高中新教材部编版语文选择性必修中册课件 第二单元8荷花淀

第二单元8荷花淀语文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】孙犁(1913—2002),河北安平人,作家。高中毕业以后,一度到北平谋生。1936年到白洋淀附近的安新县同口镇小学教书。抗日战争全面爆发后,在冀中、冀西抗日根据地从事抗日文化宣传工作。1944年到延安,在延安大学工作和学习。1945年在《解放日报》上发表《荷花淀》《芦花荡》等作品,以清新而细腻的风格引起文艺界的注意。代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。【了解背景】《荷花淀》写的是抗日战争最后阶段的冀中人民的斗争生活。1938年,孙犁毅然投身抗战,在平汉路西的山里工作,从冀中平原来的同志向他讲过两个战斗故事,其中一个是关于白洋淀青年组成雁翎队,这个素材触发了孙犁的创作灵感,1945年,他在延安便写成了《荷花淀》。【相关链接】荷花淀派:《荷花淀》发表后,在文学艺术界影响很大,有许多作家都努力探索其写作技巧,并在艺术实践中体现其风格,不久便构成了一个文学流派。这个流派被评论界称为“荷花淀派”。其代表作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀派”的作品,一般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新、朴素,富有节奏感,描述逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。知识积累1.给下列加点的字注音2.解释下列词语(1)铜墙铁壁:比喻十分坚固、不可摧毁的事物。(2)聚精会神:集中精神;集中注意力。3.辨析下列词语的用法(1)震动振动辨析:“震动”,颤动,使颤动;(重大的事情、消息等)使人心不平静。“振动”,物体通过一个中心位置,不断做往复运动。“震动”可用于人,指重大的事情、消息震动人心。“振动”一般用于具体物体,并多用于科学语体。例句:①初读《平凡的世界》,我内心深处受到了极大的震动。②该公司致力于振动控制与数据采集研发制造,是以持续的创新理念驱动着这个行业的革新者。(2)藕断丝连难舍难分辨析:“藕断丝连”,比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。“难舍难分”,形容彼此感情很好,难以抛舍分离。强调不愿分离,适用范围较广。例句:①土墙的表面因岁月的远去早已沟壑纵横,或深或浅的裂痕,仿佛想要彼此分离,却在某种机缘巧合下造成了这种藕断丝连的意境。②几个月之后,元稹调离四川,他与薛涛难舍难分,临行诀别,泣下沾襟。研习讨论与鉴赏问题研讨【任务一】鉴赏小说的景物描写1.小说前三段描写了哪些景物?有什么作用?参考答案:景物:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾。作用:点明了故事发生的地点、时间,引出了主要人物水生嫂;营造了一种清新欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象;充分展示了白洋淀的美丽和人民生活的美好,为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。2.“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。”这段描写有怎样的作用?参考答案:这段描写,不仅突出了水乡游击战的特点,还暗示着这清香四溢的白洋淀里即将发生一场激烈的伏击战,突出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念,而且暗示了白洋淀妇女的成长前景——粉色的荷花箭都成了“监视白洋淀的哨兵”。3.这篇小说所反映的年代是残酷的战争年代,但是从文中我们看到的是一派清新美好的乡村风光。景物描写的诗情画意有怎样的艺术感染力?参考答案:小说通过富有诗情画意的景物描写,呈现出一幅纯美的画面,其中既有荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀(画面的主体),又有纯洁的人性之美(画面的灵魂),营造出一个充满生机与活力、象征着人的美好追求与愿望的意境,体现出了无穷的艺术魅力,是生活高度艺术化、审美化的结晶。【任务二】分析小说的细节与人物1.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义?参考答案:“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手”,这一细节,足以让人透视到人物内心复杂而激动的情感活动。手指的“震动”实际上就是心灵“震动”的反映,通过这个“震动”,读者可以体会到水生嫂的震惊、不舍、依恋……但是“她把一个手指放在嘴里吮了一下”,用这个动作迅速平复了自己的情绪,表现了她的深明大义和坚强勇敢。2.“她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。顺手从水里捞上一棵菱角来,菱角还很嫩很小,乳白色,顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。”“捞”和“丢”两个字,流露出怎样的情感?参考答案:这是小说中很诗意的一笔。妇女们信手一“捞”一“丢”,流露出来的是她们心中对秀丽富庶的家乡的热爱与自豪,那“乳白色”的菱角和“粉色荷花箭”相映成趣,构成了白洋淀上一道秀丽和谐的风景。3.水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。请结合文本简要分析其性格特征。参考答案:①勤劳善良。她织席子又快又好,可以看出她的能干与勤快;丈夫是小苇庄的游击组长、党的负责人,大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公,下要育护孩子,是典型的贤妻良母。②温柔体贴。丈夫说要参军,她心头一颤,表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷地和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。③深明大义。丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”,她“流着眼泪答应了他”,体现了她的通情达理。