部编版高中历史选择性必修1： 同步练习 第10课　当代中国的法治与精神文明建设

第10课　当代中国的法治与精神文明建设一、选择题1.(2020·广东深圳期末)“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”这段话出自(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.《中华民国临时约法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D.《双十协定》答案C解析《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的,以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政,与材料相符,故选C项;《中华民国临时约法》是辛亥革命时期颁布的资产阶级性质的宪法,与材料中“中华人民共和国”不符,排除A项;《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家,与材料不符,排除B项;《双十协定》是国共双方讨论和平建国问题时签订的,排除D项。2.1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》规定:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”这表明土地改革的主要目的是(　　)A.恢复和发展国民经济B.满足农民对土地的要求C.废除封建土地制度D.适应“一五”计划的需要答案A解析结合时间“1950年”和材料“实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路”可以得出A项正确;B项不是土地改革的主要目的,排除;C项是土地改革的内容,不是目的,排除;当时还没有制定“一五”计划,D项错误。3.1954年宪法草案审定时,在文字表述上将原先条文中的“为、得、时、应、其、凡”等字,全部改为“是、的、时候、应当可以、他们或它的、任何或一切”等,“规定之”中的“之”字也全部去掉了。该做法的主要目的是(　　)8,A.表述平实,体现人民性B.强化宪法的权威性C.表述准确以避免歧义D.尽量体现社会转型答案A解析根据材料可知,1954年宪法草案审定时,将“为、得、时、应、其、凡”等文绉绉的字改成比较平实易懂的字词,以便于普通民众都能读懂,体现出服务于人民的特点,故A项正确。材料没有涉及强化宪法的权威性,而是强调宪法的修改体现出服务于人民的特点,排除B项。表述准确不是主要目的,排除C项。根据材料不能得出与社会转型相关的内容,排除D项。4.“钉子精神”是雷锋精神的写照。1963年毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召适应了(　　)A.社会主义改造的需要B.大力建设社会主义的需要C.“科教兴国”的需要D.完成“一五”计划建设目标的需要答案B解析1953年我国开始进行社会主义改造,1956年完成了三大改造,故A项错误;20世纪60年代正是大力建设社会主义的时期,故B项正确;“科教兴国”战略是在1995年提出的,故C项错误;“一五”计划从1953年开始,至1957年完成,故D项错误。5.(2021·北京丰台期末)某位先进模范人物在日记中写道:“我是个普通工人,没啥本事,就是为国家打了几口井,一切成绩和荣誉都是党和人民的,我自己的小本本上只能记差距。”他是(　　)A.雷锋B.王进喜C.邓稼先D.焦裕禄答案B解析王进喜是社会主义探索时期的石油工人,被称为“铁人”,据材料“为国家打了几口井”可知是石油工人王进喜,故选B项;雷锋属于解放军战士,排除A项;邓稼先属于核物理学家,排除C项;焦裕禄是中国共产党的好干部,排除D项。6.1978—1992年中国迎来立法高峰,在这期间,全国人大及其常委会制定并通过1982年宪法、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》等重要法律230部之多。这一立法高峰的出现(　　)A.保障三大改造的实施B.奠定社会主义民主法制基础8,C.确立依法治国的方针D.建立比较完备的法律体系答案D解析改革开放后,经过十多年的努力,我国在立法方面取得巨大成就,形成了以宪法为核心的比较完备的法律体系,故答案为D项。7.下图为全国人大制定的法律法规数目图表。从中可以看出改革开放后(　　)A.我国恢复全国人民代表大会制度B.我国实行基层民主选举C.我国法律体系更加完备D.我国走上依法治国道路答案C解析由图可知,1979—2005年全国人大制定的法律法规数目比1949—1978年制定的法律法规数目增加很多,体现了我国法律体系的不断发展和完善,故C项正确。8.全国人大于1982年全面修改了宪法,截至2018年已通过四次宪法修正案。