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高中历史第二单元生产工具与劳作方式单元整合课件(部编版选择性必修二)
高中历史第二单元生产工具与劳作方式单元整合课件(部编版选择性必修二)
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第二单元单元整合历史\n内容索引知识网络系统构建时空构建归纳整合\n知识网络系统构建\n\n时空构建归纳整合\n1.时空构建(1)古代农业生产工具和手工业生产工具经历了漫长的发展演变。人们发明了多种多样的农业生产工具,不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作是古代典型的劳作方式。(2)近代以来的技术发展,给人们的劳作与生活带来深刻的影响。随着机器大生产、工厂制度、现代科学技术的发展,社会发展的速度加快,生产方式的变革此起彼伏,不仅推动了社会生产力的发展,也给人们的劳作方式与生活方式带来深刻的影响。生产方式变革对人类社会发展具有革命性的意义。\n2.核心知识(1)生产工具与劳作方式的演进①人类历史上生产工具不断改进。人类经历了从石器、木器到铁制工具的演进过程,铁制农具的使用大大提高了生产力;在农耕时代,人们在改进生产工具的同时,已开始借助畜力、自然力(如水力、风力等)来提高生产力。生产工具改进的同时也带来了人们劳作方式的变化。②近代以来机器大生产与工厂制度的出现,对人们的劳作方式和生活方式产生重大影响。工业革命中机器大生产,尤其是多样化的生产能源(电力、核能等)的广泛应用,彻底改变了人们传统的劳作方式;工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,改变了人们的工作方式和生活方式;现代科技发展的一系列成果,加快了人类社会迈向现代化的步伐,推动了生产力的飞跃,进一步改变了人们的生产方式与社会生活。\n(2)生产方式的变革对人类社会发展具有革命性意义①一般认为,生产方式是指社会生活所必需的物质资料的获得方式,以及在生产过程中形成的人与自然界之间,以及人与人之间的相互关系的体系。②人们一般把物质资料生产的物质内容称作生产力,把其社会形式称作生产关系,这两者都是生产方式的内容。③生产力的发展推动了生产方式的变革,从而推动了人类社会从低级到高级的发展。
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