新教材高中语文古诗词诵读课时作业（部编版选择性必修上册）

古诗词诵读一、夯实双基1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是(C)A．人生代代无穷已(动词，尽，完)穷山恶水(形容词，偏僻，荒凉)B．人生代代无穷已(动词，止，息)公等遇雨，皆已失期(副词，已经)C．但见长江送流水(连词，表转折，但是)卿但暂还家，吾今且报府(副词，只管，尽管)D．青枫浦上不胜愁(动词，能承受)刑人如恐不胜(形容词，尽)【解析】　C项，“但见长江送流水”的“但”，副词，仅，只是。2．下列各组句子中加点词意义和用法全都不同的一组是(C)A.B.C.D.【解析】　A项，“尔”，均为代词，你。B项，“但”，均为副词，只。C项，“为”，第一句中介词，因为；第二句中介词，替、给。D项，“莫”，均为副词，不要。3．下列对《无衣》这首诗的理解，不正确的一项是(B)A．全诗共三章，全以“岂曰无衣？”落笔，在反复咏唱中强化了反诘的语气和语意，催人奋进。B．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，是说明百姓们从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。C．“王于兴师”——秦王要发兵了。为王而战，就是为国而战，古代人的国家观念强烈，为君就是为国。D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。【解析】　应该是表现了百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场，共同杀敌、誓死卫国的精神。4．下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是(A)A．全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。7\nC．“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。D．全诗以月为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了“升起——高悬——西斜——落下”的过程。【解析】　A项，应为四句一换韵，共换九韵。故选A。5．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是(B)A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。B．张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融并称“吴中四士”。C．《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。D．《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。【解析】　B项，张九龄，应为张旭。故选B。6．《将进酒》中运用“陈王昔时宴平乐”的典故的作用是(C)A．运用陈王曹植的典故表现美好的追求。B．运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。C．借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。D．借陈王曹植的典故感叹今非昔比。【解析】　这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情，A、B、D三项都不是作者的真正用意。故选C。7．下列各项中，对《将进酒》这首诗的分析，不正确的一项是(C)A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”两句，是诗的主旨句。B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结束于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。C．诗中起兴、夸张的手法运用得颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用数字“十千”“千金裘”“万古愁”表现豪迈诗情，但给人空浮之感。D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使全诗快慢多变，一泻千里。【解析】　C项，“给人空浮之感”错误，应该是“豪迈之感”。故选C。8．关于《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词的上片，解说不正确的一项是(D)A．“十年生死两茫茫”一句直写夫妻生死相隔，如今已是十年，死者对人世是茫然无知，而活着的人对逝者呢，不也同样吗？7\nB．“不思量，自难忘”，“不思”与“难忘”看似矛盾，但真实而深刻地揭示诗人深深地埋在心底的情感，夫妻情深，难以消除。C．“千里孤坟，无处话凄凉”，诗人想到爱妻华年早逝，感慨万千，心情极为沉痛，如今远隔千里，凄凉也无处可话，孤苦难消。D．词的上片直接破题，抒发诗人对亡妻的深情，诗句采用白描手法，语言朴素，情真意切，全不见雕琢痕迹，寓意却十分深刻。【解析】　D项，错在“词的上片直接破题”，词的上片并没有直接破题，是词的下片的第一句，“夜来幽梦忽还乡”，才入了题开始“记梦”。故选D。二、课外延伸阅读下面这首唐诗，完成9～10题。题弟侄书堂[唐]杜荀鹤注何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。【注】　杜荀鹤，字彦之，自号九华山人。少年时，因家境贫寒辍学，投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(B)A．