2022学年高中语文每日一题第01周体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术试题含解析新人教版必修2

体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆【2022年高考上海卷】阅读下文，完成问题。宁静（美）西格德·F．奥尔森①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光——没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如往常地倾听，绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。……第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。【参考答案】该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊吸音，海绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见物品传递给读者，形象而生动。【试题分析】品和现象传递给了读者，使读者可见可感。-5-阅读下面的文字，完成问题。我身上的三片叶子朱成玉我握住时间的白色根须。我以为我可以让时间停留片刻，可是岁月依然疯长。到了收割的时节，突然发现，我的身上，除了三片叶子，再无其他可以收割的东西。三片叶子，依然倔强地停靠在我这根经风历雨的枝条上，不容许我对生有丝毫的怠慢。那叶子依然是绿色的，还不肯就此萎谢。我是多么强烈地爱着绿色。就像我自己，不肯枯黄，用尽全力拽住青春的尾巴，不让青春将我甩掉。但多么新鲜的绿，也始终挣脱不了既定的结局。世界上有很多种颜色，所有的颜色都有一个相同的命运，变成灰色。就像再有激情的人，也有穿着睡衣，等待睡去的那一刻。灰色是所有人的睡眠。尽管这灰色迟早要来，如同两鬓间隐隐的秋霜，我还是尽可能地向后拖延我的青春，就像下午的阳光，把我的影子拖得很长很长，那影子里，还有着上午的芬芳。有时候被阳光烫伤了，皮肤针扎似的疼，可是依然不舍得关上窗子。生活中是不是也经常有这样过分的热情？夜晚的大街上，年轻人喝完酒在路灯下大声地向不同的女孩儿喊着：我爱你！他们的爱情，轻得像草叶上的露珠儿，危险地晃荡，用一点点谎言支撑着，真相的太阳一出来就蒸发掉了。还有一个年轻人，抱着一棵树痛哭，为了刚刚与他分手的恋人。可是离开这棵树，走到另一棵树的时候，笑容就重新回到他的脸上了。看啊，他们怀着怎样明目张胆的悲伤，又是多么快地抖落了那些悲伤。年轻本身就有着极快的自愈能力。张扬的青春，张扬的爱，年轻多好，可以尽情挥霍。在那样的青春里，没有人会慌了神色，就算受了委屈，也不会难过多久，他们永远有未来可以依傍，他们坚信未来可以还他们清白，坚信未来可以硕果满满。未来就像他们心底的一座美丽的彩虹桥，连着他们的今天和明天，他们固执地相信着，一切都会水到渠成。-5-人们，为太阳唱着上升的赞歌，为月亮合起祈愿的双手。我喜欢躺在夜晚的草垛上看星星，但我自己却不愿意做星星。佛说，人只有常常往下看看，才能看到更通透的自己。我看着我自己，似乎可以称得上是通体透明的人了。曾经，我枝繁叶茂，如今，只剩下空荡荡的三片叶子。也算美好。一片用来遮羞，一片用来纳凉，一片用来做梦的温床。三片叶子，依然可以让露珠过夜的吧，依然可以引来几声鸟鸣的吧。或许已到了去看夕阳的年龄了，可是依然喜欢停留在青春的阴影里。夕阳是被人们无数次擎过的酒碗，醉过从青春里走来的一茬又一茬的人。有人说，少年是童话，青年是诗歌，中年是小说，老年是散文。而我已过不惑，仍不肯去讲故事，叙述很累，所以更多的时候，我选择抒情。老去的那一天，我甚至会想，有没有一天，我可以返老还童呢？就像春天再来的时候，我还会发出新芽吗？犹太诗人保罗·策兰说，春天来了，树木飞向它们的鸟。我也要飞向我的美好。我不再怕老，因为老了，就可以变回孩子。变回了孩子，就会从时光的百宝箱里翻出无数美好的曾经，像小时候摆积木一样，为自己堆积幸福的城堡。旧日时光，从眼前唰唰地飞奔而去，别指望去追上它，那里有我们永远到达不了的远方。骑着巫婆的扫帚也好，骑着法师的魔毯也罢，你追不上逝去的时光。忏悔你追不上，怨怼你追不上，曾经的誓言和祝福也追不上。我身上的三片叶子，大小不一，形状各异，都闪着亮晶晶的光。我身上的三片叶子，我叫它们：回忆，回忆，回忆。（摘自《散文》，有删改）1．文章为什么要以“我身上的三片叶子”为题？2．分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（1）三片叶子，依然倔强地停靠在我这根经风历雨的枝条上，不容许我对生有丝毫的怠慢。（2）少年是童话，青年是诗歌，中年是小说，老年是散文。-5-3．如何理解第五段中“灰色是所有人的睡眠”？4．文章对人生作了深层思考。结合文本，联系实际，谈谈你从中得到了哪些启示。1．①“我身上的三片叶子”是文章的线索。“三片叶子”将作者的经历和感受贯穿起来，使文章成为一个有机的整体。②“三片叶子”的内涵丰富，是青春在作者身上留下的深深的印迹，是作者对年轻时的美好回忆。合全文来分析。2．（1）该句运用比拟的修辞手法，将“我”比作“经风历雨的枝条”，生动形象地体现了“三片叶子”和“我”的关系。（2）该句运用排比和比喻的手法，将“少年”“青年”“中年”“老年”分别比作“童话”“诗歌”“小说”“散文”，形象且具有诗意，给人以美感，耐人寻味。【解析】本题考查对重点语句的鉴赏能力。要积累一些关于写作手法和表达效果的常用术语；同时，答题时要规范，譬如先明确要点，然后结合文本具体分析。本题涉及比拟、排比、比喻等修辞手法的运用，在分析时要联系具体的句子，切忌泛泛而谈。3．“灰色”是相对于上文的“绿色”，也就是“青春”而言的；“睡眠”是相对于上文的“激情”而言的。这句话的意思是说随着青春的消逝，人们都会失去激情。【解析】本题考查对重点语句的理解能力。首先要抓住该句中的关键信息，譬如“灰色”“睡眠”；然后，结合语境来具体分析；最后规范表述。-5-4．作者回想枝叶繁茂的青年，反思人生，感到时间流逝的无情，同时，也表达了积极豁达的人生态度。文章启示我们：要珍惜美好的时光，不应沉迷于已消逝的过去，这样我们才能够收获美好的人生。今日收获如何？总结一下吧！-5-