他的精神是高大屹立的。任务驱动三　仿真高考·综合研读纵览全文，完成下面的问题。7．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)A．钟扬的父亲是个坚持原则的人，为了避嫌，不让他以在读生的身份提前参加高考。B．钟扬最喜欢蒲公英，最讨厌椰子，这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的。C．“2017年9月25日，……戛然而止”，文章用十分遗憾的笔触描写了钟扬生命的终结。D．“没事，我很好”，在身体极度虚弱的情况下，钟扬还带病工作，表现了一个科学家忘我的工作精神。解析：选B　无中生有，原文中没有“这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的”的表述。8．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．文章通过钟扬母亲和妻子的回忆，从侧面烘托了他勤奋好学、勇于进取的形象。13 B．文章引用钟扬《生命的高度》中的一段话，既照应小标题“生命延续”，也为后文钟扬在受到生命警告后更加拼命做了铺垫。C．文章倒数第2段运用排比、比喻的修辞手法，表达了作者对钟扬生命戛然而止的遗憾。D．文章在报道钟扬的事迹时注重以言写人，既引用钟扬自己的话，也引用朋友、亲人、同事的话来表现人物。解析：选C　没有比喻的修辞手法。9．钟扬身上具有哪些优秀品质？作者是运用什么手法来刻画这个人物的？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：解答此题，首先要通览全文，筛选概括文本所记述的有关钟扬的事迹以及其他相关人物，如钟扬的母亲、妻子、同事、学生等对他的评价性语言。然后分析这些事迹及评述中所体现的钟扬的精神品质，并分析作者所运用的人物刻画手法，如正面的语言、神态、动作、心理等描写及侧面描写等。参考答案：(1)热爱科学事业，不追求物质生活品质，却致力于种子事业和科普工作；具有忘我的牺牲精神，在恶劣的环境中，身体不适也不放松工作；理想崇高，有远见，心怀祖国和人民；有责任，有担当，关心热爱学生，不抛弃、不放弃任何一个学生。(2)作者在刻画钟扬的形象时运用了正侧面相结合的手法。10．《“探界者”钟扬》使用了小标题，各有什么作用？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：解答此题，一要注意分析小标题的语言特色，二要分析每一个小标题与其下内容的联系，三要分析各小标题之间的逻辑关系。参考答案：小标题是每部分的纲领，围绕小标题选材组材，使人物形象特点突出，形象更鲜明、更生动，事迹更典型、更感人。[写作实践]13 排比手法的运用本文多处运用了排比的修辞手法，如“钟扬未完成的愿望很多，他希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才……”，语气一贯到底，表现了钟扬工作的拼搏精神，也表达了对钟扬之死的遗憾。在写作中运用排比应注意以下几个方面的问题。1．用作段与段之间，即段的排比如高考作文《多解的一个问题》开头几段是这样写的：“幸福是什么？//曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买不到的东西时，我迷惘了。//曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候，我没有找到幸福的答案。//曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。”三个排比段整齐而不呆板，结构严谨而不落俗套，开篇就展现了作者积极向上的人生观。2．用作段内的排比句它可以是成分的排比，也可以是单句的排比，还可以是复句的排比。如高考优秀作文《横看成岭侧成峰》，最后一段是这样结束的：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”作者文采飞扬，排比句式使语意连贯延伸，归纳了全篇，深化了主旨，更给人以赏心悦目之感。[针对练笔]调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花、荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13 参考答案：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、冰面凝成银冰的冬。