全国人大及其常委会制定了200多件现行有效法律,地方人大及其常委会制定了7500多件现行有效地方性法规,民族自治地方人大制定了600多件自治条例和单行条例。这反映出我国(　　)A.积极推进法治建设B.已形成完备的法律体系C.法治思想深入人心D.地方人大有权制定法律答案A解析根据材料可知,我国多次修订宪法,制定地方法规等,体现了我国积极推进法治建设,A项正确;虽然截至2018年我国已经制定通过了大量的法律法规,但法律体系仍处于日趋完善中,B项表述错误;C项与题意无关,排除;D项表述正确,但是片面解读材料,排除。8,9.时代精神凝结了物质文明和精神文明建设,新中国成立后,从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神,其说明了(　　)A.我国工业化建设成就B.改革开放的伟大实践C.科技进步推动生产关系实现变革D.中国特色社会主义的探索与成就答案D解析材料反映的是新中国成立以来多领域取得的成就,反映了中国特色社会主义的探索与成就,D项正确;A项说法属于其中一个方面,排除;大庆精神是改革开放前形成的,B项说法片面,排除;材料并未体现生产关系实现变革,C项错误,排除。10.(2021·广东湛江期中)下表是改革开放以来法治建设成就表。时间名称改革开放初期至20世纪90年代初期1982年宪法、选举法、刑法、中外合资经营企业法……20世纪90年代初期到中共十五大召开前公司法、银行法、劳动法……1997年至今证券法、合同法、反垄断法、行政复议法、侵权责任法、立法法、反分裂国家法、物权法……这说明(　　)A.政治制度改革已经全面展开B.依法治国的理念付诸实践C.民主政治建设取得巨大成就D.公民的法律意识得到增强答案B解析材料表明,改革开放以来我国法治建设全面展开,说明依法治国的理念付诸实践,故选B项;材料所呈现的是法治建设成就,并非政治制度改革,排除A项;法治建设与民主政治建设是两个不同的概念,材料反映的是法治建设成果,无法看出民主政治建设的成就,排除C项;材料对于公民遵守法律的情况并未提及,无法看出公民的法律意识是否得到增强,排除D项。8,11.(2021·四川资阳期末)邓小平在1980年谈道:“我们现在正在研究避免重复这种现象(‘文化大革命’),准备从改革制度着手。……认真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。只有这样,才能解决问题。”此言论意在(　　)A.说明“文化大革命”破坏了民主与法制B.纠正“文化大革命”的错误C.强调民主与法制是社会发展的保障D.为改革开放作政策准备答案C解析由材料“认真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。只有这样,才能解决问题”可知只有社会主义的民主制度和社会主义法制才能促进社会发展,故选C项。12.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内容。社会主义核心价值观的基本内容中,有关公民个人层面的价值准则是(　　)A.文明、自由、敬业、诚信B.爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐D.自由、平等、公正、法治答案B解析中共十八大报告用24个字概括社会主义核心价值观,包括国家、社会、个人三个层面。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善,故B项正确。13.(2021·安徽合肥检测)20世纪50年代以来,民法典立法工作因各种原因搁置,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,宣告中国“民法典时代”正式到来。这说明我国(　　)A.逐步确立依法治国方略B.社会主义法律体系已经形成C.法治建设不断走向健全D.小康社会目标已经全面建成答案C8,解析20世纪50年代以来,因各种原因搁置民法典立法工作,直到十三届全国人大三次会议才表决通过《中华人民共和国民法典》,这一曲折历程说明我国的法治建设不断走向健全,故选C项。二、非选择题14.阅读材料,回答问题。材料一　1949年,中共中央发布文件,宣布:在无产阶级领导下的工农联盟为主体的人民民主专政的政权下,废除国民党的六法全书。要求蔑视和批判欧、美、日本资本主义国家一切反人民的法律、法令,学习和掌握马列主义——毛泽东思想的国家观、法律观。这一时期,制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《大行政区人民政府委员会组织通则》《中华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民共和国土地改革法》等法律。在立法中,大量的苏联法律被引进,当时还聘请了许多苏联法学家来华传授苏联法学。