4.仔细品读下表中几个青年妇女商量探夫的话,分析她们的性格特点。参考答案:课堂活动这篇小说被称为“诗体小说”,其“诗性”表现在哪些方面?谈谈你的理解。观点二小说的语言具有散文诗的魅力。小说语言朴素无华,清丽畅达,富有浓郁的乡土气息,具有散文诗式的独特魅力。宛如带露沾水的荷花,既有绚丽多姿的风采,又洋溢着沁人心脾的醉人清香。如小说开头描写水生嫂月夜编席的场景,作者用“雪地”“云彩”,比喻水生嫂编成的大片苇席,又抓住薄雾、清风、荷香这样富有水乡气息特征的事物,用几句话就点染出白洋淀的风貌。观点三小说的结构具有诗歌的韵味。小说构思新颖,情节开展疏密相间,详略得当,富有节奏感。对一般性的情节,作粗线条的勾勒或侧面的暗示;对夫妻话别、遭遇战斗等典型场面则工笔细描,重点渲染。作者把紧张的战斗和日常生活细节糅合起来,按照生活的顺序,自然地展开故事。整合建构【思路整合】【审美鉴赏】独特而新颖的选材角度本文的主要人物是水生嫂等几位青年妇女。她们具有勤劳、勇敢、质朴的品质。她们守着自己的家庭,憧憬着幸福的生活,挚爱自己的丈夫。同时,她们识大体,明大义。大敌当前,国难当头,她们把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,用心支持丈夫参军,参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后,她们受到了教育和鼓舞,认为凡是男人能做到的,妇女也能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时,她们更不甘示弱,商量着回去成立队伍,参加战斗。结尾,形象地说明她们热望参加战斗的愿望得到了实现,充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用,使她们的性格更完整、突出。合乎情理的发展和结尾,起到了深化主题的作用。【素材挖掘】●宁死不屈的民族气节。小说中有两处描写,表现了冀中人民宁死不屈的民族气节。一处是水生与妻子话别时,叮嘱妻子:“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”水生嫂流着眼泪答应了。一处是在敌人的大船紧追不放之时,她们摇得小船飞快。心想:“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这两处描写虽然都是一笔带过,但都表现了中国人民宁死不屈、与敌人血战到底的民族气节。●活泼开朗的革命乐观主义精神。《荷花淀》中,明朗的水乡月夜,沁人肺腑的水塘荷香,戏谑开朗的村妇谈话,十分具有画面感的夫妻话别、打捞战利品的场面描写,都与硝烟战火、流血厮杀的战争场面相去甚远。这不是作者故意回避战争,美化战争,而是在战争中发现生活之美、人情之美、家乡环境之美,是独特的审美视角,是革命乐观主义精神的体现。练习思考与运用一、基础知识积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()答案:B解析:A项,“吮”应读“shǔn”;C项,“剿”应读“jiǎo”;D项,“晌”应读“shǎng”。2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。B.她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里。C.女人们到底有些藕断丝连。D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。答案:C解析:A、B、D三项都是用的比喻的修辞手法,C项用的是词的比喻义,整个句子不是比喻。3.下列各句中,没有语病的一项是()A.孙犁写了小说《白洋淀》,描写了三个诗情画意的场景,让人真正领略到大自然那无穷无尽的魅力。B.水生说:“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。”C.“荷花淀派”是一个以孙犁为代表,以农村生活为主要内容并形成一定艺术特色的小说流派。D.荷花淀的美丽风光对作家孙犁十分熟悉,他从那盛开的荷花中,看到了人性的纯美。答案:C解析:A项,“写了小说”应为“写的小说”。B项,应把“假若”放到“敌人”前面。D项,主客倒置,应为“作家孙犁对荷花淀的美丽风光十分熟悉”。4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()一些思念,开始在夜里失眠,在白天睡去。我常常想起七十年前在白洋淀打鬼子的情景,思念那些乐观、坚强的战友。无尽的情思,在闲暇的午后,夜晚来临的时候,安静得像白洋淀里的水。最后,消失在一首词的张望里。,在文字中蜿蜒,在心底扎根,最后把相思饮尽。A.夜很黑,我只能借着微弱的星光和记忆,紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住B.夜很黑,我只能紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住,借着微弱的星光和记忆C.夜很黑,我只能借着微弱的星光和记忆,去把我的眼睛糊住,紧紧地把时光包裹D.夜很黑,我只能紧紧地把时光包裹,凭借着微弱的星光和记忆,把我的眼睛糊住答案:B解析:“夜很黑”强调一种状态,身处其中难免会觉得恐惧,故下文应是“我只能紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住”。“借着微弱的星光和记忆”与后文一系列的动作衔接更为紧密,正是有了“星光和记忆”,才可进行后续的行为。5.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是()不培养坚强的性格和不怕困难的精神,,懂得很多道理,未必真有用处,正像温室里的花卉一样,是经不起日晒雨淋的。A.如果那么无论都就B.如果那么即使也因为C.因为所以无论都因为D.因为所以即使也就答案:B解析:此句是一个假设复句,故可排除C、D两项;“懂得很多道理”与前面表示的是让步假设关系,用“即使”,故选B项。二、思考与探究6.在现代文学史上,以抗日战争为题材的优秀小说中,既有如《荷花淀》一样将战争写得富有诗情画意的作品,也有如《铁道游击队》一样把战争的艰苦与残酷如实地还原出来的作品。有人认为,前者能够更好地表现战争这一题材,而也有人认为后者更能突出表现战争的本质。请简要谈谈自己的看法。答案:略本课结束