[类文赏读]任何成功，都不是唾手可得的，都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利；全社会都要坚持社会公平正义，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展，激发劳动者的创造精神，让“劳动光荣、创造伟大”成为铿锵的时代强音。　　一、美文悦读香樟，一种科协人的情怀、奉献和力量俞志华在一个历史节点驻足观看，装修一新的科协大楼，这座标志性建筑，又翻开了一幅壮美画卷。门前两棵新植的香樟树，正以常青的翠绿，迎风摇曳，拥抱着我们科协人在追梦中的微笑。在大楼一抹亮色中，用绿色的情怀、默默的奉献、扎根向上的力量，见证改革开放40年，更见证未来60年，两个一百年的复兴梦想。①“江西竹、江南樟，北方板栗、山东桑。”樟树是江南四大名树之一，杭州人称香樟，属樟科，为常绿乔木。樟树树龄可成百上千年，树高可达50米。在古村，在深山，常见许多几人才合抱过来的老樟树，华盖于粉墙黛瓦，倒映在潺潺溪水。这些百年老树，树干沟沟坎坎，纵横龟裂，身上缠绕滋生着青绿色藤蔓，蓊蓊郁郁，叶枝茂盛，树冠广展，浓荫匝地，樟香扑鼻，沁人心脾，深受世人青睐。人们常把她看成是景观树、风水树和祖宗树，避邪、长寿、如意。当朔风凛冽，行道上的梧桐、皂角、银杏等脱下冬装时，惟有傲人的樟树依旧婆娑多姿，唱着绿色歌谣，在葱郁中蓬勃。我颂香樟，是因她体现了科协人的情怀、奉献和力量。我赋香樟，是因她风且清兮迎来客，气且净兮呈华章。在香樟身上，我悟到了她的绿色情怀，枝繁叶茂，绿冠广展。在香樟下驻足，特别是老樟、古樟，你会觉得树有多高，根有多深，水有多幽，路有多长。虽不会发出“念天地之悠悠……”这种感慨13 ，但也能遥想在千千万万的林木花草中，她不慕繁华，不肆热闹，不怕冷寂，在花开耀眼的春日，绿着；在草铺一地的夏月，绿着；在凄美的晚秋，绿着；在凛冽的冬季，还是绿着。因为她知道，绿是她一生的情怀，哪怕一“呆”几年、几十年、几百年抑或上千年，在静静的绿中才能成其大材。这种绿叫人沉醉，沉醉在大自然的绿色和谐中；这种绿，易入心灵，使人陡感做人的道理。②其魂系绿兮，其福系荫兮！在香樟身上，我悟到了她的默默的奉献，树尽其材，樟油芳香。香樟是种特种经济树种，木质优良，耐腐耐湿，抗虫袪病，是建筑、造船、家具、箱柜和雕刻的理想用材。香樟的根、茎、枝、叶提取蒸馏樟脑，可广泛应用于医药和化学工业。樟油可作农药、选矿、制皂、假漆及香精等原料。连香樟树的碎木、粉屑，现时也做成香包，强心解热，驱邪避虫，净化空气。香樟也是优良的行道树和庭荫树，是城镇、乡村园林绿化的首选，为自然四季打底绿色，为街头巷尾轻漾幽幽馨香。在这种馨香中，香樟在我的心境中愈加明净、美丽。其气且清兮，其品且贵兮！这种清，源于她的超脱；这种贵，来自她的自然本体，来自她的伟大质朴，是一种默默的奉献。在香樟身上，我也悟到了她扎根向上、傲然挺立的蓬勃力量。树大根深，人们常说，树有多高，根有多深。扎根向下，虽不可丈量，却可供人联想。岁月深处，土地深处，香樟用坚忍不拔的虬曲，不论高山平原，不避溪边屋前，更无攀附依存之念，只将其暗红色的根系，铆着劲，向下伸，向下扎。就为汲取大地之营养，培育向上之精气；就为春来发几枝，秋至满园香；就为那青翠盈绿，丝丝幽香；就为那傲然挺立，华盖天地，让生命沐浴阳光，在多彩的世界里，让风呼呼哗哗地吹响。③其根系土兮，其力系阳兮！从香樟身上，我们足以看到树的情怀、奉献和力量，看到自然界道法自然的精神传承。从科协人行走的足迹，我们足以看到几代科协人的情怀、奉献和力量，看到科技人员之家中凝心聚力，奋斗拼搏的精神传承。足以看到树的活力靠根系，国家的强盛靠科技。④天人合一，绿水青山。静心细想，人和树的心灵、情怀不也相似相通嘛！楼里的人与门外的树不也一样嘛！香樟，淡泊明志，宁静致远。与她为伴，带给我的是一种怡然自得的轻松感。白居易有诗曾吟：“我生本无乡，心安是归处。”⑤①以科协大楼门前的两棵香樟树指代科协人，以香樟树的奉献、力量，13 比拟科协人的情怀、奉献和力量，点明主旨。②呼应主旨，作者说香樟拥有绿色的情怀，并用一段排比句来赞美香樟在岁月的长河中不羡慕繁华、卓然地绿着这一情怀。