人教版高中语文必修3第四单元：12.《动物游戏之谜》 ppt课件
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动物游戏之谜,,,,,,,,,,,,,,,动物游戏之谜,科普作品介绍科学领域某方面探索、研究的状况和成果，在宣传科学知识的同时，注重激发培养人们的科学兴趣和探索精神。科普文的语言在客观准确的前提下讲求通俗易懂、生动活泼，表现为科学性与文学性的有机结合。文体把握1、本文是一篇科普文，请根据你以前接触到的相关知识，说说科普文章的文体特征。,信息整合1、文章前三段写了哪些内容？请用自己的话简要表述出来。,叶猴在树顶上玩耍。,北极渡鸦在陡坡上滑雪。,露脊鲸在海上借风驶“船”。,2、科学家将动物的游戏分为哪些类型？请概括出每种类型的具体内容。信息整合,单独游戏无需伙伴，动物个体独自进行，是最基本的游戏行为。,战斗游戏由两个以上的动物个体参加，配合默契，是一种社会行为。,操纵游戏动物操纵周围事物的行为，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。,3、针对动物游戏之谜，科学家提出了哪些假说？请简要概括这些假说的基本内容。信息整合,1、演习说游戏是动物未来生活的演习。,2、自娱说游戏是动物自我娱乐的集中表现。,3、学习说游戏是动物的一种实践性很强的学习行为。,4、锻炼说游戏是动物锻炼身体、提高能力的行为。,1、文章前三段有什么作用？文意理解具体形象地说明游戏行为在动物界普遍存在。,●●●热带丛林、兽类北极地区、鸟类大海、海洋生物,2、在四种假说中，哪一种与其他三种明显不同？文意理解,自娱说。其他三种假说都认为动物游戏有实用目的，“自娱说”则认为动物游戏是为了“自我娱乐”。文意理解,3、根据你的观察或理解，你认为哪一种假说更有道理？文意理解文意理解,动物世界普遍存在游戏行为一、提出现象三、得出结论二、分析现象1、动物游戏的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵游戏2、动物游戏的原因：演习说、自娱说、学习说、锻炼说有待更深入地研究脉络梳理,请用简洁的语言概括全文的基本思路。文章先通过几个现象引出话题——动物界普遍存在着游戏行为，接着指出这些游戏行为的基本类型，然后介绍科学家们解释动物游戏原因的各种观点，包括“演习说”“自娱说”“学习说”“锻炼说”等，最后指出这些假说都还不够圆满，要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更多的研究。脉络梳理,疑难探究作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，请从课文中找出相应的例证。,1、观看视频，辨析视频中的观点与本文观点有何异同之处？课外拓展,2、人类最初从事体育活动、艺术活动的目的是什么？请搜集材料，参照本文，提出你自己的“假说”。课外拓展,再见谢谢大家
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