CC课件
首页

2021人教版高一语文(必修1)同步练第06课 鸿门宴(解析版)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/11

2/11

3/11

4/11

5/11

6/11

7/11

8/11

9/11

10/11

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第二单元第6课鸿门宴一、语言基础知识及运用1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是A.美姬/项籍鲰生/骤雨阻碍/人为刀俎B.樊哙/杂烩帷幕/蔚蓝树梢/不胜杯杓C.戮力/绿林彘肩/卮酒车骑/不计其数D.玉玦/诀别许诺/偌大潜力/遣将守关【答案】B2.下列各项中加点字的解释不正确的一项是A.度.我至军中,公乃入度:估计B.闻大王有意督过.之过:过错C.素善.留侯张良善:友好,交好D.毋内.诸侯,秦地可尽王也内:接纳【答案】B【解析】过:责怪。3.下列各组句子中,加点词的意义不同的一项是A.旦日不可不蚤自来谢.项王乃令张良留谢.B.不如因善遇.之秦之遇.将军,可谓深矣C.沛公则置.车骑项王则受璧,置.之坐上D.沛公已去,间.至军中道芷阳间.行【答案】C【解析】A项,均为“道歉”;B项,均为“对待”;C项,前为“放弃”,后为“放置”;D项,均为“从小路”。4.下列各项中不含通假字的一项是A.距关,毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.张良出,要项伯【答案】A【解析】B项,倍——背C项,蚤——早D项,要——邀。1,5.下列加点词语的古今义全不相同的一项是①沛公奉卮酒为寿,约为婚.姻.②今者有小.人.之言③备他盗之出入与非.常.也④日.夜.望将军至⑤未有封侯之赏,而听细.说.⑥如今人方为刀俎,我为鱼.肉.A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥【答案】D6.下列各句中,句式特征和“大王来何操”相同的一组是A.吾属今为之虏矣B.然不自意能先入关破秦C.此亡秦之续耳D.私见张良,具告以事【答案】B【解析】B项与例句皆为宾语前置句,A项,被动句,C项,判断句,D项,状语后置句。7.下列各项均能表明范增遇事急躁的一组是①吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!②范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。③范增起,出,召项庄。④不者,若属皆且为所虏。⑤置之地,拔剑撞而破之。⑥竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣。A.①②⑤B.①③④C.②③⑥D.④⑤⑥【答案】D【解析】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。8.下列各项均都表明张良善于周旋的一组是①臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。②于是张良至军门见樊哙。③大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?④我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。⑤沛公不胜杯杓,不能辞。2,⑥闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.③④⑤【答案】B【解析】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。9.下列各项中均表明项羽政治上无知的一组是①旦日飨士卒,为击破沛公军。②吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。③此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?④项王默然不应。⑤壮士!能复饮乎?⑥沛公安在?A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.③④⑤【答案】D10.下列各项均都表明沛公工于心计的一组是①料大王士卒足以当项王乎?②君安与项伯有故?③籍吏民,封府库,而待将军。④沛公不先破关中,公岂敢入乎?⑤此亡秦之续耳,窃为大王不取也!⑥今者有小人之言,令将军与臣有郤。A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥【答案】D【解析】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。11.下列各项对文章内容概括和分析不正确的一组是A.刘邦处事果断:项伯让他亲自去鸿门,明知危险重重,却毫不犹豫亲赴险地;逃跑之时放弃车骑快速逃脱;回到军中立斩曹无伤。3,B.刘邦能言善辩:刘邦入关后即“欲王关中”,张良问谁出的计策,他说是“诹生”;到鸿门把项羽要攻打他的原因归结到“小人之言”。把“欲王关中”的野心推得干干净净,从而得到项羽的好感。C.项羽妇人之仁:当项伯说“今有大功而击之,不义也”时,项羽就打消了杀刘邦的念头;在鸿门刘邦用甜言蜜语哄骗项羽之时,认为刘邦确实没有“欲王关中”的野心。缺乏对当时形式的正确分析。D.范增眼光犀利,性格急躁:刘邦进入关中后一方常态,范增就知道刘邦“志不在小”因而劝项羽赶紧攻打,但鸿门宴上自己的计划失败,两次说项羽将“为所虏”的愤激讥诮之言,很难让项羽接受。【答案】D【解析】D项,两次说项羽将“为所虏”错,第一次是对项庄说的。12.在横线上补写三个句子,要求句式整齐,构成排比句。《项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧,其中,有成功的英雄,也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触,写出了项羽磊落的气概,______________________,______________________,______________________,范增无奈的心情。【答案】刘邦圆滑的表演张良机智的安排樊哙忠勇的行为【解析】补写句子时注意:选取《鸿门宴》中的人物,紧扣人物特点,采用偏正结构的短语。二、课内阅读阅读下面文言文,完成13~16题。沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨.士卒,为.击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善.留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之.沛公军,私见张良,具告以.事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为.大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当.