材料二　1982年,五届全国人大五次会议通过了新宪法。1988年,宪法第11条增加“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展……国家保护私营经济的合法的权利和利益,对私营经济实行引导、监督和管理”。1993年,宪法第15条修改为“国家实行社会主义市场经济”等。新时期以来,在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规。特别是经济方面,制定了《商标法》《会计法》《审计法》《银行法》《保险法》《计量法》《公司法》《外资企业法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等等。1979—1997年,全国法院工作人员从5.8万人发展到29.2万人。到1996年,全国专门的检察人员发展到15.7万人。——以上材料均摘编自蔡定剑《历史与变革》(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国成立之初法治建设的特点,并分析其背景。(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪80年代以来中国法治建设的新发展,并说明其影响。参考答案(1)特点:摧毁国民政府旧法统;否定西方资本主义国家法律;以马克思列宁主义、毛泽东思想为法治建设指导思想;侧重于国家政权建设;受苏联的影响较深。背景:新民主主义革命推翻了国民党在中国大陆的反动统治,需要建立和巩固人民政权,恢复发展经济,稳定社会秩序,继续完成社会主义革命的任务;以美国为首的西方国家敌视遏制新中国;中苏同为社会主义国家,并且建立友好关系。(2)新发展:制定新宪法,并根据时代需要加以修改;社会主义法律体系不断发展完善;注重经济立法工作;司法工作人员队伍壮大。影响:社会主义法治进一步完善;推动了改革开放和社会主义市场经济的发展,为社会主义建设提供了坚实的法律保障。8,15.(2020·河南洛阳模拟)阅读材料,回答问题。材料　新中国成立以来,我国社会核心价值观教育经历了不同的历史时期。1949—1956年间的核心价值观,既具有新民主主义的因素,又具有社会主义的因素,并随着社会的发展,社会主义因素逐渐增长。这一时期的核心价值观教育强调发展生产,提高国力,改善民生,突出唯物主义和马克思列宁主义。1956—1966年间的核心价值观——爱国主义,集体主义、社会主义和为人民服务。铁人精神、鞍钢精神、雷锋精神、焦裕禄精神等时代精神反映了这一时期核心价值观的魅力。该时期的核心价值观教育充分发挥榜样示范性作用,注重用文艺作品进行宣传与普及。1978—1992年间,逐渐形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面发展”为核心的价值观。从而使社会核心价值观回归社会主义的正常轨道。这一时期的核心价值观教育,主要是以精神文明创建活动为载体,开展爱国主义教育、“五讲四美”、反对资产阶级自由化等教育活动。1992年中共十四大之后,随着改革开放的推进,意识形态领域的矛盾渐趋复杂,国家对原有的社会价值观不断进行重断整合和创新发展;直至中共十八大,最终形成了今天的社会主义核心价值观。这一时期的核心价值观教育,采用了多样化、综合化、现代化的教育方式,如主题教育、体验式教育、社会实践教育、现代媒体平台运用等方式。——摘编自韦冬雪、陈元明《新中国成立以来我国社会核心价值观教育变迁探要》根据以上材料并结合所学知识,围绕“时代变迁与社会核心价值观教育变化”进行探究,自行拟定一个论题,并作简要阐述。(要求:论题明确,观点正确,任选两个时期的史实加以阐述,做到史实准确,史论结合)参考答案示例论题:社会核心价值观教育是时代背景的反映。阐述:1949—1956年间,即新中国向社会主义过渡时期。这一时期正处于巩固新生的人民民主政权,恢复发展国民经济的关键时期;“一五”计划的实施,三大改造的完成,最终实现了由新民主主义社会向社会主义社会的转变,确立了社会主义制度。因此,该时期的社会核心价值观具有明显的过渡性,核心价值观教育也体现了这一时期在政治、经济、意识形态领域的社会特征。1978—1992年间,即改革开放初期。1978年召开的中共十一届三中全会,开启了改革开放新时期,使社会发展从“文化大革命”的无序状态重回正轨。这一时期经济不断发展,民主法治得以重建与完善,强调物质文明与精神文明“两手抓”“两手都要硬”8,。尤其伴随改革开放不断深入所出现的新问题,如西方资产阶级自由化思潮的传入等,开展精神文明创建活动显得尤为重要。因此,这一时期的核心价值观与教育充分体现了时代的要求。总之,社会核心价值观与教育是时代特征的结晶与反映,也服务于时代的发展需要。解析论题可以利用一定时期的文化是一定时期经济政治的反映原理去诠释社会核心价值观教育是时代背景的反映。8