这首七律是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作，诗句饱含对后人的劝勉之情，旨意深切。B．首联先叙侄子虽然贫穷却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。C．尾联极富哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果，说明了量变到质变的辩证道理。D．整首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至。【解析】　“虽然贫穷”错，“居穷”的意思是处于不得志的境地，并非“贫穷”。10．请简要分析本诗最突出的两种表现手法。【答案】　_①对比。颔联说弟侄“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”，凸显了勤勉好学的形象和卓然高洁的品格。②视听结合。颈联写书堂之景：窗外绿竹摇曳，远处泉水潺潺，视听结合，弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形如在目前。__阅读下面这首唐诗，完成11～12题。西亭子言怀张谓数丛芳草在堂阴，几处闲花映竹林。7\n攀树玄猿呼郡吏，傍溪白鸟应家禽。青山看景知高下，流水闻声觉浅深。官属不令拘礼数，时时缓步一相寻。【注】　本诗约作于诗人大历年间任潭州刺史时。官属是主要官员的属吏。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(C)A．首联的“数丛芳草”“几处闲花”写西亭子景致之清丽，流露出诗人的恬适之情。B．“玄猿呼郡吏”是人们到西亭子游玩时所看到的情景，这表现了人与自然的和谐。C．诗人以看景知高下、闻声知水深，突出了自己的赏景经验之丰富与观察力之敏锐。D．这首诗的语言朴素平淡，而平淡中又有着深远的情致，与陶渊明的诗歌语言相似。【解析】　错在“突出了自己的赏景经验之丰富与观察力之敏锐”，诗人突出的不是自己的赏景经验与观察力，而是那种悠然自得的乐趣。12．尾联的意思是什么？它刻画了诗人怎样的形象？请简要分析。【答案】　_尾联的意思：不时地带着属吏从容、闲适地到西亭子来寻景散心。形象：诗人是一个平易近人、闲适自在且热爱自然的官员。他身为刺史，却不让自己和属下被礼数拘束，不分尊卑、高下；时时缓步寻景，透露出诗人对西亭子一带风景的喜爱之情。__三、高考最新题型13．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①根据大量研究数据显示，②喝果汁有促进发胖和增加糖尿病风险。③对于小孩来说还会增加龋齿的风险，④导致儿童蛀牙。⑤美国儿科学会(AAP)建议，⑥不要给不满1岁以下的婴儿喝果汁。⑦与完整水果果肉相比，⑧果汁没有任何营养优势；⑨任何年龄段的婴幼儿及儿童的健康均衡饮食结构对于它来说，⑩都没有意义。【答案】　_序号①，删去“根据”或“显示”；序号②，在“风险”后加“的问题”；序号⑥，删去“不满”或“以下”；序号⑨，改为“它对于任何年龄段的婴幼儿及儿童的健康均衡饮食结构”。__【解析】　序号①“根据……显示”句式杂糅，包含“根据……”和“……显示”两种句式，应去掉“根据”或“显示”。序号②“有促进发胖和增加糖尿病风险”因成分残缺而表意不清，应在“风险”后加“的问题”。序号⑥“不满……以下”成分赘余，去掉“不满”或“以下”。序号⑨“任何年龄段的婴幼儿及儿童的健康均衡饮食结构对于它来说”，主客体颠倒，应改为“它对于任何年龄段的婴幼儿及儿童的健康均衡饮食结构”。14．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。我国要加大公共卫生服务规模、保障应急物资供应，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度。相较于传统的铁路、公路、桥梁等“老基建”，“新基建”7\n所包含的5G基建、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网等将成为新的关键基础设施，共同支撑起我国实体经济继续高质量发展的局面。与传统基础设施建设不同，以5G为代表的新型基础设施通过提高效率来带动经济发展，还将为提升社会治理能力和公共服务水平打下坚实基础。【答案】　_我国要加大公共卫生服务规模、保障应急物资供应，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度。__【解析】　本新闻第1句指明要加快新型基础设施建设进度。第2句进一步分析新型基础设施建设的重点。第3句阐明了新型基础设施建设的积极意义。第2,3句是具体的细节信息，不是关键信息，可以忽略。根据以上信息整理作答即可，注意字数限制。15．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。国家卫健委发布的数据显示，大批90后也已加入脱发阵营中。对此，有媒体调查后发现，熬夜、喝酒、频繁烫染，__①__。现代社会，生活节奏很快，工作压力不小，__②__，还是早已摸爬滚打多年的“社会人”，那些熬过的夜、改过的方案，或许就与飘落的发丝之间有着千丝万缕的关系。我们该客观看待这种现象。在许多人看来，__③__。但是反过来看，美从不唯一。任你是一头秀发，还是秃头谢顶，这都不是标定个人形象的尺度。脑门上的发量，与生活的质量不存在任何相关性；恰恰脑袋里的东西，才是人生最重要的变量。【答案】　_①是年轻人脱发的部分原因__②不管是刚刚进入职场的年轻人__③脱发会影响个人形象__【解析】　第①空，上句“对此，有媒体调查后发现，熬夜、喝酒、频繁烫染”中“熬夜、喝酒、频繁烫染”是脱发的原因，故此空应该填写“是年轻人脱发的部分原因”或意思相近的语句。