项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于.臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之.不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公4,言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇.之。”项王许诺。13.下列各项中,加点字的解释不正确的一项是A.旦日飨.士卒飨:犒劳B.素善.留侯张良善:交好C.料大王士卒足以当.项王乎当:抵挡D.不如因善遇.之遇:对待【答案】C【解析】当:对等,比得上。14.下列各项中,加点词语的意义和用法相同的一项是A.沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰良曰:“长于.臣”B.为.击破沛公军谁为.大王为此计者C.项伯乃夜驰之.沛公军愿伯具言臣之.不敢倍德也D.私见张良,具告以.事樊将军以.穷困来归丹【答案】B15.下列各项中,对原文的概括和分析不正确的一项是A.项羽遇事缺乏考虑:当听到沛公想在关中称王后勃然大怒,意欲发兵攻打刘邦;当听到项伯的劝解又怒气全消,答应了项伯的请求。B.范增头脑清醒:通过刘邦前后做事的变化,他判断出刘邦志向高远,何况刘邦手握十万军队,实力不容小觑,因此劝项羽赶紧攻打刘邦。C.张良善于周旋:项伯让他逃走时,他说替韩王送沛公,不能离去;当刘邦问怎么和项伯有交情时,详细解释消除刘邦的疑虑。D.刘邦善于收买人心:当他得知项伯前来告密时,先是亲自迎接,与之兄弟相称;后又与之约为儿女亲家,让项伯死心踏地地为他办事。【答案】D【解析】“亲自迎接(项伯)”说法错误,原文是“沛公曰:‘君为我呼入,吾得兄事之。’张良出,要项伯。项伯即入见沛公”。16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。(2)籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。5,【答案】(1)在秦朝的时候,项伯和我有交往,项伯杀了人,我救了他(或“我使他活了下来”);现在有了紧急的情况,所以幸亏他来告诉我。(2)登记官吏、人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)。之所以派遣官兵去把守函谷关,是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。三、课外拓展阅读(一)阅读下面(甲)(乙)两段文言文,完成17~20题。(甲)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。曰:“毋从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。(节选自《鸿门宴》)(乙)①沛公之从雒阳南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,②令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。张良多病,未尝特将也。常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。(选自《史记·留侯世家》,有删改)6,【注】①雒阳:洛阳。②郦食其:人名。17.下列对(乙)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户B.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户【答案】B18.下列对(甲)(乙)两段文字中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.侯,古代爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比“伯”低一等。B.为寿,祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。C.崩,古代称帝王或王后死叫“崩”,称诸侯死叫“薨”,称大夫死叫“卒”,“卒”后为死亡的通称。D.谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号,称为谥或谥号。【答案】A【解析】D项,谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号,称为谥或谥号。19.下列对(甲)(乙)两段文言文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.刘邦善于用人,虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时,能虚心向谋士请教,采纳建议,热情款待项伯,约为婚姻。B.刘邦能言善辩,善于应变。(甲)文中,他面对危情,既惊呼“为之奈何”,虚心请教,又将自己的错误推到别人头上,接着又低声下气地拉拢项伯,使项伯为他所用,使局势出现转机。C.张良足智多谋,胸有韬略。面对故人报信,他处变不惊,从容应对;他计败峣下秦军,又说汉王授印于韩信,解除危难,为汉王朝立下汗马功劳。D.张良为人精明。(甲)文中,他深知刘邦肺腑,提出见解,能够剖析利害,启发刘邦醒悟而予以采7,纳;在(乙)中,他献计刘邦,利诱秦朝将领,从而没费一兵一卒,一举拿下咸阳。【答案】D【解析】C项,“没费一兵一卒”错误。20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2)此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之【答案】(1)给官吏、百姓登记造册,封闭收藏财物的府库,来等待项将军。派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼入关和意外变故。(2)这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。学.科.网【参考译文】(乙)沛公从洛阳向南穿过轩辕山时,张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军,张良劝说道:“秦军还很强大,不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子,买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营,派人先出发,替五万人准备粮食,在各山头张挂很多旗帜,作为疑军,然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛,打算和沛公联合一齐向西袭击成阳,沛公想接受他们。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军,大败秦军。于是到了咸阳,秦王子婴投降沛公。张良体弱多病,不曾单独领兵,经常作为谋臣,时时跟从在汉王身边。