2021人教版高一语文（必修4）第04课 柳永词两首（解析版）

一、语言文字运用1．下列词语中，画线字的注音不全正确的一组是A．参差（cī）寒蝉（chán）骤雨（zhòu）良辰美景（chén）B．繁华（fán）凝噎（yē）钓叟（diào）天堑无涯（qiàn）C．豪奢（shē）堤沙（dī）珠玑（jī）吟赏烟霞（shǎng）D．叠（yǎn）凄切（qiē）风帘（lián）兰舟催发（fà）【答案】D2．下列词语中没有错别字的一组是A．催促军帐噤若寒蝉胜券在握B．暮霭竞然不勘入目不屈不挠C．天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D．嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺【答案】A【解析】B项，竞—竟，勘—堪。C项，辰—晨，宵—霄。D项，暮—幕，嘻—嬉。3．下列词句中加点字的解释不正确的一项是A．东南形胜．，三吴都会胜：超过，越过B．云．树绕堤沙云：茂密的C．市列珠玑，户盈罗绮盈：到处是．D．异日图．将好景图：绘制成图【答案】A【解析】胜：景色美好。[来源:学科网ZXXK]4．从景物描写的角度看，与“杨柳岸，晓风残月”表现手法不同的一项是[来源:学*科*网Z*X*X*K]A．若待上林花似锦，出门俱是看花人,B．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇【答案】D5．下列对相关诗句的赏析，判断错误的一项是A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。B．留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。[来源:学.科.网]D．异日图将好景，归去凤池夸——写其绘画技巧高超，突出西湖之美，照应开头。【答案】D【解析】异日图将好景，归去凤池夸——对孙何的赞扬与奉承。学科&网6．下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声。词又称作曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。C．宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等。【答案】D【解析】本题考查理解常见的文学常识和文化常识。陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。,7．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）柳永于词的贡献，_________，_________。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。_________，大胆引进了巿民生活、市民情感、巿民语言，从而创造了巿民所歌唱着的自己的词。_________，基本上不用比兴，_________。①硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境②在艺术上他发展了铺叙手法③是里程碑式的④可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样⑤在内容上把词从官词中解放出来【答案】④③⑤②①8．如果把《雨霖铃》的上阕和下阕拍摄成“别时”和“别后”两个镜头，请你试着为它们各配写一个画外音。（各自不少于50字）【答案】参考示例：（1）天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破？阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。（2）一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，可这一份人类最美好的情感，我们要永远珍重在心头。【解析】本题要求撰写画外音，答题时，首先要结合《雨霖铃》“别时”和“别后”两个场景的相关诗句在脑海中形成画面，然后结合画面配写。配写时要注意情与景的结合，要有现场感，有感染力。二、课内阅读阅读下面这首词，完9～10题。望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。9．若把“怒涛卷霜雪”句中的“卷”字改为“推”字好不好？为什么？,【答案】“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波浪翻滚、排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。10．传说金主完颜亮读了这首词以后，“逐起投鞭渡江之志”。根据词的内容，请你简要说明完颜亮起意渡江南侵的原因。【答案】①都市繁华；②市民殷富；③风景优美；④生活和乐。【解析】本题考查对诗词内容的概括能力。词的上片主要写杭州城的繁华与市民殷实富有，下片主要表现杭州优美的自然风光和百姓安乐祥和的景象。答题时根据具体内容分析概括即可。三、课外拓展阅读（一）阅读下面这首宋词，完成11～12题。八声甘州柳永[来源:学科网ZXK]对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！11．此词上片的景物描写有什么特点？【答案】境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮，景中含情，寄寓离别之情。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象。解答此题要注意景物的色彩，景物的色彩和情调与词中主人公的情感是一致的。12．简析“误几回、天际识归舟”的意境。【答案】遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，看到多少次天边驶回的帆船，还以为是“我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象。下片用了推己及人的写法，本是自己登高远眺，却设想故园之闺中人，也在登楼望远，伫盼游子归来，感情的抒发更显曲折蕴藉。（二）阅读下面这首宋词，完成13～14题。,曲玉管柳永陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。