第②空，由下句“还是早已摸爬滚打多年的‘社会人’”中的“还是”一词可知，要填写的句子句式应是“不管是……”“无论是……”等，且所填句子内容应与“摸爬滚打多年的‘社会人’”相对应，故此空应该填写“不管是刚刚进入职场的年轻人”或意思相近的语句。第③空，由下文“但是反过来看，美从不唯一……这都不是标定个人形象的尺度”可知，此空是在说头发与个人形象的关系，此空应该填写“脱发会影响个人形象”或意思相近的语句。四、写作创新16．阅读下面的材料，按要求作文。2021年3月开始，各类招聘活动如火如荼开展，高校毕业生又面临新的“最难就业季”。据相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60%的职业岗位将锐减甚至消失。三到五年内，洗衣店店员、速记员、播音员将失业；五到十年内，驾驶员、售货员、专业翻译将失业；三十年以内，建筑工、传统农民、雕塑师、厨师等甚至也将失业或后继无人；时间越往后，传统职业消失的也将越来越多，而年轻人面临的就业压力就越大，阶层固化、内卷就越严重。7\n可以说，一份职业的兴衰，诉说着时代沧海桑田的变迁，预示着未来社会生活状态，也挑战着当今人才培养模式和一代人的知识素养结构。你对上述未来职业预测是否完全认同？学校团委将举办以“面向未来，青年何为”为主题的演讲大赛，大赛要求全校师生参加。作为一名高中生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，通过有理有据的论述，来表达你对未来职业变化的认识以及未来的志愿或职业选择的思考和建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】　1．找出任务，明确指令(1)共性的写作任务结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(2)个性的写作任务你对上述未来职业预测是否完全认同？学校团委将举办以“面向未来，青年何为”为主题的演讲大赛，大赛要求全校师生参加。作为一名高中生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，通过有理有据的论述，来表达你对未来职业变化的认识以及未来的志愿或职业选择的思考和建议。2．切分任务，逐个击破。(1)“你对上述未来职业预测是否完全认同”：表达对上述职业预测的态度和看法。(2)“学校团委将举办以‘面向未来，青年何为’为主题的演讲大赛”：敲定了写作的主题，即要围绕“未来”“青年”两个核心展开，因此文章要有“未来”“青年”这样的核心词语。(3)“大赛要求全校师生参加”：这是演讲的对象，因此开头称谓既要有老师，也要有学生。(4)“作为一名高中生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿”：交代了写作的内容要以材料为中心，因此要读懂材料，材料中体现了职业兴衰与时代、社会生活、人才关联；同时体裁要是演讲稿。(5)“通过有理有据的论述，来表达你对未来职业变化的认识以及未来的志愿或职业选择的思考和建议”：写作过程的要求，要有论述，要有认识，思考和建议。因此，对“未来职业预测”7\n作判断，谈对职业兴衰(变化)的认识及深入分析；材料中体现了职业兴衰与时代、社会生活、人才关联，因此我们对职业兴衰有理性的思辨：有些职业的兴衰是必然的：有的会消失，有的会变异，有的会成为永恒；但越早消失的职业都具有简单重复、缺乏创造性、单一体力劳动的共性；因此决定职业存亡关键的要素是创造性(创新、智慧)和人文性(情感、文化)。最后依据“职业兴衰的认识和分析”，给未来高考志愿或职业选择提建议。【参考立意】　(1)职业素养永不过时；(2)紧跟时代步伐，勇敢接受挑战；(3)锤炼自我，不惧职业变迁；(4)职业要与兴趣、价值、时代相结合。【优秀例文】　以小舟撼鲸波，于洪流成中坚之才尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：“以小舟撼鲸波，于洪流成中坚之才”。相信大家都听闻过这样一组数据，未来二三十年将有60%的职业岗位将消失，其中不乏专业翻译、精密仪器维修工、都市白领等“高端”职业。依我见，在未来，体力劳动或将式微，而脑力劳动却会经久不衰。那么何为体力劳动、脑力劳动呢？体力劳动是指由人力而操作简单的重复的事物，如洗衣店店员，速记员一类，而脑力劳动是指依靠人脑而进行的艺术、经济、文化、政治的行为活动，如画家、作家、大学教授一类。那可能有同学会提出疑问：三百六十行，行行出状元，况且职业并无贵贱之分，为何有的将走向衰亡，有的却方兴未艾呢？诚然职业无贵贱，但却有高下。就拿人类一支已灭绝的表亲尼安亚物人来说吧，他们去丛林是为了“抓兔子”，而我们去丛林却是为了找“仙女”。以史为镜，这一表亲的灭绝何尝不是在暗示我们随着时代的发展，较浅薄的事物终将湮没在历史长河之中？职业变化的背后，实为时代的变迁。每一次技术的革新，时代的变化都会“有人欢喜有人愁”。君不见，照相机的发明，让众多画家认为自己将潦倒穷困；君不见，报纸的发行，让尼采痛斥人们将失去厚重珍贵之物；君不见，互联网的接通，让大学教授因为知识分享的便捷而一度沮丧。可是，放眼全球，画家并没有消失，新书的作者仍在不断涌现，大学教授们也活跃在学界。由此观之，未来之时代变迁，也只会带走体力劳动，而不会使脑力劳动者失去饭碗。同学们，我们作为新一代中国学子，面对如此丰富的世界和多样的专业、职业选择，难免产生困惑、迷茫之情。对于志愿的选择，我认为应以自身兴趣、社会价值和将来前景作为空间直角坐标系的三轴，综合评定并仔细考虑，终能选择到“离原点最远”的价值极点。我们正处于时代的山峡，水域开阔却也危机四伏。面向未来我们每一个青年能在未来的职业道路上大放异彩，成为对社会有贡献的人。在人才培养模式和知识结构受到挑战的当下，愿你我皆能以小舟撼鲸波，于洪流成中坚之才，共面未来之挑战，共创未来之机遇。我的演讲到此结束，谢谢大家！7