【优化方案】2022高中语文 单元综合检测（一） 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

单元综合检测(一)一、基础知识1．下列加点字的注音，错误的一项是(　　)A．氓之蚩蚩(chī)　苗裔(yì)伶俜(pīnɡ)哽咽(yè)B．守拙(zhuō)摧藏(zànɡ)赍赏(jī)否泰(pǐ)C．迢迢(tiáo)犬吠(fèi)主簿(bò)婀娜(ē)D．阡陌(mò)机杼(zhù)暧暧(ài)桑葚(shèn)解析：选C。“簿”读bù。2．下列选项中字形全都正确的一项是(　　)A．自我徂尔　垝垣　怅然B．其黄而殒纨素矛戟C．美人迟暮子今骐骥D．坚如磬石踟躅葳蕤解析：选A。B.殒—陨；C.今—衿；D.磬—磐。3．下列加点词的解释，错误的一项是(　　)A．便言多令才　令：指“美好”B．纤纤擢素手擢：指“引，伸出”C．谢家来贵门谢：指“道歉”D．少无适俗韵韵：指“本性，气质”解析：选C。“谢”应释为“辞别”。4．(2022·高考大纲全国卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。解析：选A。A.“高屋建瓴”指在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。用在句中形容气势大，正确。B.“繁文缛节”指烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。句中用来形容语言不当。C.“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐(不好的事物)，含贬义。用在句中感情色彩不当。D.“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。用在句中形容广播声、叫卖声、哭泣声不当。5．下列句子中所用的修辞手法与其他三句不同的一项是(　　)A．指如削葱根，口如含朱丹B．却与小姑别，泪落连珠子C．命如南山石，四体康且直D．手巾掩口啼，泪落便如泻解析：选D。D项为夸张，其余均为比喻。6．名句默写。(1)______________，春与秋其代序。(屈原《离骚》)(2)____________，海不厌深。____________，天下归心。4(曹操《短歌行》)(3)暧暧远人村，__________。狗吠深巷中，____________。(陶渊明《归园田居》)答案：(1)日月忽其不淹兮　(2)山不厌高　周公吐哺　(3)依依墟里烟　鸡鸣桑树颠二、阅读鉴赏(一)阅读《归园田居》，回答7～8题。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。7．作者用“误落”、“尘网”等词来比喻自己的仕途生活，表达了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________答案：“误落”二字中包含了无限的感慨与辛酸，悔恨之情溢于言表；“尘网”一词表达了对仕途的厌恶。8．“暧暧”“依依”的近义词分别是什么？二者能否互换？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：隐隐、袅袅。不能互换。“暧暧”写村庄在远处模糊不清。“依依”写炊烟轻柔而缓慢地飘升。对象不同，描写的情状也不同，所以不能互换。(二)阅读陶渊明的《归园田居五首(其三)》一诗，回答9～10题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。9．这首诗如同口语，清新质朴，抒写了诗人________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：早出晚归，从事农业劳动，虽辛苦却能从中获得愉悦和悠闲的情趣。10．“但使愿无违”中的“愿”指的是什么？答：________________________________________________________________________答案：归耕(远离官场，返回故里)。(三)阅读下面的文段，回答11～14题。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔夫曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”渔父莞尔而笑，鼓而去。乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。11．对于“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”的原因，屈原和渔父的看法分别是什么？屈原：________________________________________________________________________渔父：________________________________________________________________________答案：屈原：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。渔父：凝滞于物而不能与世推移。12．屈原以“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”来说明什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：说明人不能“以身之察察，受物之汶汶”或人不应与浊世同流合污。13．渔父以“沧浪之水”的比喻来说明什么？答：________________________________________________________________________4答案：人不应凝滞于物，而应与世推移或人应学会顺应外界环境。14．比较屈原和渔父的一番对话，两者有什么区别？答：________________________________________________________________________答案：屈原坚守正直节操；渔父回避矛盾，逃避现实。(四)阅读下面的诗歌，完成15～17题。青青河畔草青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。15．诗中使用了六个叠音词，“青青”“郁郁”是形容__________，“盈盈”“皎皎”是形容人的________，“娥娥”“纤纤”是形容人的________。使用这些叠音词的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：植物生机茂盛　丰姿　美貌　增强音调的和谐，使被修饰对象生动形象，增强诗歌的节奏感。16．下面对这首诗的对比手法分析不当的一项是(　　)A．楼上少妇对美好生活的渴望与现实不能实现形成了鲜明对比。B．青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。C．少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑郁形成了鲜明对比。D．景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。解析：选A。这是一首怨妇诗，自始至终表现的是女主人因思夫而产生的哀怨和苦闷，没有明显写出她对美好生活的渴望。A项中的对比之说不当。17．“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄题为《闺怨》的绝句。请将此诗与《青青河畔草》比较，自选角度说出它们的两个不同点。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：构思不同：《青青河畔草》先写景，后让人物出场，再写人物的身世和心中愁绪；《闺怨》让人物先出场，后写景，再写人物因观景而产生后悔之情。人物心情不同：《青青河畔草》中女主人公的心情始终没有变化，“悲”贯穿始终；《闺怨》中女主人公的心情由无忧无虑，到见到“杨柳色”而产生怨情。三、语言运用18．(原创)用一句话概括下面这则消息的主要内容。(不超过18字)今日，成都双流机场遭受雷雨天气袭击，雨量达到暴雨级，降雨量达50多毫米。受此影响，双流机场关闭停航达2小时零10分钟，并导致20多个进港航班不能准点到达，分别备降绵阳、贵阳、昆明、西安等周边机场。同时，直接造成了100多个航班延误，致使9000多名旅客被迫滞留机场。为此，双流机场向全国发布了大面积航班延误预警信息。答：________________________________________________________________________答案：成都双流机场遭雷雨袭击，近万名旅客滞留。19．联系上下文，仿照画曲线句子，在横线处填上相应的词语。要求：①能基本把握所给语段的语脉及创设的意境；②每空不得超过10字。我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。这些泥土，会不会曾被__________________的屈原踩过？会不会曾被________________的陶渊明种过菊花？这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头？会不会曾飘在颠沛流离、忧国忧民的杜甫的脚边？会不会拂过把酒问天、豪放豁达的苏轼的须髯？答案：遭受放逐、行吟泽畔　归隐田园、遥望南山四、作文420．阅读下面材料，按要求作文。最近，新华网一项针对某市中学生的调查表明：有68.9%的中学生感到学习压力“很大”或“较大”，21.5%的学生“说不清”，只有9.6%的学生感到学习“没有压力”。而且年级越高，学习压力越大。另据一项针对学生家长的抽样调查显示，家长认为学生学习“压力不够大”的有65.7%，认为孩子“压力很大”的有20.3%，另有14%的家长“说不清”。要求全面理解材料，但可选择一个角度，也可结合自身实际构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容作文。不少于800字。提示：这是比较典型的材料作文。题目已经给出要求：全面理解材料，不要脱离材料内容作文。这就是说，首先，必须仔细研究材料，然后提炼出材料所包含的主要观点作文。材料第一段是对学生的调查，其结果反映为：学生普遍感觉学习压力大。第二段是对学生家长的调查，其结果反映为：学生家长普遍认为学生学习压力不够大。但是，要特别注意的是，不能将文章的立意从学生的角度定为“我们的学习压力太大了”，而这种立意往往是考生最先想到的，也是最正常的思维。其实，这是错误的，因为没有全面理解材料。正确立意，是要把两方面结合起来，即应当从学生家长和学生为什么会有不同感受和认识立意，这样我们就可以立意为：父母孩子需要沟通，我们需要理解。4