一望关河萧索，千里清秋，忍凝眸？杳杳神京，盈盈仙子，别来锦字终难偶。断雁无凭，冉冉飞下汀洲，思悠悠。暗想当初，有多少、幽欢佳会，岂知聚散难期，翻成雨恨云愁？阻追游。每登山临水，惹起平生心事，一场消黯，永日无言，却下层楼。13．从词中的“凭阑久”“忍凝眸”“思悠悠”“雨恨云愁”等词语来看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。【答案】作者登高怀远，触景伤情，感叹羁旅行役生活的愁苦，抒发无限相思之情。【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。整体解读这首词，可知这是一首写离别之恨与羁旅之愁的词。从“凭阑久”可知词人登高怀远，从登高所望萧索凄凉之景看，“凝眸”“思”“恨愁”是触景伤情，感叹羁旅行役生活的愁苦，抒发无限相思之情。14．请从“情”和“景”的角度对这首词进行赏析。【答案】词以写萧瑟清秋晚景为主，羁旅之愁寓于其中；回忆思念恋人，抒离愁别恨，寄托无穷相思；全词以写景抒情为脉络，层层铺叙，步步深入。（三）阅读下面的文章，完成15～17题。论柳永对宋词的革新柳永是开一代词风的宋词名家。如果说苏轼通过“以诗为词”的途径，建立了豪迈词风，从而使作为“艳科”的词提高了文学地位，并与传统文学并驾齐驱。那么，柳永则通过“以赋为词”的方式，使慢词得了到长足的发展。整个唐五代时期，词的体式以小令为主，慢词总共不过十多首。柳永生活的那个年代，慢词只在市井艺人口中传唱，柳永勇于摒弃传统的偏见，大量创作慢词、填写慢词。有数据统计，柳永一人就创作了慢词87调125首。柳永大力创作慢词从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人。他现存213首词，用了133种词调。在宋代所用八百八十,多个词调中，有一百多调是柳永首创或首次使用。可以说，宋词流经柳永之手，体制基本完备了。令、引、近、慢、单调、双调、三叠、四叠等长调短令，日益丰富。形式体制的完备，为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。宋代许多词作家都是一种士大夫型的心态，追求单薄清高的虚无境界，这与普通市民的世俗心态是不能接轨的。柳永由于仕途失意，一度流落为都市中的浪子，经常混迹于歌楼妓馆，应歌妓的约请作词，对生活在社会底层的歌妓和市民大众的生活、心态相当了解。因此，他一改文人词的创作路数，而迎合、满足市民大众的审美需求，从而改变了词的审美内涵和审美趣味。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中，爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾，逆来顺受，内心的愿望含而不露。而柳永词作中的世俗女子，则是大胆而主动地追求爱情；在词史上，柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界，为她们诉说心中的苦闷忧怨。柳永长期流连坊曲，与歌妓交往频繁。他以平等的身份和相知的态度对待他们，并与之产生过强烈真挚的爱情。他的不少词作表现了下层妓女的不幸、她们的高超技艺和从良愿望。柳永长期生活在都市里，对都市生活有着丰富的体验，他用彩笔一一描绘过当时的汴京、洛阳、益州、扬州、会稽、金陵、杭州等城市的繁华景象和市民的游乐情景。柳永不像晚唐五代以来的文人词那样只是从书面的语汇中提炼高雅绮丽的语言，而是充分运用现实生活中的日常口语和俚语。如“怎”、“争”、“伊家”、“阿谁”、“看承”、“消得”等等通俗又富表现力的词，从而显得生动、活泼、亲切。既使词的语言大为丰富，又让读者亲近，易于理解和接受，贴近市民大众口味。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。晚唐五代词，除韦庄、李煜后期词作以外，大多是表现离愁别恨、男欢女爱等类型化情感，柳永词则注意表现自我独特的人生体验和心态。南北宋之交的王灼即说“今少年”“十有八九不学柳耆卿，则学曹元宠”；即使是苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彦等著名词人，也无不受惠于柳永。15．文章的二、三段均提到苏轼，各有何作用？[来源:学&科&网Z&X&X&K]【答案】第二段说明柳永使慢词得了到长足的发展，其意义可以与苏轼的豪迈词风相提并论。第三段说明柳永对慢词的探索创造使宋词的体制基本完备，为宋词的发展和后继者的开拓提供了前提条件。,本题，题目要求是“文章的二、三段均提到苏轼，各有何作用”，也就是文本二、三段提到苏轼，对表达柳永革新宋词的有何作用。仔细阅读这两端内容可知，第二段说明柳永使慢词得了到长足的发展，其意义可以与苏轼的豪迈词风相提并论。第三段说明柳永对慢词的探索创造使宋词的体制基本完备，为宋词的发展和后继者的开拓提供了前提条件。16．根据文意，概括说明柳永“开一代词风”主要体现在哪几个方面。【答案】大量创作慢词满足大众的审美需求，改变了词的审美内涵和审美趣味；日常口语和俚语入词，丰富词的语言；注意自我独特体验和心态的表现。17．作者认为柳永实现对宋词的革新与他的哪些个人因素有关？请简要说明。【答案】人生经历：仕途失意，长期流落都市，常混迹于歌楼妓馆，了解底层人们的生活和心态。平民意识：以平等的身份和相知的态度对待社会底层的平民尤其是底层女子。创新的勇气：勇于摒弃词作的传统偏见。【解析】筛选并整合文中的信息要先把握全文主要内容，然后根据题干确定筛选信息的区间。信息筛选的依据主要是题干和文本。做题时先认真分析题干，明确命题指向，再回归文本，找到筛选区域，概括重要信息点。本题，“作者认为柳永实现对宋词的革新与他的个人因素有关”在文本第四段，“宋代许多词作家都是一种士大夫型的心态，追求单薄清高的虚无境界，这与普通市民的世俗心态是不能接轨的。柳永由于仕途失意，一度流落为都市中的浪子，经常混迹于歌楼妓馆，应歌妓的约请作词，对生活在社会底层的歌妓和市民大众的生活、心态相当了解。因此，他一改文人词的创作路数，而迎合、满足市民大众的审美需求，从而改变了词的审美内涵和审美趣味。”概括起来就是柳永的生活经历：仕途失意，长期流落都市，常混迹于歌楼妓馆，了解底层人们的生活和心态。文本第五段，“柳永长期流连坊曲，与歌妓交往频繁。他以平等的身份和相知的态度对待他们，并与之产生过强烈真挚的爱情”和“柳永长期生活在都市里，对都市生活有着丰富的体验……”说明柳永长期生活在都市，具有平民意识，以平等的身份和相知的态度对待社,