汉四年,韩信打败齐国以后想自立为齐王,汉王非常生气。张良向汉王献计,汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月,封赏有功之臣。高帝说:“在帷帐之中运筹谋划,在千里之外决战取胜,是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说:“当初我在下邳起兵,与陛下在留县会合,这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策,幸而时常料中,我希望封在留县就满足了,不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。高帝驾崩,八年以后,留侯去世,谥号为文成候。(二)阅读下面的文言文,完成21~24题。乌江自刎(节选)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人,项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今,八岁矣;身七十余战,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固8,决死,愿为诸君快战,为诸君溃围,斩将,刈(yì割)旗,三胜之,令诸君知天之亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。项王与其骑会为三处,汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言!”于是项王欲东渡乌江,乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还;纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为汝德。”乃刎而死。太史公曰:然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(节选自《史记·项羽本纪》)21.下列各组句子中,画线词的解释不正确的一项是A.纵江东父兄怜而王我王:称王B.持短兵接战兵:兵器C..项王身亦被十余创被:遭受D.乃引“天亡我,非用兵之罪也”乃:竟然、却【答案】A22.以下句子分为四组,全都能表现项羽勇猛善战的一组是①身七十余战,未尝败北②于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将③项王乃驰,复斩一都尉,杀数十百人④纵江东父兄怜而王我,我何面目见之⑤乃刎而死A.①②③B.②③④C.①②④D.②③⑤【答案】A9,【解析】本题考查筛选文中的信息,归纳内容要点的能力。④表现了项羽英雄末路,依然保持气节。⑤是说项羽自刎而死。23.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.项羽兵败逃到东城,手下只剩二十八名骑兵,他感慨今昔,不由发出了“天之亡我,非战之罪”的悲叹。B.为了证明自己的失败结局并非不会打仗,项羽率兵几番冲杀,斩将杀士,重创汉军,让部下很是佩服。C.乌江亭长停船等候项羽,但项羽自感无颜见江东父老,拒绝他的劝说,而与部下弃马步行作最后的拼杀。D.司马迁肯定了项羽消灭暴秦的伟业,但也为项羽的结局深感惋惜,希望后世能从项羽的故事中吸取教训。【答案】D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项,对司马迁写本文的目的叙述有误,文章没有表现出“对项羽的结局深感惋惜”。24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①纵彼不言,籍独不愧于心乎?②自矜功伐,奋其私智而不师古。【答案】①纵使他们不说(什么),我项籍难道在心中没有羞愧吗?(“纵”、“独”、“于心”的倒装)②(项羽)骄傲自大,夸耀战功,只知道运用自己的智谋而不学习古人的经验。(省略的主语、“自矜功伐”、“师古”)【参考译文】项羽又率兵向东走,到了东城的时候,只剩下二十八个骑兵了,而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了,对手下骑兵说:“我从起兵打仗到现在已经八年了,亲身经历七十余次战斗,从没有失败过,所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里,这是上天要我灭亡,不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战,愿为大家痛快地打一仗,定要打胜三次,为各位突出重围,斩杀汉将,砍倒帅旗,让各位知道这是上天要亡我,不是我用兵打仗的错误。”于是就把他的随从分为10,四队,朝着四个方向。汉军层层包围他们,项羽对他的骑兵说:“我再为你们斩他一将。”命令四队骑兵一起向下冲击,约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲,汉军都溃败逃散,果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领,负责追击项羽,项羽瞪眼对他大喝,赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措,倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处,便把军队分成三部分,重新包围上来。项羽就冲出来,又斩了汉军的一个都尉,杀死百余人。再一次集合他的骑兵,发现只不过损失了两个人,便问他的随骑道:“怎么样?”骑兵们都佩服地说:“真像您说的那样!”于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽,他对项羽说:“江东虽小,也还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江。现在只有我有船,汉军即使追到这,也没有船只可渡。”项羽笑道:“上天要亡我,我还渡江干什么?况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王,我又有什么脸见他们呢?或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧吗?”接着对亭长说:“我知道您是忠厚的长者,我骑这匹马五年了,所向无敌,常常日行千里,我不忍心杀掉它,把它赏给你吧!”于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”吕马童面向项羽,指项羽给王翳看,说道:“这个人就是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋,并封为万户侯,我就送你这点好处吧!”说完就自杀身亡了。11

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 | 语文
发布时间:2021-09-07 15:12:41 页数:11
价格:¥3 大小:560.36 KB

推荐特供

MORE