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2022-05-18 15:56:55
实验小学开展暑假托管服务工作方案 根据市教育和体育局关于开展暑期托管服务工作的通知文件精神，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，认真做好学生课后托管服务工作。开展
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2022-05-18 15:54:42
小学学生寒假托管服务工作方案 为了认真做好学生寒假后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以办人民群众满意教育为根本宗旨，
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2022-05-18 15:50:46
家校合作方案 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学
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2022-05-18 15:49:17
学校学生心理健康教育活动方案 为贯彻落实省市关于大学生心理健康服务工作的要求和部署，进一步做好学校学生心理健康教育和服务工作，营造关爱自我、重视心理健康的良好氛围，增强学生心理健康意识和心理调节能力，学校将开展“525”学生心理健康教育系
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2022-05-18 15:46:02
班主班竞聘上岗工作方案 为合理配置和高效利用我校人力资源，充分调动广大教职员工的积极性、创造性和主动性，促进学校各项工作健康、持续和快速发展。根据新时期班级管理的新特点、新要求，结合我校实际，制订学校初中班主任竞聘上岗工作方案(讨论稿)，
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2022-05-18 15:44:50
班主任工作考评细则 一、指导思想： 班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、
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2022-05-18 15:40:40
班主任工作奖励制度 为了进一步加强我校班主任队伍建设，强化班级管理，进一步调动班主任工作的积极性，使班主任工作管理更加规范化、制度化，特制定本制度。 一.班级管理 1、班级量化考核以班级量化考核制度为准、每周公布总结。 2、采取有效
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2022-05-18 15:35:20
实验小学作业校内公示制度 为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关文件精神。进一步加强并优化学校作业管理，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际对学
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2022-05-18 15:32:45
学校作业校内公示方案 一、指导思想: 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、省教育厅《关于建立义务阶段学校学生家庭作业公示制度的通知》和市、县教育局等文件精神，进一步更新教育观念，树立正确的教
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2022-05-18 15:31:16
小学学生作业公示制度 为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关文件精神。进一步加强并优化学校作业管理，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际对学科作
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2022-05-18 15:29:43
学生作业公示制度 为进一步规范义务教育阶段家庭作业，按照《山东省规范办学行为十五条规定》要求，结合我校实际，制定如下方案。 每天下午放学前，学校课程实施部逐一对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在学校公众号或班级群
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2022-05-18 15:28:15
龙岩中学考试组织与管理实施细则(试行) 为规范我校各类考试的组织与管理，明确考试各环节的要求，增强考试的公正性，提高考试的真实性与有效性，充分发挥考试的教学矫正作用，为学校和教师提供较准确的反馈信息，特制定本细则： 1.出题： (1)
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2022-05-18 15:21:06
学校考试组织与管理实施细则 一、指导思想为规范我校各类考试的组织与管理，明确考试各环节的要求，增强考试的公正性，提高考试的真实性与有效性，更好地为教学服务，为教师提供准确的反馈信息，特制定本细则。 二、具体要求： 1、出题： (1)
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2022-05-18 15:13:57
校级骨干教师认定办法 为了进一步加强教师队伍建设，完善教师培养培训体系，为今后选拔县骨干教师提供有效依据，根据国家有关教育法律法规和政策，按照规范认定和动态管理的原则，特制定本办法。 一、认定 (一)适用范围 本办法适用于保家中学所
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2022-05-18 15:08:45
学校优秀教研组评比制度 一、评比目的 充分调动各教研组、备课组工作积极性，充分发挥教研组长、备课组长引领和示范作用，营造良好教学研讨和教学改革氛围。 二、评比对象 各教研组、各备课组 三、评比流程 各教研组、备课组组织材料自评。
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2022-05-18 15:05:55
优秀教研组(备课组)评选办法 教研组(备课组)是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。为了进一步提高我校教育教学工作质量，提高教师专业水平，引领教师走专业化发展道路，提升教研组(备课组)的教科研能力，促
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2022-05-18 15:04:37
学校教师集体备课制度 随着社会不断地进步，很多场合都离不了制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学校教师集体备课制度，
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2022-05-18 15:02:23
学校教案检查制度 为了提高我校教育质量,加强教师的备课质量,特制定教案检查制度如下: 一、教案书写及上交要求: 1.每个学科的教案必须附有详尽的教学进度、教材分析、教学计划。 2.教师备课必须与教学进度同步。 3.每个教案教学课时
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2022-05-18 14:57:46
学校教辅材料管理制度 一、为规范中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生过重课业负担和学生家长的经济负担，根据《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国价格法》《出版管理条例》等法律法规及国
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2022-05-18 14:56:06
学校领导包保学科责任制度 为落实全县教育工作会议精神，充分发挥学校领导在教育教学过程中的指导作用，提高学科教学水平，全面提升教育教学质量，特制订本制度。 一、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 二、具体分工
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2022-05-18 14:54:29
教职工业务分工规范细则一、教职工分工分课程序 教职工分工分课由学校讨论决定并通过。通过后进行公示，教工若有特殊情况，则在公示期内向学校提出书面申请并提交理由，交由学校讨论决定。公示期过后，一律不再更改。 二、学校教师正常工作量的计算：
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2022-05-18 14:50:42
教师教学管理考核细则 为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放超工作量补助及其他各类评先、晋级提供依据，特制定本办法。 一、考核依据：《学校教学管理规范》。 二、考核等级：
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2022-05-18 14:48:01
教师考核方案及其实施细则 一、指导思想 为了更好地落实教育局下发的《市教学工作指导意见》、《市教师队伍管理办法》等文件要求，进一步规范办学行为，对全体教师的工作进行准确、客观、公正的评价，充分调动广大教师的工作积极性，进一步增强教师的爱
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2022-05-18 14:45:27
学校教学管理考核制度一、考核人员 分管教学副校长、各学科教研组长，备课组长，主管教学常规的主任。 二、考核方法 1、教案常规考核以平时检查表与期末考核表相结合，教案考核总分按100分计算，平时占30%，期末占70%。 2、期末教案考
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2022-05-18 14:43:30
义务教育学校教学考核奖惩规定 教育教学质量是教育工作的生命线，是全面贯彻党的教育方针，办好让人民满意教育的基础保障。为尽快建立和完善教学评价机制，进一步增强广大校长的工作责任心和调动广大教师工作积极性,大力激发学生的学习热情，整体提高教学
学校用文
