2022年高中语文写作素养实践善用技巧写好写景抒情散文学案（人教版必修2）

写作素养实践善用技巧，写好写景抒情散文　技法提炼一　勤于观察，抓住特点 典例一：夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。(选自峻青《海滨仲夏夜》)【点拨】这段文字所描写的景物有何共同特点？你从中得到什么启示？我的感悟：_______________________________________________________【明确】这段文字描写的景物都能真实地反映出地域、季节和时间特征。比如，海水、沙滩等，以及“空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味”都反映了“海滨”的特征，“沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温”是“仲夏”这一季节的特征，而“缀满了星星的夜空”则写出了“夜”的特征。　技法提炼二　顺序合理，层次分明 典例二：早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃……整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。(选自方纪《三峡之秋》)6\n【点拨】这段文字是按怎样的顺序写的？有着怎样的效果？我的感悟：_______________________________________________________【明确】这段文字按照“由早晨到中午到下午再到夜晚”的时间顺序，层次分明地再现了三峡秋天绚烂壮丽的景色。　技法提炼三　融情入景，以景传情 典例三：老家屋前的小溪，一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里，装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师，她把小溪的俏脸抹成粉色的红，小鱼和小虾在小溪的胸膛里，尽情地撒娇。(选自《春的遐想》)【点拨】这段文字在写景方面有着怎样的突出特点？我的感悟：_______________________________________________________【明确】融情入景，以景传情。这段文字中作者把对家乡的爱融入家乡的一草一木之中，赋予小溪、小鱼、小虾和夕阳以灵性和情感，使景物具有了浓烈的情感内涵，表达了作者对家乡深沉的爱，做到了情景交融。　技法提炼四　锤炼语言，手法多样 典例四：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(选自朱自清《荷塘月色》)【点拨】这段文字在写景方面运用了哪些手法？效果如何？我的感悟：_______________________________________________________【明确】这段文字运用比喻、拟人、排比等手法，使景物的特征更加突出，语言更生动形象，表现了作者沉浸在月下荷塘美景中淡淡的喜悦之情。生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，6\n它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒的秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不及时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。⑥果真如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，却早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。令人痛惜不已。⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界多么美好，无论岁月多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。⑩坐在静静的葡萄架下，仰望着那一簇簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一只蛰伏在绿叶间的虫子，6\n还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。　　认真阅读这篇文章，仔细分析这篇文章在写景抒情方面有哪些亮点，然后和同学交流。示例：亮点1：首段运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽(睁开叶芽)、长叶(叶子伸展)的生命苏醒状态(充满生命活力)，蕴含了作者的喜爱之情。亮点2：第②段用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬第③段葡萄叶过早凋落的无奈。第③段运用比喻手法将落叶喻为再也不能飞的蝴蝶，观察细致，描摹传神。亮点3：第⑦段中“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出鸟雀看到葡萄叶子全部落尽，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。亮点4：结尾一段，“那一簇簇摇曳的绿叶”，照应开头，“我对一切都充满了敬意”，表达了作者对生命的崇敬，深化了中心。　　在生活中，你一定见到过令你怦然心动、让你难以忘怀的美景，请用借景抒情的表现手法，写一段文字来描述这样的景色，300字左右。参考示例：一阵秋风吹散了夏天留下的最后一抹脚印，从那以后，2019年的夏天都成了过去。不知从哪一天起，秋天的气息遍布全城，知了的歌声似乎被什么埋没了，变得奄奄一息。唯有那矗立在风中的柳树还翩翩起舞，向夏天挥挥手，转头又向秋天招手去。毒辣辣的太阳也转身温情起来，乘着城里一阵风儿徐徐奔向远方。从此，似乎每个晴天都万里无云，碧空如洗，偶有几只小鸟在这纯净的画布上掠过，绘上秋画的第一笔。早晨的风里似乎寥寥地夹杂了几把冰刀，时而还刺得人隐隐作痛；正午的风儿不再忍心这么做了，挟了点温热的阳光，轻抚着我的脸庞。秋，将夏天的燥热全都拒之门外，遣走了所有的烦闷与忧愁，给予我一个轻松的开始。6\n阅读下面的材料，根据要求作文。四季轮回，春华秋实，登高望远，把酒临风。自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。请你以某种自然景物为对象，展开联想，写一篇散文。要求：①自主选材，注意情感体现。②景物描写要生动，刻画细微。③题目自拟。④不少于800字。【写作指导】这道作文题目要求写自然景物，可写景，也可状物。写景要抓住景物特征，把景物写真、写细、写清楚；要把“景”和“情”有机地结合起来，或触景以生情，或缘情而写景，无论采用哪种方法，都须“情景交融”。写景状物必须蕴情寓意，可着眼于对“物象”实体的描绘，可重在对“物象”精神内涵的揭示，应抓住特点，展开联想，使“物”之内情与外形达到和谐统一。【参考例文】飘落心灵的枫叶我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候却感觉心里充溢的是一种对命运的顿悟，真实而又朦胧。早上来公园的时候是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边的梧桐林虽将那秋日里和煦的太阳捣碎后筛得满地都是，却也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来，洋洋洒洒，飘落在地。透过这眼前浮动秋叶的空气，我似乎又看见了父亲那浑浊却又饱含无奈伤痛的眼神，又听见了母亲劳动归来不停的喘息。面对这样的家境，残酷的命运竟让我痛苦地做出决定——为了这个贫困的家放弃学业，随乡邻南下打工。或许这种命运不止降临在我一个人的身上，但我现在才如此真实地感受到命运残忍的一面，它来得如此急促，似乎很快便要冲毁我那还很薄弱的心灵防线。我真的无法接受，没想到生活的阳光大道我只是迈了几小步便又要终止。6\n眼前秋叶仍在不停地随风零落，一片接着一片，这是生活在为我哭泣吗？忽然有一种想伸手抓住一片落叶的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火红的梧桐叶立刻飘落到手掌上。仔细端详这片秋叶，竟然发现秋叶曾经被撕裂过，在那业已枯萎的身躯上仍很清晰地留着一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的！又一阵清风吹来，送走了手掌里的树叶，可我的脑海里涌动的依旧是那片沟通心灵的红树叶。猛地觉得这片树叶是生活给我的一种暗示，因为树叶的一生与我的处境竟是如此的神似。那一道深深的伤疤不就是生活迫使我做出的痛苦决定吗，为什么它能在伤疤的一端顽强地生长出另一片小树叶，仍然蓬勃地延续着自己短暂的生命？而我，却始终彷徨在绝望的生命线上，总是难以挣脱命运的束缚呢？我应该振作起来，应该对我的一生负责。毕竟生命太珍贵，哪怕是一丁点儿的失去也会带来无尽的伤痛。望着这片火红的梧桐树，我激动地流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你的跋涉。当我转身走出这片树林时，我的心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。6