绿，是香樟的情怀，作者用香樟的绿象征着科协人的务实、本分，科协人的情怀是本分地做着自己的工作，不慕繁华，不肆热闹。③作者用拟人的修辞手法，将香樟根系的力量展示出来。排比句的句式，使文章的语言具有气势；长短句的结合，使得节奏感加强。香樟身上坚忍不拔、不攀附依存、培育向上、丝丝幽香、傲然挺立等品质，象征了作者所赞美的科协人的情怀。④总结科协人的拼搏和奋斗，展望未来，发出国家强盛依靠科技、依靠科协人继续奋斗的呼喊。⑤以诗句的引用结束全文，于平淡之中又可以引起读者的遐想。岁月深处，土地深处，香樟用坚忍不拔的虬曲，不论高山平原，不避溪边屋前，更无攀附依存之念，只将其暗红色的根系，铆着劲，向下伸，向下扎。就为汲取大地之营养，培育向上之精气；就为春来发几枝，秋至满园香；就为那青翠盈绿，丝丝幽香；就为那傲然挺立，华盖天地，让生命沐浴阳光，在多彩的世界里，让风呼呼哗哗地吹响。二、时评鲜读让劳动创造成为时代强音“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。”“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记出席全国劳模表彰大会并发表重要讲话，对工人阶级和广大劳动群众的贡献给予崇高评价，对劳动和创造的价值给予充分肯定，对新时期弘扬劳模精神、劳动精神提出新的要求，这对激发全社会的劳动热情、共同推进“四个全面”战略布局必将产生深远影响。中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。新中国成立60多年来，从创业之初的手提肩扛，到数控时代的电脑控制；从永不褪色的“铁人精神”，到赶超一流的“载人航天精神”；从都市快递员的忙碌身影，到互联网时代的创业创新……正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。社会发展和科技进步，让劳动方式不断改变、劳动内容不断丰富、劳动价值不断升华，但无论劳动形态怎样变化，伟大的劳模精神、劳动精神价值永恒；无论时代如何变迁，社会主义国家广大劳动者的主人翁地位不会改变。“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人13 ，历史承认他们是伟人；那些为大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。”当前，改革发展稳定的任务艰巨繁重。全面建成小康社会，根本上靠劳动、靠劳动者创造。面对新形势、新任务和新挑战，始终崇尚劳动、尊重劳动者，就能够发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用；始终弘扬劳模精神、劳动精神，就能够为中国经济社会发展汇聚强大正能量。让劳动创造成为时代强音，离不开榜样的力量：我们要大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。让劳动创造成为时代强音，离不开思想的解放：我们要尊重和鼓励一切劳动和创造，无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是个人创造还是集体创造。让劳动创造成为时代强音，离不开价值的引领：全社会都要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。当劳动者得到最大程度的尊重，当个人实现与国家发展得到最紧密的结合，必将形成强大的精神共鸣，激发蓬勃的创造伟力。劳动模范始终是时代的领跑者，是引领时代奋发向上的中坚力量。今天，伟大的事业呼唤着我们，庄严的使命激励着我们。让我们更加勤奋劳动、扎实工作，锐意进取、勇于创造，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩，以劳动托起中国梦。实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，“坐而论道”不可取，“实干兴邦”才是硬道理！回首我们的发展历史，落后就要挨打，发展才能强大；审视现在，改革开放需要“抓铁有痕、踏石留印”的踏实劳动；展望未来，将蓝图变为现实，需要付出比以往任何时候更多、更大的努力。我们要清醒地认识到，历史永远不会眷顾坐享其成者，离开辛苦的劳动，梦想永远是水中月、镜中花，唯有依靠我们的双手去劳动，才能创造人类的幸福，才能实现伟大的梦想。13