粤教版高中语文必修3第二单元：7.这个世界的音乐课件

这个世界的音乐作者：托马斯·刘易斯（美）,,,画眉歌鸲,这个世界的音乐,颤动水蛭剔除歌鸲骨骼戛然而止湮没鱼鳔迄今蚊蚋chàntīqúgéyānbiàojiáqìzhìruì1、正字音,2.文学常识填空：《这个世界的音乐》作者,国医学家、生物学家、科普作家，科学院院士。本文选自，该书谈论的主题是，获该年度美国图书奖。托马斯·刘易斯《细胞生命的礼赞》通过交流和合作来达到生命的和谐美,学习要点：明确说明对象理清说明顺序掌握说明方法品赏说明语言,梳理文章的思路引入话题：人类没有灭顶于废话之中自然不甘长时间的沉寂音乐动物音乐：有规律、有节奏---------潜在的音乐特性各施其法、自得其乐--------美妙的生物独奏音调和音色的平衡--------合奏的无穷魅力音乐的驱力、本质分析说明顺序简单--复杂现象-----本质,1.这个世界指的是什么世界？2.什么样的声音才是音乐？侧重写动物世界有规律、有节奏、美妙动听深入理解文章内容：,1、“这个世界的音乐”是什么2、“这个世界的音乐”有哪些动物的音乐是各种各样的。——指动物们发出的美妙动听的声音，它们有规律，有节奏，有的如小夜曲般悠扬婉转；有的如交响乐般气势磅礴。——几乎所有的动物都会制造“音乐”。课文感知,3、它们是否具有某种特定的意义？－－它们与人类的音乐一样，不一定具有某种具体的意义，即不一定为了传达特定的、实际的信息。是它们自得其乐的情感展示，像人类的音乐一样，是一种平衡行为、维持有条有理的生命形式。,4、依据作者的观点，人类作为地球生物，创作音乐的原因？音乐不一定负载某种特定信息，人类创作音乐，是出于一种生物性本能。是因为人作为一种地球上的生命形式，受太阳辐射能量的影响，太阳能量流到地球，势必把物质重新安排成有序的形式使之违反几率，反抗熵的增加，从而出现一种偶然的有序状态。,说明方法举例子列数字引资料分类别说明顺序从简单到复杂从表象描述到理性分析,品味说明语言文艺性修辞手法、生动描述、诗文引述准确明白生动平实性,品味语言我后院的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈地感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。,我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。”我后院里的画眉，时常发出持续不断的、重复出现的叫声，这些叫声是婉转多变的，有时不断反复同一种叫声，有时又好象很没有规律。无论如何，我不认为这些叫声只是为了表示“画眉在这儿”的简单意思。,如果我们仔细聆听海鸟的鸣叫，听成群的软体动物敲击地面的有节奏音响，听蚊蚋之群的声音，那会感觉很好。假如我们有更好的听力，听的见海鸟的高音，听的见成群软体动物有节奏的定音鼓，甚至听的见萦绕于阳光中草地上空的蚊芮之群缥缈的和声，那合成的音响大约会使我们飘然欲飞的。,课后训练：用生动的语言描述：天才的舞蹈家－－企鹅